中考冲刺激励班级标语

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迎接中考励志标语参考

1.十年磨剑三日锋数载人生在其中。

2.百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤;一心教学,笑迎七*,争传瓜井育贤才。

3.头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章

4.今朝灯火阑珊处,何忧无友。它年折桂古蟾宫,必定有君

5.一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此

6.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

7.风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。

8.百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。

9.今日浪费一分钟,来日后悔一辈子。

10.宁吃百日苦;不留终生憾。

11.百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。

12.珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。

13.卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

14.奋力拼搏,誓考重点;争分夺秒,再创辉煌。

15.师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌。

16.书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。

17.三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。

18.三年磨一剑,九班铸辉煌!

19.人生几回打拼,昂扬斗志,竭尽全力,爱拼才会赢。

20.百日拼搏,一朝圆梦。捷报飞传,名题金榜。

21.今日浪费一分钟,来日后悔一辈子。

22.宁吃百日苦;不留终生憾。

23.百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。

24.珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。

25.百日誓师,青春似火,誓夺中考状元——壮志冲云。

26.挥洒今朝汗水创造明日辉煌

27.努力,一切皆有可能。

28.卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

29.奋力拼搏,誓考重点;争分夺秒,再创辉煌。

30.金鸡报春,志士嗟日短,争分夺秒,努力实现大跨越;战鼓催阵。

31.师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌。

32.书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。

33.天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。

34.成败是非本无定王侯将相宁有种,卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

35.努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。

36.十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。

37.百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。

38.风起云涌,出水蛟龙,独我九班,傲视群雄。

39.九班无敌,秒杀同级;齐心协力,永创佳绩。

40.十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。

41.天行健君子当自强不息。

42.三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。

43.三年磨一剑,九班铸辉煌!

44.人生几回打拼,昂扬斗志,竭尽全力,爱拼才会赢。

45.百日拼搏,一朝圆梦。捷报飞传,名题金榜。

46.今日浪费一分钟,来日后悔一辈子。

47.宁吃百日苦;不留终生憾。

48.百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。

49.珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。

50.百日誓师,青春似火,誓夺中考状元——壮志冲云。

中考冲刺励志口号集锦

1.挥洒今朝汗水创造明日辉煌

2.努力,一切皆有可能。

3.卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

4.奋力拼搏,誓考重点;争分夺秒,再创辉煌。

5.金鸡报春,志士嗟日短,争分夺秒,努力实现大跨越;战鼓催阵。

6.师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌。

7.书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。

8.天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。

9.成败是非本无定王侯将相宁有种,卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

10.努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。

11.十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。

12.百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。

13.风起云涌,出水蛟龙,独我九班,傲视群雄。

14.九班无敌,秒杀同级;齐心协力,永创佳绩。

15.十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。

16.天行健君子当自强不息。

17.静敬竞进。

18.争分夺秒,鏖战百日,走向成功,共创辉煌。

19.心若在,梦就在,只要做,就能行。

20.冲刺百日,百日冲刺,仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

21.信心百倍,斗志昂扬,破釜沉舟,铸我辉煌。

22.纪律严明,争分夺秒,敢创佳绩,为自己争气,为学校争光。

23.班,斗志不短,百日奋斗,不惧险难

24.再搏百天,成功在望!相信自己,百炼成钢!

25.心若在,梦就在,我的未来我做主。

26.希望,由我们来实现;奇迹,由我们来创造!

27.奋斗百日,绝不偷懒。

28.人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。

29.年轻人,不怕别人看不起,就怕自己不争气。

30.生活中没有理想的人,是可怜的人。

31.立志须存千载远,闲话勿过三分钟。

32.咬定学习不放松,立根原在努力中。千磨万击还奋斗,任尔中考风!

33.今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

34.我品尝着拼搏的快乐,拼搏精彩着我的生活。

35.要生存就必须学会坚强,中考不相信哭泣的泪水。

36.怀揣激情,孕育梦想,我们共赴六月的战场。

37.点燃执着的信念,燃烧无悔的青春。

38.道路坎坷,挡不住前进的脚步;一路艰辛,浇不灭必胜的信心!

39.用信心擦亮自己,用成功擦亮校名。

40.让奋斗的过程变得更美丽,让努力的结果变得更灿烂。

41.师生共同努力,成就六月辉煌。

42.坚定信心,超能发挥;金榜题名,必定有我!

43.拼搏,只为那些期待的眼神。

44.让结局不留遗憾,让过程更加完美。

45.把握现在,就是创造未来。

46.静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。

47.忘时,忘物,忘我。诚实,朴实,踏实。

48.遇难心不慌,遇易心更细。

49.放飞理想中考起步,施展才华高校留名

50.人难我也难,我不畏难;人易我也易,我不大意。

月色如水 2022-07-17 01:21:09

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列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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