初二男孩子成绩一路下滑怎么办

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精选回答

初中成绩下降可能是因为注意力分散了,沉迷于游戏或者其他东西,就需要对孩子进行正面引导,让孩子把更多的努力放在学习上。也有可能是因为没有适应或者心理上,多与孩子沟通。

初二男孩子成绩一路下滑怎么办

1、多与孩子谈心。青春期是人生成长中的一个重要阶段,在这个阶段,要采取恰当有效的措施,不能走两个极端,即:放任不管和严厉对待。

2、尊重孩子。每个人都是有尊严的,每个人都有被认可的需求,自然孩子也不例外。作为父母而言,要善于抓住孩子身上的闪光点,不能把目光总放在孩子的短板上。要多鼓励,少批评,减少孩子对父母的抗拒心理。

3、换位思考。父母也是从青春期走过来的,只是没有现在的孩子表现得如此强烈,所以面对孩子身上出现的一些问题时,不妨换位思考一下,就能找到症结啦。

4、找老师当年了解孩子学校学习状态。不要认为孩子成绩下降是件很丑的事情,要及时的与老师沟通,家校联合起来寻找原因。特别是孩子在课堂上的听讲状态,老师对孩子的学习状态比家长掌握的更透彻,老师的意见更能帮助孩子找出成绩下降的原因。

5、和孩子共同成长。时刻关注的孩子学习进度,不断的鼓励孩子 。让孩子对学习有激情有自信,孩子愿意与你分享他的学习状况,和孩子一起共同进步。

初二男孩子成绩一路下滑的原因

1、学习难度加大,不适合学习节奏。有些学校会在初二的时候更换老师。 为了冲刺到初三,他们要参加中考,初二的学习内容是初一的两倍。初二时,60%的学生表示物理、数学、英语成绩严重下降,原因是他们开始向中考靠拢,练习题的种类逐渐增多。结果学生一时接受不了学习节奏,甚至在遇到难题时直接选择放弃,或者依靠初一的基础“靠运气生存”,也就是俗称的“拿钱”。

2、受青春期影响,容易分心。初二,大部分学生都会进入一个关键阶段,青春期。这个阶段的学生对自己没有一个清晰的认识,他们的认知和行为水平不成正比,甚至可能高估自己的水平。所以,面对生理变化,心态也会很容易分心。如果还有一些青春和无知,因为情绪的干扰,可能很难提高成绩。

3、缺乏学习主动性。学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西,再加上他们现在获取知识的途径增多,因而更加不在乎教材上的知识。

4、没有掌握正确的学习方法。有很多家长会说,我们的孩子很听话,学习很认真,每天回家都看他在学习,怎么成绩就是上不去呢?这一方面说明孩子不是很聪明,另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明,这是先天的,老师、家长也都没有办法。但现实是很多学生不讲究学习方法,埋头死学。有些教师又不注重传授一下学科学习方法。

初二孩子成绩差的措施

1、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键,在生活中,要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯,习惯一旦养成,将对以后的学习道路产生长远影响。

2、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理,助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪,家长朋友们要学会多用督促代替管训,让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情,不是被家长和学校逼着,这样,孩子学习起来也会比较有积极性。

3、与老师沟通

家长要和老师多沟通,毕竟孩子在家里和在校展现的面貌会有些许差异,要学会多了解孩子的不同面,并及时掌握孩子的学习动态,同时,要维持与老师的良好关系,尽力为自己的孩子争取较好的座位和邻座同桌,这一点,相比大家应该都懂的。

玫瑰 2024-06-14 13:13:47

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
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相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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