不爱学语文的孩子怎么办

飘零的心
精选回答

孩子不喜欢学习语文科目对于父母来说,是一件非常棘手的事情,因为语文在总成绩中占据的分值比较大,而且还是其他科目的基础,如果语文成绩不好,那很容易成为最大的拉分项。

不爱学语文的孩子怎么办

1、亲其师,信其道。要提高孩子学习语文的兴趣,首先得让孩子喜欢语文老师。在小学里,语文老师一般都是班主任,对孩子的接触比较多。小学的学习重要的是习惯的培养,老师也特别喜欢习惯好的孩子。家长也要努力培养孩子的好习惯,让孩子多得到老师的肯定。

家长要努力维护孩子与老师之间的关系。在老师面前多提提孩子在家的一些的优点,在孩子面前,也多夸夸老师,不要当着孩子的面说老师的缺点。平时要多跟老师沟通,及时了解孩子在校的情况。

与老师沟通的时候也尽量回避孩子,以免谈到孩子的一些缺点时,伤到孩子的自尊心。当孩子尊重、信任、佩服老师的时候,就会很认真地听这位老师的课了。

2、榜样是最好的老师。语文的学习是需要榜样的,这个榜样可以是孩子的同伴,也可以是家长。如果家长每天晚上都是看电视的,那么孩子也会跟着家长看电视。如果家长每天晚上都是看书的,那么孩子也会爱上读书。

家长和孩子之间亲密相处的时间,差不多到小学六年级为止,孩子到了初中,独立意识加强,而且初中基本都要住校了。希望家长们为了孩子,把家布置成书香家庭的样子。电视机都藏起来,换成书柜。每天晚上不要追剧了,不要刷手机了,捧一本书吧!

3、以孩子的兴趣点为切入点。虽然孩子对语文没有兴趣,但语文有很多学习方式,可以读课本,可以理解课文,可以阅读课外书,可以做个阅读题,可以是对某些句子或段落的抄写,还可以是以讲故事的形式,对内容进行复述和讨论……总之,可以从任何一个,孩子稍稍有些兴趣的方面开始。

4、适当的要求,甚至强求是必不可少的。大部分孩子不愿意主动学习,更不愿意积极思考,适当的要求,孩子就会做得更好。哪怕每天要求孩子读一篇课文,或者每天把学过的课文讲一遍,时间长了,他也会读熟,也会讲得通顺。

久而久之,语文能力就在无形中提高了。语文能力提高了,成绩自然有所上升,这些慢慢积累起来的成绩,就会适当增加孩子对语文的兴趣。

孩子不爱学习语文的原因

1、学习能力的不足,没找到语文学习方法。有的学生不喜欢学习语文,其实就是语文学习能力的不足。在语文学科上没有找到学习自信,家长成天叨叨:你看看你的听写,错了多少个?你看看你的卷子,这字实在太丑了,怪不得老师给你打这么低的分。

家长的打击教育和对孩子学习的否定,让孩子无法建立对语文学习的自信。总是在这门学科上体现出不足、缺点,孩子自然就不会喜欢语文学科了。

2、手机的世界非常丰富,语文学习没有成败感。手机对于成年人都有不小的诱惑,更不要是对于一个自制力本身就不强的小学生了。手机的世界非常丰富,孩子在手机里找到了乐趣,自然无法在语文课本里找到兴趣了。

语文的学习方法有哪些

循序渐进。注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕学习量不大,但是切记一定要保持下去,不断完成不断进步不断地有自我成就感。

熟读深思。把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“深思”,对比较有含义或者影射的段落句子要结合上下文,各个角度去分析思考。

泛精结合。一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要适当结合。

细水长流 2024-06-16 11:12:59

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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