初三孩子不写作业该不该管

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初三的学习压力是比较大的,父母和老师往往也会给予孩子较高的期望,如果孩子不能很好的做时间安排,那么就有可能出现孩子不些作业的情况。很多家长也会因此责怪孩子,其实这种方式并不能很好的就觉问题,甚至还会进一步激发孩子的逆反心理。

初三孩子不写作业该不该管

初三孩子不写作业还是要管一管的,毕竟作业作为检验知识掌握程度的重要工具,也能够很好的帮助孩子巩固复习,如果孩子不写作业的话,家长和老师就不能很好的掌握他的学习情况,对于老师制定教学策略也是不便的。

初三孩子不写作业的原因

1、有的家庭没有给孩子准备专门用来学习和写作业的空间,孩子有时候在餐桌上,有时候在茶几上,有时候在凳子上。有时候,孩子写作业的光线也不好,这些很容易让孩子感觉不舒服,坚持不了太长时间。

2、孩子在写作业的过程中遇到了困难,尤其是一些学习成绩落后的孩子,他们可能在学校没有认真听讲或者没有听懂,如果作业难度再大一点,那么他们完成起来是很困难的。

3、有些时候,孩子不是不想写作业,也不是不会写。他们是担心做好了之后,父母检查出错误责骂自己。也担心做得太快,父母又找出其他的题让自己做。这种情况下,孩子就会想:既然早做完要挨骂,还可能有新的作业出现,那不如不做算了。

4、学习动力缺乏或不足,所谓学习动机,指激发个体进行学习活动、维持已经引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。学生只有有了足够的学习动机,学习才有积极性和主动性,才能把“要我学习”的被动局面变成“我要学习”的主动局面。

孩子不愿意写作业怎么办

1、可以给孩子多改变一下学习环境,让孩子感觉学习环境变了,然后很新奇,新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静,很温馨,这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。

2、没有哪个孩子不犯错。尽管孩子犯了错,学习态度暂时不太好,但只要父母有心陪伴,用心教导,孩子就会慢慢改正。父母切记少一些批评,抓住孩子进步的每一个小细节,多鼓励孩子。他才能越来越积极向上。

3、应该常和老师联系,了解孩子的全面的学习情况,并且清楚孩子学习的薄弱的地方,有针性的制定一个学习计划,要督促孩子完成计划,并给以相应的鼓励和奖励,激励孩子的学习兴趣。

老大不小 2023-03-29 12:26:15

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不雅是什么意思

“不雅”是汉语词汇,拼音是bù yǎ,释义:不正、不雅观、不好看。
出处:
1、《荀子·儒效》:“道过三代谓之荡,法贰后王谓之不雅。”
2、清·俞正燮《癸巳存稿·法后王》:“法贰后王谓之不雅,以居下倍上,是邪说也。不雅者,不正也。”
3、清·李渔《凰求凤·避色》:“我这园亭里面,常有附近的女子,借游玩为名,不时进来走动,旁人观看甚是不雅。从今以后,须要严词拒绝。”
4、清·曹雪芹《红楼梦》第六十八回:“叫外人听著,不但我的名声不好听,就是妹妹的名儿也不雅。”
5、清·曹雪芹《红楼梦》第八十回:“这话好不通,你爱谁,说明了,就收在房里,省得别人看着不雅。”
6、清·曹雪芹《红楼梦》第八十一回:“没有对证,赵姨娘那里肯认帐?事情又大,闹出来外面也不雅。等他自作自受,少不得要自己败露的。”
造句:
1、这首歌曲的内容实在不雅,可以称为靡靡之音了。
2、后来罗贯中写书,觉得不雅,便改成望梅止渴,流传至今。
3、没有签名档就像没穿裤子,方便是很方便,就是有些不雅。

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本文中,作者以孩子的视角,叙述了“我”得到新雨衣,盼望下雨穿雨衣、想借买酱油穿雨衣、如愿穿上新雨衣的经历,通过语言、动作、心理的描写,详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化,表现了童真童趣。

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花木兰什么朝代

花木兰是南北朝。
花木兰的姓氏、籍贯等,史书并无明确载。北魏时期,北方游牧民族不断南下骚扰,北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年事已高又体弱多病,所以,木兰决定替父从军。从此,花木兰开始了她长达十几年的军旅生活,在数十年后凯旋回家。
花木兰,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,事迹流传至今,唐代皇帝追封为“孝烈将军”。
花木兰是中国古代传说的四大巾帼英雄之一,是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄,她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。花木兰最早出现于南北朝一首叙事诗《木兰辞》中,该诗约作于南北朝的北魏,最初收录于南朝陈的《古今乐录》。僧人智匠在《古今乐录》称:“木兰不知名。”长300余字,后经隋唐文人润色。公元429年的北魏破柔然之战,正史对于这场战役有3个行军记载切合了《木兰辞》提及的地名。《魏书·世祖纪上》:“车驾东辕,至黑山”。《魏书·列传第九十一》:“车驾出东道,向黑山……北渡燕然山”。《北史·列传第八十六》:“车驾出东道,向黑山……北度燕然山”。
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