儿子上初中谈恋爱了我该怎么说

注定沧桑
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儿子上初中谈恋爱了,家长要找到孩子好好谈一谈,告诉孩子有这样的行为其实很正常,毕竟孩子也进入到了青春期,想要谈恋爱是正常现象,不过要能正确处理,要能明白现在这个时期最重要的事情是学习,先把学习搞好,如果真的觉得遇到了对的人,那就等待,等到了对的时期再去谈。

儿子上初中谈恋爱了我该怎么说

1、孩子在上初中的时候,一定要以学习为重,因为在初中也是很重要的时期,如果初中不好好学习,那么就考不上理想的高中,对于未来会有很大的影响。

发现上初中的孩子早恋了,家长要引起重视,家长可以适当的和孩子沟通,告诉孩子这个时段是不适合谈恋爱的,将自己反对的想法告诉孩子。发现孩子早恋了不可以粗暴的对待,更不可以打骂孩子。

2、帮孩子分析早恋利弊,引导孩子意识到爱是责任和承担。孩子思想单纯,可能对于爱的理解比较肤浅,认为只要喜欢就可以了。但是,孩子早恋,冲动之下的爱,代价可能就是学业被耽误。

所以家长要动之以情,晓之以理,告诉孩子早恋的利弊。比如,早恋是十分美好的,不过它搅动着人的心神,容易让情绪大起大落,一定要慎重。

3、不要回避,正大光明地谈。孩子早恋不是一件很严重的事情,父母也不要回避,甚至责骂孩子,不仅得不到想要的效果,可能会因为孩子叛逆,做出过激的行为。

父母可以正正当当地和孩子谈,比如谈谈自己的恋爱过程,然后再循序渐进,教育孩子,如何正确地谈恋爱。

总之,当家长们发现孩子早恋的时候,首先要做的不是大发雷霆,也不是冷嘲热讽,而是学会理解孩子。这是孩子成长阶段必然要经历的,早恋并不是说孩子的身心不健康,家长们只要正确引导就好。其实在孩子没有早恋之前,家长们就应该培养与孩子沟通的好习惯,和孩子建立一种朋友的关系,让孩子什么事情都愿意与你分享。

上初二的孩子玩手机没有限制,该怎么引导

目前父母能做的是多陪伴,多关心,从思想和行动上去影响孩子。关心孩子的成长和身体,更要关心学习,告诉孩子,每个人都想玩手机,玩起来也确实有瘾,但是我们不能这样去做,因为每个人都有更重要的事要去完成。

父母还要约定,在孩子面前不能玩手机。孩子回来就陪孩子一起学习,父母也可以在旁边安静的看书,这是思想上慢慢去引导;其次,和孩子约定,做完规定的作业,质量高,完成的好,可以玩一会,每天不超过十分钟,慢慢让他把兴趣引到学习上来。等他对学习有了兴趣,有了成就感,就会减少玩游戏的时间和频率。

家长一定要做好规定和督促,正确管教。孩子之所以偷偷玩手机,有部分原因是因为平时受到了束缚,所以只能偷偷玩。这个时候家长给孩子专门玩手机的时间,例如半个小时,告诉孩子半个小时后,就要去学习或者睡觉,给孩子固定的时间,就可以有效避免这个问题。

儿子上初中后变得很叛逆,该怎么管最好

1、多用欣赏的眼光看孩子:对于初中叛逆期的孩子,家长不能再过多地批评指责了,应该多用欣赏的眼光对待孩子,让孩子觉得在家长的眼里,自然也没有那么糟糕,家长还是喜欢自己的。

2、多用商量的语气和孩子沟通:在和叛逆期的孩子进行沟通的时候,家长已经不能强硬的,用命令式的语气进行教育孩子了,孩子已经有了自己的思想和想法,有了自己的主意,所以在交谈的时候,可以和孩子多商量,提出自己的看法,让孩子进行比对选择。

3、多关心和关注:所谓叛逆就是和家长对着干。家长以开导为主,自己不急躁,学会疏导,不要压制,青春期孩子想法多,好的家长及时鼓励,给予支持,不要在一旁说风凉话。学会关心,不要唠叨,唠叨只会让孩子更叛逆,言多必失。家长也要做榜样,平等相待,这样才能处理好与孩子的关系,陪伴孩子度过青春叛逆期。

你消失的踪迹 2024-06-11 16:11:10

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
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传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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