复读不成功怎么办?
你这情况跟我现在几乎一样(捂脸)。
先别想复读能否成功,复读是有风险的,只是风险大小由你自己掌控。你现在应该尝试改革学习策略,降低复读不成功的风险,来减少家人对你复读的质疑水平。
我是去年年底决定复读的,做这个决定的时候我有顶流211的水平,是因为模考没考到自测均分而陷入了短期的抑郁情绪中,换句话说,我复读的决定是在情绪化状态下做出的。而后来重新整编学习计划时候恰好找到了上一个计划中的关键性问题,于是复读于我就被合理化了。
老一代人认为你复读的所谓“成功希望渺茫”,其实是在质疑你的学习能力和学习态度,认为你无法有足够的毅力和智力在第二年中取得突破;讨论未发生的事情能否成功,就像对着老母鸡讨论未卵生的小鸡的雌雄,成功来只是概率事件,若要减少家长对你的质疑质疑,你应该提升你家长心中你的成功概率。我面对家人的质疑一般都是正面面对,运用逻辑和事实来争辩,我经常把和家长的讨论搞得和议论文一样,以此提升作文水平(doge)。在决定复读后我一改前代局限严重的应试学习体系,建立并且严格执行了一套行之有效的基础性复习策略,用数据说话。另外正面对抗是避免对方的言行影响自身心智的一个有效方法,通过五个月持之以恒的对抗,我家长事实上已经接受了我来年需要复读的事实。
复读存在严重风险并不是一个四海皆准的真理,它存在几个独立的前提:学习态度持续性地不认真,学习方法重复高三,学习的阶段性目标不存在或者不切实际,学习生活存在持续的非促进性和调整性的干扰因素,自控和自学能力差。这些前提只要有一条满足,那么复读就存在不成功的风险。成功的复读不是高三的重复,而是高三的延续,前一年和后一年的学习内容、方法和成果必须接起来,成为一整个体系的两个部分,实现1+1>2,如在前一年跟着学校进行广泛深刻的基础性复习,后一年着重推动独立的题海战术提升应试能力,或者在后一年用大学学科补充高中知识,这样整体化高三和复读更能降低复读的风险,提高复读考取目标排名和成绩的成功率。