田单者，齐诸田疏属（注：疏属，远方本家）也。愍王时，单为临淄市掾（yuàn），不见知

题目内容：

田单者，齐诸田疏属（注：疏属，远方本家）也。愍王时，单为临淄市掾（yuàn），不见知。 及燕使乐毅伐破齐，攻安平，城坏，齐人走，争涂，以轊（weì，车轴头）折车败，为燕所虏，唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。燕既尽降齐城，唯独莒、即墨不下。

燕军闻齐王在莒，并兵攻之。淖齿①既杀愍王于莒，因坚守，距燕军，数年不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，习兵。”立以为将军，以即墨距燕。

田单乃令城中人食必祭其先祖于庭，飞鸟悉翔舞城中下食。燕人怪之。田单因宣言曰：神来下教我。”乃令城中人曰：“当有神人为我师。”有一卒曰：“臣可以为师乎?”因反走。田单乃起，引还，东乡坐，师事之。卒曰：“臣欺君，诚无能也。”田单曰：“子勿言也!”因师之。每出约束，必称神师。乃宣言曰：“吾唯惧燕军之劓所得齐卒，置之前行，与我战，即墨败矣。”燕人闻之，如其言。城中人见齐诸降者尽劓，皆怒，坚守，唯恐见得。单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇（lù，侮辱）先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。

田单知士卒之可用，乃身操版插，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千溢，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无虏掠吾族家妻妾，令安堵。”燕将大喜，许之。燕军由此益懈。(选自《史记·田单列传》，有删改)

【注】：

①淖齿，楚国将军，楚国派他救齐，他却乘机杀掉愍王，与燕人分占齐国领土和珍宝。

小题1:（4分）写出下列句子中加线词的意思

①及燕使乐毅伐破齐（）②以即墨距燕（）

③田单因宣言曰（）④令即墨富豪遗燕将（）

小题2:（2分）下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是（）

A．①田单者，齐诸田疏属也②盈虚者如彼

B．①唯田单宗人以铁笼故得脱②以天下之美为尽在己

C．①当有神人为我师②故观于海者难为水

D．①吾唯惧燕军之劓所得齐卒②盖余所至，比好游者尚不能十一小题3:（2分）下列句子中，都能表现田单有谋略的一组是（）

①田单宗人以铁笼得全

②愍王时，单为临淄市掾，不见知。

③田单又收民金，得千溢，令即墨富豪遗燕将

④田单日：“子勿言也!”

⑤乃身操版插，与士卒分功

A．①②③

B．①③④

C．①③⑤

D．②④⑤小题4:（2分）从句式角度，不同于其他三项的一项是（）

A．淖齿既杀愍王于莒

B．不见知

C．为燕所虏

D．城中人见齐诸降者尽劓小题5:（6分）翻译下面的句子。

（1）田单乃起，引还，东乡坐，师事之。（3分）

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（2）即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。（3分）

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小题6:（2分）田单率领即墨军民最终打败了燕军，请结合选文内容，归纳获胜的原因。

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最佳答案：

小题1:攻打；同“拒”，抵抗；扬言；赠送，送

小题2:D

小题3:B

小题4:A

小题5:（3分）①田单连忙站起来，把他拉过来，请他坐在面向东的上座，用侍奉老师的礼节来侍奉他。

（3分）②即墨人从城上望见，都流泪哭泣，都想出战，怒气自然比原来强十倍。

小题6:田单运用智谋提高了齐国将士的士气（激发了战士的斗志）；削弱敌人的实力（贿赂对方使其放松警惕）；能和士兵同甘共苦；（三点居其二即可，意思接近即可）

答案解析：

小题1:相应句子的译文：

（1）到燕国派遣大将乐毅攻破齐国。

（2）凭据即墨抗击燕军。

（3）田单于是又扬言说。

（4）让即墨城里有钱有势的人送给燕军。

小题2:都是“所”字结构，“……的(人)”；A项：表判断／代词，……的（事物）；B项：连词，因为／动词，认为；C项：动词，作／介词，被。

小题3:②是说其身份卑微；

⑤是说其身先士卒，与士兵一起修筑工事。

小题4:A为介宾短语后置，其余都为被动句：“见”表被动；“为……所”表被动；“劓”语意表被动，被割鼻

小题5:注意重要的文言现象：

（1）引还：拉过来。东乡：面向东。乡，同“向”。师：名词作状语，像对待老师一样。事：侍奉。

（2）涕：流泪。怒：怒气。自：自然。十倍：古今异义词，十倍于……。

小题6:田单用计让燕军割俘虏的鼻子，挖即墨人的祖坟等都是为了激起即墨士兵的斗志；“乃身操版插，与士卒分功”可见其身先士卒；田单又收民金，得千溢，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无虏掠吾族家妻妾，令安堵。”燕将大喜，许之。燕军由此益懈。是第三点的答题依据之所在。

点评：一、文段难度适中，符合高考浅易的要求。

二、文言实词题考得比较灵活，有课内知识迁移，也有语境分析。特别是要求考生直接解释而不是做选择题，有利检查考生是否深入阅读。

三、翻译题句子选用很好，包含的文言现象多，有利于考查学生的阅读理解能力。

四、简答题加大了题目的难度，同时也提升了考生的能力。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。