初三学生不愿意上学怎么办
初三是非常重要的一年,但是因为中考的压力也是的一些学生不愿意上学产生了厌学的心理,那么这个时候家长应该怎么办呢?
初三学生不愿意上学缺乏学习目标你现在问一个初三学生,说你以后想上哪个大学,孩子通常是懵的,要不然说不知道,要不然就说北大清华,要么就是常春藤。为啥说北大清华常春藤呢?因为这些学校出名。可是你问初三学生怎么上这个学校呢?孩子是不知道的。
初三学生怎么样才能有目标感呢?这就必须要老师和孩子有一次深入的沟通,以孩子的角度去体会他内心细腻的感受,帮助他梳理每一个学习目标。我正在和很多专业的老师筹划这样一个公益活动,期待能帮助更多的孩子。
初三学生认为读书没有用不得不说,社会浮躁对下一代的影响很大。在高考英语改革方案刚刚出台之后,就有无数人呼吁数学滚出高考,理由是自己在生活中从来没有用过高级的数学工具,因此推论数学无用。在我看来,认为读书无用的初三学生,实际上是缺乏学以致用的能力罢了。
固然,在生活中可能鲜有能使用数学工具的机会,但学习让我们获得了额外的技能。就像培根所说,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”
要让初三学生尝到成功的滋味要提高初三学生的学习兴趣,首先要让他尝到成功的滋味。家长要耐心引导,具体帮助,使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。如孩子的数学好但语文差,做功课时,安排他先做数学,然后才做语文。如果程序相反,一开始就碰到了困难,后面的就没心劲了,不但语文做不好,连数学也难取得进步。
指导初三学生做作业时,先让他做一些简单的题目,肯定他的微小进步,表扬他某一方面的成功,使其增加信心,然后再让他做些较难的。一旦学习方法改进了,成绩有所提高,原来减弱了的兴趣又会增强起来。
要及时给予初三学生鼓励在初三学生考试成绩不理想时,给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想,往往心里感到很难过,因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时,初三学生的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注,有些对于初三学生过多的指责,使得孩子对于考试缺乏信心,由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的初三学生,家长尽量不要给予孩子压力,更多的需要给予他们一些鼓励。