初一学生拖拉作业的应对策略

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初中的孩子写作业是非常有必要的,这是对课堂学习的检验,也能让孩子记得更牢固;如果孩子的成绩不好,家长首先要检查孩子做作业是否拖拉,拖拉的原因就是不会或者不想写,家长根据实际情况去解决问题。

初一学生拖拉作业的应对策略

第一、陪写作业。是的,你没有看错,到了七年级还是需要陪写作业的,因为你还是没有找到孩子不爱写作业做事拖拉的症结所在。通过陪写作业,家长虽然不能很好的辅导孩子的学习,但可以通过观察发现孩子不爱写作业的原因,比如懒,或者因为题目太难自己做不出来平白浪费时间。

同时,通过陪写作业,家长也可以有效监督孩子,有的孩子玩橡皮一玩能玩一晚上,有的孩子在桌子前傻坐着一坐也是一晚上,家长在旁边陪写可以有效避免这样的情况,使孩子写作业的效率大幅提升。

第二、建立惩罚机制。七年级的孩子按说也不小了,这个年龄段的孩子应该运用惩罚机制规范他们的行为。作为孩子来说,不爱写作业是很正常的,都想出去玩而不是坐在书桌前写作业,但这只是思想层面的反映,不过做事拖拉这个事情就把思想层面的内容反映到具体行为上来了,这是非常不好的。

因此,我建议对拖拉的孩子规定作业完成时间,如果在规定的时间内没有完成作业,可以采取一定的惩罚措施,比如罚写作业,或者禁写作业(禁写作业意味着完不成作业,到了学校自然有老师惩罚他)

第三、迅速提高学习成绩。俗话说兴趣是最好的老师,孩子不爱写作业,说明他的兴趣不在学习上,那为什么兴趣不在学习上呢?一方面学习是一件比较辛苦的事情,不是那么容易成功的,另一方面,我相信这个孩子在学习的过程中没有收获快乐,因此他不爱学习。

可能有的家长会问,学习有什么快乐的?如果你每次都能考全班甚至全校前几名,你就知道学习的快乐来自哪里了。人是社会动物,我们需要得到大家的认同,得到老师或者说权威的肯定,需要得到褒奖。

因此,我建议家长无论是自己亲自抓也好(当然,实际情况是绝大多数家长都不具备辅导初中知识的能力),请老师专题辅导也好,都必须迅速让孩子成绩提高,这样才能让他们在学习的过程中有所收获,建立起对学习的兴趣,进而从不爱写作业到不反感写作业。

初中孩子写作业磨蹭有没有好方法解决

第一,不爱写作业或者应付作业的情况下,孩子的成绩怎么样?这是很关键的,如果成绩很好,说明孩子的学习能力很强,他认为写不写作业都差不多,这个时候需要家长和老师交流好,积极的引导孩子。

不过,这种情况很少,一般都是因为成绩不好不愿意写作业,因为不愿意写作业成绩不好,这似乎成了一个恶性循环。如果是因为成绩不好,作业不会,就是另一种情况了。

第二,不爱写作业,是所有的作业都不爱写,还是就一门科目的作业。这就涉及到孩子是不是偏科,成绩好的课程,作业也愿意写,考的差的科目就不愿意写。这样更需要家长还有老师的引导。

可以根据孩子的爱好设置目标引导的方法,我的孩子就非常喜欢玩“我的世界”这款游戏,我就利用这一点,给他设置了目标,年终成绩和平时考试的单元成绩都可以设置,当然目标要现实,不要好高骛远,要让孩子看得见,够得着,这样他才有动力学习。

第三,家长要给孩子树立一个榜样,自己也要做好示范。孩子写作业的时候不要看电视,尽可能的不玩手机游戏。当孩子边写边玩的时候适时纠正,不要大声吼,尤其是初中孩子,青春期伴随着叛逆期,要学会给他“留面子”。

第四,最后,如果孩子实在是不写作业,家长千万不要大声骂或者讽刺,毕竟当今社会,只有保证孩子健康成长才是最重要的,不要等孩子做出了极端行为再后悔,那就来不及了。

孩子初一,越来越不自主学习,爱拖拉学习不积极怎么办

拉近关系,找到原因

如果和孩子的关系很亲密,孩子什么话都愿意和你说,就和孩子直接的聊一聊,询问学习情况,看看是所有的科目都不爱学习了,还是某一科目不爱学习了。如果孩子平时不和家长聊学习的事情、学校的事情,家长要注意了,可能孩子已经和你在情感上有距离了。

这时候,要想办法和孩子拉近关系,然后再说学习的事情,否则的话,你不但什么也问不出来,还有可能发生冲突,不但不能解决旧的问题,还会产生新的问题。学习的问题,不要想着一下就能解决,和孩子拉近关系是解决孩子一切问题的前提,这个真的很重要。

协助制定学习计划

知道孩子的想法后,不要马上露出狐狸尾巴,恐吓孩子,要润物细无声的影响孩子,及时的引导。让孩子多参与自己的学习生活,让他自己制定一份切合实际的学习计划,每天什么时间干什么都写清楚。

给自己制定一个小目标,比如马上期中考试了,准备这次在考试中考多少分,比上次提高多少,要是完成了目标妈妈有什么样的鼓励,希望妈妈怎么帮助你,怎么协助你达到目标。

诱导学习

其次,一段时间拿出孩子的某科书,问问孩子,比如说现在语文讲到哪了,讲的什么了,你给妈妈讲讲呗!妈妈以前这课学得不咋好,你在课上好好听着老师咋讲的,回来给妈妈讲讲啊!多肯定和鼓励孩子,让他知道他不是一个人在战斗,妈妈爸爸都很关注他,妈妈爸爸也努力工作,学习新事物。

创造温馨的家庭氛围

再次,在家里制造安静和谐的学习气氛,充满正能量。孩子主动和你谈学校或者学习的事情的时候,你要积极相应,不能表现出漠不关心的样子。孩子遇到困惑的时候积极站在孩子的角度帮助想办法。不能随心所欲的指责孩子不要这样不要那样。

最后,投其所好,知道孩子的喜好,适当给他安排一些小惊喜,但是是通过他自己的努力而得来的。凡事都有一定的过程,切记不可过于急躁。否则前功尽弃,这样关注孩子一段时间,等他习惯养成自然了你就可以退居二线,暗中观察了。

青春最珍贵 2024-06-14 13:14:03

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洌和冽的区别

洌和冽的区别:意思不同、字源不同。
一、意思不同:
洌的意思是:
1、水清,酒清。如:泉香而酒洌、清洌。
2、寒冷。如:洌寒。
冽的意思是:指寒冷之意。如:凛冽、冽风。
二、字源不同:
1、洌:形声字。水(氵)表意,篆书字形状像一道水流,表示水清;列表声,列本作分解,水清则可分辨水中之物。本义是水清,影身为酒清。
2、冽:形声字。冫表意,古文字形体像冰,是冰的本字,表示寒冷;列表声,列本指分解,表示严寒能冻裂泥土或瓦器。本义是寒冷。
“洌”常用词语:
1、清洌:读音:qīng liè,解释:水质清澈而透亮。
2、潎洌:读音:piē liè,解释:水流轻疾貌。
3、浓洌:读音:nóng liè,解释:浓郁清洌。
4、清洌可鉴:读音:qīng liè kě jiàn,解释:清澈得可以照见人影。洌:水清。鉴:照。
“冽”常用词语:
1、凛冽:读音:lǐn liè,解释:寒冷得刺骨。
2、锐冽:读音:ruì liè,解释:尖利凛冽。
3、腊冽:读音:là liè,解释:腊月的严寒。
4、飂冽:读音:liù liè,解释:形容风快疾而寒冷。

援手是什么意思

援手是汉语词汇,拼音yuán shǒu,意思是伸手拉人一把以解救其困厄。泛指援助。出自《孟子·离娄上》:“天下溺,援之以道;嫂溺,援之以手。”
造句:
1、地震发生后,全国各地纷纷向灾区同胞伸出了援手。
2、对于遇到困难的人,我们应该伸出援手,不该幸灾乐祸。
3、谁愿意在你走投无路时伸出援手,那人就是你真正的朋友。
4、每当我们独立无援时,首先向你伸出援手的往往就是你的父母。
5、看着那个女孩被抢劫,他不但不施援手,反而助纣为虐,协助歹徒逃逸。

彼时是什么意思

彼时,汉语词语,拼音是bǐ shí,意思为那时。
出处:
1、明·罗贯中《三国演义》第三十九回:“兴霸射死卿父,彼时各为其主,不容不尽力。今既为一家人,岂可复理旧仇?”
2、清·吴敬梓《儒林外史》第四十一回:“我彼时不知府上是那一位做主人,今日说起来,想必是少卿兄无疑了。”
3、清·曹雪芹《红楼梦》第十九回:“彼时黛玉自在床上歇午,丫环们皆出去自便,满屋内静悄悄的。”
4、清·曹雪芹《红楼梦》第七十八回:“彼时贾政正与众幕友们谈论寻秋之胜,又说:‘快散时忽然谈及一事,最是千古佳谈,’‘风流隽逸,忠义慷慨’八字皆备,倒是个好题目,大家要作一首挽词。”
5、清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回:“且说彼时捐例大开,各省侯补人员十分拥挤,其中鱼龙混杂,良莠不齐。”
6、《花月痕》第二回:“我彼时因春闱在迩,婉辞谢去。”
7、清·采蘅子《虫鸣漫录》:“彼时江以南,为南蛮鴃舌之乡。”
近义词:那时。
造句:
1、彼时的工党政府被告知说,只有削减预算赤字尤其是失业补助才能平息市场,否则英格兰银行的黄金储备将在两个星期后告罄。
2、夏天来了,彼时的我带着青春的张扬,换上一件栀子花的衬衫,衣角温柔地在温暖的阳光下摆动。

沈从文的文学成就

沈从文在浪漫主义文学上成就较高,是属于京派作家。他的小说语言古朴简单,婉约细腻,带有诗意的美。他以湘西生活为题材的乡土小说着重描写人物心灵的淳朴善良,展示出对乡土生活的赞美与怀念。
沈从文另一种小说是以城市生活为题材,不过这一类小说一般都是批判讽刺小说,通过幽默辛辣的语言展示了都市生活和人性的丑陋,引发人们对历史和生活的思考。沈从文的小说展示了他对美的追求,那是一种内心和人性美,不被金钱和权力所污染的纯洁。而他的著名小说《边城》就很好地反映了沈从文的思想观念。小说描写了在小镇茶峒,纯洁善良的翠翠和朴实勤劳的爷爷一起生活,翠翠在机缘巧合下遇到了阳光热情的傩送,他们喜欢上了彼此,但是由于一系列的原因,他们之间的爱情成了一个悲剧。
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