南京市浦口外国语学校究竟是为谁而建造的?

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近期,华侨城、中浦家园、金城丽景等几个紧邻南京市浦口外国语学校的小区的业主们由原先的高兴、期盼转至个个都很愤怒。原因是新建的南京市浦口外国语学校小学部只招收弘阳地产开发商售出楼盘的业主孩子上学,初中部是在这个条件上再附加购房者必须买的是60个平方以上的房子才可以入学。而其他几个小区的业主们的孩子至少要跑2.4公里的路程去柳袱小学上学。几个小区的业主们一致的认为:“浦口外国语学校”应该叫“弘阳外国语学校”,“浦口”两个字被玷污了,浦口教育主管部门的服务意识之落后,官僚及唯商业利益之作风让人失望。“公立”两个字,和“浦口”两个字,用在这个即将开学的学校上,简直是对全体浦口市民的一种欺骗。浦口教育部门与开发商的这种私下作为,已经并将伤害到更多已经及即将入住浦口的每一个人。看河西,银城集团和教育部门引进拉小银城分校,按就近入学的原则,将周边大量非银城开发的小区纳入学区。人家的学校也没有用“河西”或“鼓楼”之类的名称。而弘阳和浦口教育部门倒好,只将自己楼盘纳入学区,却冠以所谓的“浦口”两字。想想,如果政府当初能按现在的要求,不将地块做成海量出售,弘阳也不会有机会拿到这样大的地块。既然拿地,就应该对社会负责。当初卖地时提出建学校,并没有明确是针对红太阳楼盘的。这个地盘上总归是应该有学校的,不论弘阳还是那个开发商。而这个学校应该是为周边的小区都有份的。河西的银城小学学区除了银城的楼盘外,还包括了大量比银城楼盘还要大的小区。在此对浦口教育局的学区划分表示疑问:2.学区划分前是否做过充分的调查;一个年级10个班的教育资源是否能为弘阳地产的两个楼盘消化掉。4. 让周边楼盘学生出额外的钱上学,是否偏离了公办教育的初衷,这些钱又会到哪里去,公共教育的资源是否又因为而外缴费的原因而造成浪费。浦口教育局是否有考虑过这样的问题。

倒转流年 2023-09-01 13:49:18

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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