高中孩子不听话怎么教育,青春期的孩子不听话怎么办

探戈
精选回答

“不写作业时,母慈子孝,连搂带抱;一写作业时,鸡飞狗跳,乌嗷喊叫,前一秒如漆似胶,后一秒叮铛就削。我们给孩子的爱,就像是‘新贵妃醉酒’里的那句——爱恨就在一瞬间”,网络热词道尽了家长的无奈与辛酸!

我不听!我不听!

女孩初一进入青春期,大学三年级才能结束;男孩初二进入青春期,大学毕业才能结束。一生最重要的奠基阶段,如果因为青春期的贪玩与任性而白白荒废,人生还有比这更悲哀的事吗?

关于青春期的沟通与学生的自我约束,想从我之前的一个心理疏导案例说起。

一个高中一年级男生,向我说:他同邻居叔叔阿姨、学校同学相处很好,一回到家,妈妈就和他作对?这是台词——潜台词应该是:妈妈不好——逻辑关系:叔叔阿姨、学校同学不能都是“坏人”,自己同他们能和睦相处,肯定也是个好人,妈妈则是站在对立里面的“坏人”!

咋一听,似乎有道理,不知道家长们如何驳斥这种谬论?

我问他:你妈妈同邻居叔叔阿姨、你学校同学有矛盾吗?他说,没有。我说:这样看来,你是站在妈妈和邻居叔叔阿姨、学校同学的对立面的另类。

他竟无言应对!

一个人在外面和别人发生冲突时,看热闹的会火上浇油:哪能吃这个亏,狠狠打,必须出这口恶气。他的亲人或好友则苦苦相劝,尽量“大事化小,小事化了”。亲人或好友知道“打赢进法院,打输进医院”的道理,不想让我们承受严重的后果;而看热闹的则喜欢看精彩的武打动作,而不利后果与他无关!

孩子,你应该知道了吧,家长老师为什么老是管着你了——他们与你有着共同的利益,是一个战壕的战友,而不是“敌人”!你的成功与否,与邻居叔叔阿姨、学校同学关系不大,所以他们不管你,当然也就没有什么矛盾。

你也应该明白,你爸爸妈妈也不和邻居孩子产生矛盾,可“鸡飞狗跳,乌嗷喊叫”的场景同样在邻居家发生,因为叔叔阿姨和他们的孩子也是休戚与共,也会因管理出现矛盾……

我们向往自由,但世间没有绝对的自由。

我们向往自由,但世间没有绝对的自由

按照从低到高的需求,一个人的自由分为三个层次:空间自由,时间自由,财务自由。与空间自由相对的是遭受牢狱之灾,被囚禁方寸之间;与时间自由相对的是天天为生存奔波,不能发展自己的爱好;财务自由指的是拥有足够的金钱,想买点什么就买点什么。据测算,目前,如果在北京、上海等城市生活,拥有1.29亿元才能实现财务自由。大千世界,芸芸众生,普通人居多,能实现空间及时间的自由就足矣。

有同学说,我不想让任何人管,我想要绝对的自由。

好吧,给你绝对的自由。在教室里,有的同学想学习,有的同学想说笑,还有的同学想投掷铅球……老师一一满足,行了吧。可是,因为有人说笑,影响干扰了学习者的自由;而投掷铅球的同学可能随时会剥夺说笑者的生命权利,他们的绝对自由谁来保障?

人群居,具有社会性,国家有法规,集体有条例,对每个成员都有约束力,任何人都没有绝对的自由。

自由,来自于自律(严格要求自己)!

自由,来自于自律(严格要求自己)!

自由,来自于自律(严格要求自己)!

遵纪守法,可以有一个自由生存的空间;剥夺别人生命权利的人,被投放进监狱,失去自由生存的空间。

勤奋好学,具有竞争力,考上公务员或事业编,每天工作八小时,每周休息两天,拿着高工资,可以有自由支配的时间与金钱。

有的同学上小学时,任性贪玩,不听家长老师的管理,结果是数学或英语没有学好,为了填平这个小坑,不知犯了多少难为。如果,初中再给自己挖个大坑,一辈子都填不平,只能生活在社会下层,从年头到年尾,每天为生活奔波忙碌10几个小时,哪里有自由支配的时间与金钱?

因为你年龄尚小,不能自律,所以,需要他律即有利害关系的人进行有效约束,这就是管理。

其实,管理是一个复合词。“管”是约束,“理”是疏导。比如,放风筝。拉线是“管”是约束,因为方向不对,所以拉;放线是“理”是疏导,路子对了,引导让你不断前行,正是这一拉一松,风筝向更高更远的天空翱翔!

没有管理,犹如放在地上的风筝,永远飞不起来。

正是这一拉一松,风筝向更高更远的天空翱翔!

不想让家长管理呢?你应该明白,断了线的风筝,它的宿命是——坠落于地,任人践踏!

一项针对老年人的调查,83%的人最后悔的是“年轻时不努力”!人这辈子任性很容易,不怕自己不想做什么,就怕有一天想做什么的时候,发现大门已经对你关闭。二十年后,当别人悠然自得地享受年轻时的投资带来的“红利”时,而你要么不得不奔波在人生旅途中,为年轻时的荒唐而加倍的还债;要么不得不接受与理想反差很大的现实,饮下自酿的苦酒!

人都有年轻的时候,谁没经历过青春期!但青春期不能成为逃避责任的借口!玩是人的天性,如果能够自主选择,大部分都是愿意玩的,包括学霸。家长是孩子人生中的领路人,教会孩子坚持、刻苦、努力,是应尽的责任!

可见,管理是出于一种责任,是因为爱才去管理,你可能暂时理解不了,但却不能拒绝家长老师的管理!若干年后,家长老师最不愿意听到的话就是:“我不愿意学,你就不让我学了?那时我还小,不懂事!”一旦到了那个阶段,机会成本失去了,抱怨又有什么用呢?

央视春晚的精彩,是因为经历过几十次的彩排。而人生是一条没有回程的单行道,没有彩排,没有预演,请慎重走好每一步!

——以此献给正处于叛逆期的孩子。

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一生热爱 2023-08-05 13:03:36

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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