扎染是非物质文化遗产吗

永恒的太阳
精选回答

最近,有一种有着两千多年历史的古老手工艺术开始悄悄流行了起来,这种艺术就是已经被列入国家级非物质文化遗产的扎染技术。扎染技术起源于黄河流域,有上百种技法,操作简单,年龄较小的孩子做好注意事项也能上手制作,且成果精美,因此受到了很多人的追捧。

扎染是非物质文化遗产吗

是的。

2006年以及2008年,云南大理的白族扎染技艺、四川的自贡扎染技艺先后被文化部列入国家级非物质文化遗产。扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬,是中国民间传统而独特的染色工艺。扎染起源于黄河流域,现存最早的扎染制品,是出于新疆地区。

扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具,对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。这样染出来的布料晕色丰富,变化自然,趣味无穷。这种独特的艺术效果,是机械印染工艺难以达到的。

扎染用的什么颜料

扎染一般以棉白布或棉麻混纺白布为原料,颜料有两种类型,一种是天然植物染料,一种是化学合成染料。

1.天然植物染料

天然植物染料是从植物中提取的,如蓝靛、茜草、木槿花等,这些染料具有天然、环保、无毒等特点,但染色效果不如化学合成染料稳定。

蓝靛是扎染中最常用的植物染料之一,它从蓝靛花中提取出来,具有良好的染色性能,能够使织物呈现出深浅不一的蓝色。在扎染过程中,蓝靛染料需要经过多次浸泡、搓揉、晾晒等步骤才能使织物染色均匀。

2.化学合成染料

化学合成染料是人工合成的,如偶氮染料、重氮染料等,这些染料具有色彩鲜艳、染色效果稳定等特点,但对环境和人体健康有一定的危害。

幼儿园扎染的方法和步骤

扎染是一种简单易学的手工艺术,在幼儿园可以进行一些简单的扎染活动,进一步开发孩子的手工技能和创意思维。下面简单介绍一下幼儿园扎染衣服的步骤:

1.准备材料:白色或浅色的纯棉T恤、手套、橡皮筋、扎染染料、塑料袋、水和棉签等。

2.折叠T恤:将T恤平铺在桌子上,然后将其沿对角线折叠成三角形或其他形状,再反复折叠,直到形成想要的扎染样式。

3.扎紧橡皮筋:在折叠好的T恤上,用橡皮筋从不同方向扎紧,以制造白色留白部分和彩色染色部分。可以按照不同的设计和颜色搭配方式来进行扎紧。

4.准备染料:按照染料说明和个人喜好来调配染色液,然后放入所需的染料颜色和水,混合均匀,再倒入瓶子中或放入容器中备用。

5.染色:穿好手套,并将扎好的T恤浸入染料中,彻底浸渍,确保染液深入到衣服的所有角落,然后用塑料袋密封包裹,静置约1小时进行染色。

6.固定颜色:取出染过的衣服,将其浸泡在淡盐水中,再用清水漂洗干净,直到水变清。然后用冷水轻轻捞起,在自来水下轻轻冲洗一遍,直到水变清。最后,晾晒即可。

需要注意的是,幼儿在进行扎染衣服的游戏时,应该严格遵循安全规范,避免用色料沾到皮肤或口腔,避免误食或误入眼睛,同时要保持工具和场地的清洁和卫生。

落日桥头细感风 2024-06-11 16:15:20

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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