无高考及语言成绩 如何申请加拿大名校

墨染安然
精选回答
高考过后紧接着就是升学道路的选择,是国内读大学还是出国留学?每年都会有很多学生和家长在这个时候考虑出国留学的问题。为此加拿大教育中心中国办公室特邀请西蒙菲莎大学和曼尼托巴大学校方代表亲自招生面试,并为广大考生和家长举办专场留学免费讲座。请提前预约。 加拿大教育中心(Canadian Education Centre,简称CEC)是1995年由加拿大政府投资建立的一个非营利机构。加拿大教育中心办公地址原设立在加拿大北京大使馆,现与北京艾迪国际教育发展有限公司合作成立了加拿大教育中心中国办公室,其总部设在北京,另外上海和广州也相继设立了2家办公室。 作为加拿大众多院校在中国的代表推广机构,加拿大教育中心不仅为中国学生提供了全新及完整的学校资讯,而且受加拿大院校委托,教育中心可以帮助中国学生申请入学,每年都有很多加拿大名校,来中国办公室面试招生,对于条件适合者,学校可以当场发放入学通知书,为不少学生节省了申请时间。特别是对于通过加拿大教育中心中国办公室申请签证的学生,办公室主任James将帮助审核签证材料,艾迪留学有很多年经验的顾问亲自审核签证资料并书写推荐信,为学生成功获得签证提供了极大的帮助。 由于加拿大政府非常注重教育质量,坚持不肯教育产业化,因而对国际学生的入学要求相对比较高,极少数名校也的确要求学生在申请时提供托福580或雅思6.5,所以很容易让人以偏概全,产生误解。而实际上,对于无托福无雅思或者低托福低雅思的学生,有以下三种方案可以入读加国名校。 第一:大学方案 对于成绩优秀的高中毕业生和大学在读生如无合格的托福雅思成绩,可以通过申请“语言+专业”双录取直接入读部分加拿大名校。推荐学校有:多伦多大学、西安大略大学、维多利亚大学、萨省大学、圭尔夫大学、纽芬兰纪念大学、康卡迪亚大学、曼尼托巴大学、里贾纳大学、维尔弗里德·劳里埃大学等。 这些学校审核确定学生申请条件后,会给学生同时发出两份录取通知:一份是该校或者该校指定的语言中心录取通知书,另一份是该校某专业录取通知书。学生入学之后,先进入语言中心学习英语,一旦通过了该语言中心本身的测试,可以直接进入大学学习专业课,而无需考托福或雅思。这里,艾迪天津分公司美加部首席咨询顾问Linda老师特别提醒学生,目前在留学市场上,部分中介公司号称可以帮助学生申请加拿大名校,但实际上它们拿到的只有一个语言学校或私立预科学校的录取信,而学生仅凭这样的录取信,不仅将来入读大学无法保证,签证通过的几率也不高。 第二:学院方案 对于成绩一般的高中、中专、职高及大专生,可以考虑先申请加拿大公立学院。由于学院课程设置灵活实用,小班授课,并与众多名校签订了学分互转协议,学生在完成至少一年学习后,如果成绩达到大学的相关要求,则可以申请转入大学相关专业继续就读,毕业后可获得该大学学士学位。推荐学校:兰加拉学院、百年理工学院、亚岗昆学院、汉堡学院、BCIT理工学院、奥提根学院、北阿尔伯塔理工学院、范沙学院等。 第三:预科方案 对于高二、高三在读生、高中应届毕业生,如希望入读加拿大最优秀的大学但不想参加高考或高考成绩不理想者,可以考虑申请到加拿大读中学或者预科。因为加拿大部分名校除了要很高的英语成绩外,还要求学生提供优秀的高考成绩,而高中生课业繁重,没有充足时间和充分把握同时拿到英语及高考的高分。因此到加拿大完成高中并获得加拿大高中毕业文凭后再申请大学本科不失为一个很好的方法,这样不仅无需提供中国的高考成绩,大学的英语入学要求也会相应降低。推荐学校:加拿大公立中学,西蒙菲莎大学预科,曼尼托巴大学预科等。由于加拿大没有高考,学生凭借高中毕业成绩申请大学,而加拿大高中毕业成绩评估至少有50%—70%会参考平时的作业、测验甚至出勤率,而非一次考试定乾坤,因此只要是认真努力学习的学生,有很多都获得了高分,进入了多伦多、皇后、滑铁卢、麦克马斯特、英属哥伦比亚等世界一流大学就读。 在此我们建议,学生在选择适合自己的方案及学校时切忌盲目,要根据自己的实际情况谨慎考虑,也可咨询业内比较权威的专业机构,以确保信息来源的准确性和权威度。
笑淡了就罢 2022-06-18 02:00:52

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
春流急不浅,归枻去何迟。
愁客叶舟里,夕阳花水时。
云晴开螮蝀,棹发起鸬鹚。
莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。

欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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