什么一直都在作文 关于什么一直都在的作文范文

山中老人
精选回答

那是一段心灰意冷的日子。

萧瑟的秋风在无情地舔舐着大地,刮落了摇摇欲坠的枯叶。金黄的落叶铺满了小路,我独自一人在路间漫步,沙沙的足音唱着寂寥的歌,仿佛在附和着我的落寞。

我一直低头不语,抬起头向四周望了望,这样的画面让我停住了脚步:一只小麻雀被一张巨大的蜘蛛网所困住。它拼命挣扎,不知是如何闯入这“天网”的,也不知被困了多久。我并没有立即去帮助它,想看看它是怎样与命运抗衡的。

它拼命煽动翅膀,想摆脱这可恶的网,可是,任凭它拼死反抗,蜘蛛网却像海水涨潮一般将它紧紧包裹。一次,两次……它的动作渐渐缓慢了。“它一定疲惫不堪,累垮了吧。”我这样想。

突然,它再一次剧烈煽动翅膀,可遗憾的是,它还是没能挣脱。它心灰意冷,身心疲惫。煽动翅膀的幅度越来越小,每一下都显得那么吃力,最后竟然停了下来,一动不动。

我心头一震,心脏开始猛烈抖动,难道这是它生命的最后一刻了么?它真的放弃了吗?他有没有见过最蓝的天?它有没有望过最阔气的海?有没有品尝过最美味的秕谷?我明明可以去帮助它,但我却袖手旁观。一种罪恶感在我心中蔓延,我开始内疚。

正当我想要上前看看它,他突然把翅膀猛地一震,好像聚集了所有力量。它凌空而起,此时我在一片朦胧之中看到了一条突破天际的弧线,他终于摆脱了命运的枷链,展开翅膀自由翱翔。

此时他不再是平庸的灰色小麻雀,而是一直在困难面前永不言败的雄鹰,冲向云霄去看最蓝的天去望最浩瀚的海!

其实“雄鹰”一直都在,如果遇到了困难,决不放弃,挺到最后关头,奋力一搏,你也会看到属于自己的“雄鹰”展翅高飞,从此之后,每当我遇到困难时,都会想起这只小麻雀,如此弱小的生命也会有如此的毅力和命运抗衡的勇气,我又何尝不可以呢?所以,我今后都会笑对生活,享受生活,永不言败!

全力以赴 2024-04-05 16:00:52

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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