宝宝不会说话 都是家长在拖后腿!

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精选回答

有些宝宝到了两三岁还是不会说话,要不是不开口,就是说话含糊、词汇量少。宝宝不会说话,除了疾病因素外,很大一部分是由于家长的错误教育法导致的。因此,宝宝不会说话,家长不要一味怀疑宝宝是否有疾病或发育不良,得从自己身上找原因!

许多宝宝两三岁的时候仍不能很好地发音说话,掌握的词汇量也少。在排除疾病因素外,家长需要考虑是不是自己的教育方法不当,导致宝宝不会说话。

1、语言环境导致宝宝不会说话

家庭的语言环境由家人提供。有三种情况:家长很少和宝宝做语言交流,偶尔才和宝宝说话;除了父母外,宝宝没有其它说话对象;父母和家中老人的口音混杂,方言、普通话等交错。在这三种语言环境中,宝宝的语言发育处于不利状态,因此会说话较晚或没有说话意识。

因此,家长需要自我检查,若自己确实给宝宝提供的语言环境太过单调或太过复杂,宝宝就无法得到有效的刺激,会导致了语言发展的滞后。家长需要立即作出改变,多和宝宝说话,和家人沟通统一全家人的口音,让宝宝容易理解和模仿。

2、交流方式导致宝宝不会说话

家长和宝宝的交流方式不当也会导致宝宝不会说话。先自我检测一下:

1、当看到宝宝用简单的手势表达需求时,你的反应是?

A.一般都能理解,帮助宝宝完成;B.即使理解也要教宝宝尽可能说出来。

2、你一般用什么样的语句和宝宝说话?

A.正常语句,就象和其他成人说话差不多;B.简短的语句,并放慢语速。

第一题,如果你的答案是A,那造成宝宝不会说话的原因很可能是语言惰性。家长能完全理解宝宝的肢体动作,并根据宝宝肢体语言满足宝宝的要求,宝宝会认为没有说话的必要。因此,当家长面对宝宝作出肢体要求时,必须先“装”不懂,一定要求宝宝说出来才满足他。即使宝宝发音不准也不要紧,适当给宝宝鼓励,会让宝宝越来越喜欢说话。

第二题,如果你的答案是A,那造成宝宝“不喜欢说话的原因”很可能是交流形式太难,宝宝不容易理解和模仿;或者从心理上造成了压力,认为只有像大人那样说话才能准确交流。家长应该改变说话方式,和宝宝说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达,接近宝宝表达能力。不要以为这样很“幼稚”这都是为了宝宝的语言发育,锻炼宝宝说话能力,让宝宝可以和家长平行地交流。

3、心理原因导致宝宝不会说话

家长的行为会影响宝宝的心理,若宝宝心理发生变化,认为说话是一件不愉快的事,他可能会不愿开口说话。先自我检测一下:

1、当宝宝开口模仿大人说话的时候,你是怎么做的?

A.及时地纠正宝宝的发音,并乘机反复巩固;B.不管宝宝的发音如何,及时地给予鼓励。

安静的复苏 2023-08-14 13:18:44

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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