曲艺专业开设院校

好马不吃回头草
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2022年2月22日,我国普通高等学校开设新专业“曲艺”。曲艺是中华民族各种“说唱艺术”的一种统称,由民间歌唱艺术和口头文学经过了长期的发展和演变形成的一种独特的艺术形式。那么,曲艺专业开设院校都有哪些呢?

曲艺专业开设院校

北京:中央戏剧学院

辽宁:辽宁科技大学

曲艺专业介绍

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和曲艺表演技法、曲艺创编理论、曲艺培训辅导等知识,具备曲艺舞台表演、曲艺作品创编、文化活动服务与艺术培训辅导等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事曲艺表演、作品创编、群众文化活动服务与指导、曲艺教育培训等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向曲艺表演、综艺表演、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。

3、主要专业能力要求

具有一定的中华优秀传统文化素养和审美能力;

具有曲艺说唱、弹唱、伴奏技能和专项曲艺舞台表演能力;

具有按照不同曲种艺术特色进行多元表演的能力;

具有综合运用其他艺术门类表演技法进行创新表演的能力;

具有运用艺术手段再现现实生活和塑造艺术形象的能力;

具有一定的曲艺作品创编能力;

具有良好的语言表达、沟通合作能力和曲艺培训辅导、群众文化活动组织、策划与指导能力;

具有一定的信息技术运用能力,具有良好的曲艺音视频信息处理能力;

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础课程:中国曲艺史、台词基础、基本乐理、视唱练耳、艺术概论、唱腔设计。

专业核心课程:曲艺技法、台词表演、声乐演唱、形体训练、戏剧表演、曲艺作品创编、文化活动策划与组织。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行舞台表演、曲艺作品创编、群众文化活动服务与指导、曲艺艺术培训辅导等实训。在文化企事业单位、艺术培训等机构进行岗位实习。

5、接续专业举例

接续高职本科专业举例: 播音与主持

接续普通本科专业举例: 表演

曲艺专业学什么

作为一个新增的专业,它的学习课程要看学校的通知。查阅了相关信息,了解到中央戏剧学院的曲艺专业可能会开设:曲艺(相声)表演、曲艺(评书)表演、曲艺(快板书)表演、曲艺史、曲艺概论、曲艺鉴赏、曲艺创作、话剧影视表演基础、戏曲表演基础、台词、形体、声乐等待课程。

2013年至今,中国曲协和辽宁科技大学合作开发的首批全国高等院校曲艺本科系列教材,历经8年时间,凝结着数百位曲艺工作者的心血,于2020年底全部出版。

系列教材由仲呈祥、姜昆担任学术指导委员会主任,由高教出版社编辑出版,包含《中国曲艺艺术概论》《中国曲艺发展简史》《中华曲艺图书资料名录》《中华曲艺书目内容概览》《评书表演艺术》《中华曲艺艺谚艺诀和专业术语》《相声表演艺术》《快板表演艺术》《山东快书表演艺术》《国外学者论中华曲艺》《中国少数民族曲艺艺术》《苏州评弹表演艺术》,共12册。

范围涉及曲艺史论体系、曲种表演体系、曲艺话语体系、曲艺资料查询体系,内容丰富翔实。作为高等院校曲艺学专业的基础教材,该系列教材有力建构起曲艺学的基本框架,实现了历史性与时代性、理论性与实践性的有机统一。

系列教材问世在中国曲艺发展史乃至整个中国艺术发展史上具有里程碑意义,意味着发展千年之久的中华曲艺终于有了以马克思主义为指导的、系统规范的中国特色高等教育教材,填补了高等院校艺术学教育的空白,标志着中华曲艺学学科建设取得了突破性进展。

曲艺专业就业方向与就业岗位

面向曲艺表演、综艺表演、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。

曲艺表演专业未来从事什么工作

主要面向各级各类文艺团体、演艺机构和文化馆(站),从事曲艺表演及相关辅导工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解曲艺表演基础理论知识,掌握曲艺表演的基本技能,具备较强的舞台表演能力,从事说唱表演、弹唱表演及相关辅导工作的高素质技术技能人才。

女生如何选择专业

1、兴趣爱好。自己喜欢什么专业学起来才有劲,别选了不喜欢的,天天翘课,或者忙着转专业,浪费了四年时间。

2、社会需求。现在上学都为了工作,有热门专业,有冷门专业,但是360行,行行出状元,学好了都没问题。就怕学的平庸,还是看看哪个好就业,就业好。

3、强势学科。都说名牌985,哪个专业出来都不差,上不了名牌就挑一般学校的好专业。

4、社会分工。工科有的专业可能不太喜欢要女生,存在男女歧视,文科都是女生,竞争压力也大。最终都要权衡利弊,做好打算。

玫瑰 2024-06-17 16:05:21

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

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例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
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内能增加温度一定升高吗

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