初中生离家出走怎么办

气可鼓不可泄
精选回答

首先要弄清楚孩子离家出走的原因,是讨厌家人厌烦当前的环境,还是外部有什么诱惑还在要出去,还是别的什么原因。然后再有针对性的解决问题。针对初中生的孩子要找到他们的兴趣点,培养他们积极向上的生活方式。那么,初中生离家出走怎么办呢?

初中生离家出走怎么办

1、上初中的孩子离家出走是最让人担心的,年龄正处在最叛逆的阶段,孩子接触的人也比较广,比较杂了,孩子离家出走,家长要及时联系他的同学,朋友,如果同学朋友知晓,家长不要急着劝说,可以让孩纸子同学朋友劝,效果会比较好些,不是太不懂事的孩子都会在朋友劝说下气消后主动回家的。

2、孩子离家出走,家长联系不上,通过同学朋友亲戚也联系不上或不知道情况,家长要及时报警,孩子有可能和社会上不三不四人混在一起,或者出去一块儿离家出走,或者单独回见网友等。

3、离家出走的孩子都有自己的想法,家长一定要弄清楚孩子离家出走的原因,是学习差,厌学,逃学;是受人欺负,是家长管制太严,离异因素等都是孩子出走常见的原因,家长一定要消除孩子心中的不满情绪,要真心的关爱孩子,孩子就不会离家出走了。

4、了解孩子出走心理,离家出走的孩子一般抗挫折能力较差,受不得半点委屈,因此有离家出走苗头的孩子要从小培养孩子抗挫折能力。

初中生离家出走的原因

1、不良家庭环境:

青春期的孩子生理和心理上都已经接近成年人,对于周围环境的感知、敏感度,已经远大于小时候。再加上这个时期的孩子已经有了反抗意识,当他感觉到自己生活在一个压抑的环境当中,外向的孩子会选择抗争,内向的孩子则会选择逃避。

这种压抑的环境包括,父母经常吵架,家庭内部长期存在矛盾,像有些家庭,就算是吃一顿饭的功夫,父母也要争得面红耳赤。在这种环境下,孩子对家庭生活会心生厌恶,继而产生离家出走的念头。

2、逃避惩罚

“望子成龙,望女成凤”,“绝不输在起跑线上”,“处处要高人一等”,在这些思想的指导下,现在的孩子承受了很多这个年纪不应该承受的压力。再加上很多父母不知道给孩子减压,孩子在学业上只要有一点退步,就轻则威胁、重则打骂。青春期了,仍是如此,就会出问题。

3、受到不良信息影响

很多孩子是毁在手机上的。有了手机之后,孩子的接触面广了,但由于辨别是非的能力不足,在好与坏之间,他很容易被坏的东西吸引过去。我所了解到的中学生,很少会用手机看书、学知识,用在正途上;他只会用来打游戏、聊天交朋友,而且往往通宵达旦。而一旦交到了坏朋友,他就又会被社会上其他的东西,诸如抽烟、喝酒、早恋等吸引。然后,一边是父母的严厉,一边是外面的花花世界;孩子理性的天平很容易向自我放弃的方向倾斜

初中生离家出走怎么办,和孩子沟通,做一下心理疏导,现在的孩子压力都比较大,作为家长绝对不能去埋怨孩子,以他们现在这个年龄正是青春期,需要正确的引导。

叶自飘林 2024-06-12 15:07:24

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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