家长如何帮助初三孩子提高成绩呢

人淡如菊
精选回答

“又是一年中考日,无人欢乐多人愁”。对于任何一名学生来说,中考是人生的第一道“坎儿”,只有过了这一关,才有机会进一步升级,这有点像“打怪”。每个人都希望可以考出个好成绩,能够走入重点高中,这样对未来考一所好的大学也是一个基础条件。

所以大部分家长还是比较担心孩子的初三成绩。那么,家长如何帮助初三孩子提高成绩呢?

家长如何帮助初三孩子提高成绩呢

1.放松心态,至少在孩子面前要显得“无所谓”的样子

放松心态,至少在孩子面前要显得“无所谓”的样子。大家都知道,如果一个人压力过大的话,做事情往往会事倍功半,学生同样如此,年龄小、心理承受能力弱,如果家长整天严阵以待、异常紧张的话,难免学生的心理起波澜,影响孩子的学习。

2.教孩子学会学习

首先认真听讲不只是单纯的听老师讲内容讲结果,而是要听他讲思路,学会举一反三;其次还要学会在作业中查缺补漏,通过作业中的题目发现自己的问题,及时向老师同学请教,不要把问题越堆越多;初三毕竟是一个综合复习的阶段,成绩不太好的同学也可以通过此次复习,来巩固基础知识,学习一定要掌握方法,活跃自己的思维。

3.学会取舍

现在很多家长都注重培养孩子的特长,给孩子报很多兴趣班,而平时也会花费大量的心思和时间。然而马上进入初三复习的关键阶段,对于成绩不太好的孩子来说,建议家长暂时停掉孩子的兴趣班,让他把更多的心思放到学习上,毕竟中考算得上是人生的第一次分流,学会取舍才能有更长远的打算。

4.熟能生巧

世界上所有的事情,都离不开熟能生巧这四个字,从小时候学走路、学穿衣,再到学习,都是熟能生巧的过程,只有不断重复做一件事情,才能更好的将其融会贯通。通常来讲成绩不太好的学生多半会爱“偷懒”,比如遇到不会做的应用题,不认识的单词,也不会花费很多的时间寻找答案,每次都匆匆跳过,即便之后遇到同样的问题,仍然是不会。所以,在学习的过程中一定要不厌其烦的寻找答案,在不断翻书或者做题的过程中,温故而知新。

5.初三家长需要积极主动

在中考的重要的时刻,初三家长要“厚着脸皮”,寻求一切有利于孩子学习的方法和帮助,帮助孩子获得好成绩。初三家长经常与学校老师联系,与孩子信服的长辈联系,共同教育孩子。中考复习冲刺的关键时间节点,初三家长要清晰自己的底线,孩子什么是可以做的,什么是不可以做的。在这个过程中,一定不要让孩子“战胜”家长的底线。

家长如何帮助初三孩子提高成绩呢?进入初三以后,无论是家长还是学生,心理负担都比较大,尤其是学习任务也繁重了起来,家长一定要多注意观察孩子的举动,及时为他们“排忧解难”,让孩子能够保持愉快的心情、拥有一个健康的体魄,这对考出好成绩是非常有利的。

浓雾漫山野 2024-06-14 13:12:25

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杞人忧天的现代意思

杞人忧天的现代意思是比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
造句:
1、不要忧虑太阳会不发光,你杞人忧天了。
2、杞人忧天的人需要安全感和鼓励帮助他们克服恐惧。
3、你真是杞人忧天,即便下大雨,这地区地势高,绝不会淹水。
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5、只要充分作好准备,就不怕敌人的突然袭击,何必杞人忧天。
6、他最会杞人忧天,自寻烦恼了,你得多开导他。
7、由于忧虑到孩子的幸福,很多母亲经常会杞人忧天。
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9、听他一说,我心里高兴,可是又难免杞人忧天,万一他事后变心怎么办?
10、她认为千禧虫会摧毁文明,真是杞人忧天。
11、事情状况未明,大家先别杞人忧天,乱了阵脚。
12、古人对彗星的出现,常杞人忧天,担心会发生灾难。

书面形式是什么意思

“书面形式”意思是指以文字表现当事人的意思表示而订立合同的合同形式。合同书以及任何记载当事人要约、承诺和权利义务内容的文件,都是合同的书面形式的具体表现。
书面形式又可分为一般书面形式和特殊书面形式。
1、一般书面形式是指用文字来进行意思表示,如书面合同、授权委托书、信件、数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件),行为人协商同意的有关修改合同的文书、图表等。
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上位词和下位词意思

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中国古代神话故事作者

《中国古代神话故事》作者是钱理群,2011年1月1日天津教育出版社出版。《中国古代神话故事》是一本课外读物,根据内容提出探索性问题,“读”与“思”相结合,以激发学生的思考力。
钱理群,男,生于重庆,祖籍浙江杭州。北京大学中文系资深教授,博士生导师,并任清华大学中文系兼职教授,中国现代文学研究会副会长,中国鲁迅学会理事,《中国现代文学研究丛刊》第三任主编(与吴福辉共同担当)。主要从事中国现代文学研究,鲁迅、周作人研究与现代知识分子精神史研究。代表作有《中国现代文学三十年》《心灵的探寻》《与鲁迅相遇》《周作人传》《周作人论》《大小舞台之间——曹禺戏剧新论》《丰富的痛苦——堂吉诃德和哈姆雷特的东移》《1948:天地玄黄》等。
钱理群是20世纪80年代以来中国最具影响力的人文学者之一。他以对20世纪中国思想、文学和社会的精深研究,特别是对20世纪中国知识分子历史与精神的审察,得到海内外的重视与尊重。钱理群一直关注教育问题,多有撰述并为此奔走。他被认为是当代中国批判知识分子的标志性人物。
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