初三年级毕业典礼主持词

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初三年级毕业典礼主持词本文简介:初三年级毕业典礼主持词主持人:男女同学各一名,维语翻译男女同学各一名开场前:轻音乐,调节会场气氛开场:明天我们毕业——感谢老师恩珍藏母校情开场:(视频播放:《今年夏天-毕业歌》内容:先《今年夏天-毕业歌》歌,后老师,家长,学生反复重复“毕业了!但是高中梦想还要起航!”)播放完毕,主持人上场女1:尊敬

初三年级毕业典礼主持词本文内容:

初三年级毕业典礼主持词

主持人:男女同学各一名,维语翻译男女同学各一名

开场前:轻音乐,调节会场气氛

开场:明天我们毕业——感谢老师恩

珍藏母校情

开场:(视频播放:《今年夏天-毕业歌》内容:先《今年夏天-毕业歌》歌,后老师,家长,学生反复重复“毕业了!但是高中梦想还要起航!”)

播放完毕,主持人上场

女1:尊敬的各位领导,

男1:尊敬的各位家长,

女2:尊敬的各位来宾,

男2:亲爱的同学们

男女1122合;这里是XX届初三年级毕业典礼的现场!

女1:(10轻音乐起,要求舒缓,轻柔)成长

感恩

祝福的六月,鲜花烂漫,流光溢彩,高中梦想即将起航;成长

感恩

祝福的六月,碧草斜阳,桃李芬芳,高中梦想即将起航。

男1:成长

感恩

祝福的六月,太阳升起在生命的晴空,高中梦想即将起航;成长

感恩

祝福的六月,足迹延伸着无限美好的追求,高中梦想就要起航。

女2:所以六月的今天注定是个特殊的日子,

男2:是个值得记忆的日子。(轻音乐止)

汉11合:因为我们今天毕业了,高中梦想即将起航!

(铿锵有力,砸地有声)

民22合(翻译):女2:(音乐《追梦人》起,声音要求低缓。)终于还是走到这一天,就要奔向我们的高中,今天,同学们将唤起记忆中的你和那段青春的岁月。

女1:今天,爸爸妈妈将见证我们用汗水写下永远,怎样拿欢笑荣耀换一句永远的誓言。

男1:今天,老师将和我们共同相约,带着祝福,一起去追寻我们未完成的梦想。

(音乐《追梦人》停)

第一篇章

光阴的故事

女1:下面,就让我们一起走进第一篇章:光阴的故事

女翻译2:(下面播放视频《光阴的故事》内容:见证主要体现学生的“成长——变化——收获”)

男1:成长

感恩

祝福,美好的画面又把我们带回到美好的记忆里。

女1:(《感谢有你》音乐起)在美好的记忆里,有一种两小无猜、青梅竹马叫同学

男2:在美好的日子里,有一种团结互助、朝夕相处叫同学

女2:同学,感谢有你,从豆蔻年华

到青春飞扬,有我们一同飞扬

的青春旋律。

男1:同学,感谢有你,从初一到初三,从朋友到兄弟,我们一起承受考试的压力,走过叛逆的日子。一路走来,老师伴随着你我,友谊的种子悄悄萌芽;一路走来,母校伴随着你我,长大的滋味共同品尝。(《感谢有你》音乐止)

女1:回想初中三年,有泥泞,有跋涉,有奋进,坎坷丰富阅历,泥泞造就坚强。

男2:回想初中三年,有付出,有收获,有进步,三年内涵充实,我们获得了各种奖项。

男1:(17轻音乐起)有那么一群人,他们心细如丝,他们不计得失,他们在默默地为班集体做奉献,以实际行动诠释责任的意义;工作重压之下,他们始终保持着微笑,顶起班级的一片蓝天;每次活动都有他们无私的付出,不知有多少次,为了班级的事情殚精竭虑。他们分别是麦xxxx,下面有请获奖者上台。

男翻译2:(获奖者上台时,音乐《掌声响起来》音乐起)

女1:(获奖者上台后,音乐《掌声响起来》止,注意音乐声音的调控,注意声音不要压过主持人的声音)有请__胡正航老师_为他们宣读颁奖词。

女2翻译:(轻音乐8)(胡正航老师颁奖词:如果说真诚的微笑可以融化坚冰,那么她们足以融掉北极冰川;如果说宰相肚里能乘船,那么她们能容忍的则是整片汪洋

;自谦而又自信,自励而又自强,为了班集体的利益不说一句委屈,老师交给的任务总是细心完成,她们一直是老师和同学们心目中的好干部。(轻音乐停)

女1:下面有请__栾校长____、_曹书记_为他们颁奖(掌声响起来音乐起)

女1:再次把掌声送给获奖的同学们,祝贺你们。(有专人引导退场)(掌声响起来音乐停)

男1:山可以很高,但是高不过勇于攀登的人;路可以很长,但长不过不停迈动的脚步。他们求知如饥似渴,一页页书从他们眼前翻过;他们钻研刻苦,一道道难关在他们那里被克服。他们努力拼搏为我们留下了深刻的印象!

他们分别是麦xx,下面有请获奖者上台。

男2翻译:(音乐《掌声响起来》起,注意声音的调控,注意音乐声音不要压过主持人的声音)

男1:(上台后音乐《掌声响起来》止,注意音乐声音的调控,注意声音不要压过主持人的声音)有请坎xx老师为他们宣读颁奖词。

男翻译2:(轻音乐10起,坎xx老师颁奖词:课堂上,朗朗的书声,传递着他们求知的渴望;难题前,会意的微笑,折射着他们收获的喜悦。坚守执着如一的信念是他们放飞青春的梦想。在实现自我价值的征途上,他们留下了努力拼搏的足迹;精彩的人生旅途中,带有他们阳光灿烂的笑容。他们是xx中学的真心英雄,从不言败;他们是xx中学的天之骄子,永不服输。)(轻音乐停)

好好活着 2022-07-17 00:05:35

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慎终追远的意思是什么

“慎终追远”是汉语成语,拼音是shèn zhōng zhuī yuǎn,意思是旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。出自《论语·学而》:“曾子曰:‘慎终追远,民德归厚矣。’”
造句:
一、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
四、这一独特文化现象也反映了古代儒家慎终追远的孝道观念和灵魂不灭的鬼神信仰,反映了古代道教“长生久视”和佛教轮回报应的宗教观念。
五、尊祖敬宗,慎终追远的风俗礼仪。

动物笑谈的中心思想

《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
原文节选:
在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

被公认的四大千古一帝

我国历史上可以称为千古一帝的四位皇帝分别是秦始皇嬴政、汉武帝刘彻、唐太宗李世民、康熙皇帝。
1、秦始皇嬴政:嬴姓,赵氏,名政(一说名“正”),又称赵政、祖龙,也有吕政一说。秦庄襄王和赵姬之子。中国古代杰出的政治家、战略家、改革家,首次完成中国大一统的政治人物,也是中国第一个称皇帝的君主。
2、汉武帝刘彻:西汉第七位皇帝(前141—前87年在位),杰出的政治家、战略家、文学家。汉景帝刘启的儿子,母为王皇后。
3、李世民:祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),一说陇西狄道(今甘肃省临洮县)人,又说钜鹿郡人。唐朝第二位皇帝,政治家、战略家、军事家、书法家、诗人。
4、康熙皇帝:清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝(1661年-1722年在位),年号“康熙”。蒙古人称为恩赫阿木古朗汗;西藏方面尊称为“文殊皇帝”。顺治帝第三子,生母为孝康章皇后佟佳氏。

念兹在兹,此心不越什么意思

“念兹在兹,此心不越”的意思是:想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
出自毛泽东的《四言诗·祭母文》:
必秉悃忱,则效不违。
致于所恨,必补遗缺。
念兹在兹,此心不越。
养育深恩,春辉朝霭。
报之何时,精禽大海。
译文:
我会禀受母亲的诚恳热情,效法她而不违背她。至于母亲的遗憾,必补上遗憾之处。
想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
母亲的养育之恩,如同春日的朝晖与云霞。
何时才能回报母亲呢?要像精卫鸟衔着石子想填平大海一样,矢志不移。
这篇《祭母文》以恳挚朴实的语言,饱含深情地追述了母亲一生的辛劳和美德,表达了一个儿子爱母、念母、思母、报母的一腔挚情,具有撼人心魄之艺术感染力。
此诗作于1919年10月8日,这篇四言古诗式的韵文体祭文是哀悼毛泽东的母亲的。毛泽东的母亲文七妹,湖南湘乡人,生于1867年2月13日,1919年10月5日因患淋巴腺炎病逝世。母亲逝世后三天内,诗人怀着沉痛的心情写下这篇至性流露、沉郁平实的《祭母文》。
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
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