上好开学第一课的教案

倾听幸福
精选回答

教学内容:

1、分享暑假里的快乐事,真切体会自己长大了,懂事了,内心充满自信。

2、体会父母,爷爷奶奶或身边人的辛劳,明白幸福来之不易,学会珍惜。

3、结合自己实际,畅谈今后该怎样做,感恩不忘本。

教学目标:

1、了解学生暑假生活,与大家一起分享自己的成长。

2、让学生学会反思自己的生活,明白今后自己应怎样做。

教学重点:

让学生明白,自己长大了,要做一个懂感恩,会感恩的阳光少年。

教学过程:

(一)导入新课,激发兴趣。

1、师:亲爱的孩子们,祝贺你们成为四年级的学生,看到你们带着笑容,坐在那儿,老师感到非常的高兴,我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏,一起快乐的生活,高兴吗?今天是开学的第一天,老师给大家带来了三道茶,想知道是哪三道茶吗?

2、投影出示:热气氤氲的三道茶:奶茶、绿茶、花茶

(二)师生互动,感受假期。

1、师:这三道茶,大家喝过吗?能谈谈这几道茶给你的独特感受吗?

2、学生畅所欲言,教师适时评说。

3、投影出示:三道茶的特点

奶茶-----甜而香、绿茶-----苦而香、花茶-----美而香

4、师:我们的暑假就像这三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老师就带领大家一起去细品这三道茶,感受我们的快乐暑假。

(三)生生互动,分享收获。

1、师:大家在暑假里,肯定过得非常愉快吧?能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说说自己在假日里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。

2、学生互相交流,分享快乐。

3、投影出示:奶茶-----甜而香。

4、师:这个假期,大家都有收获,因为我们又长大了。回忆起自己的快乐事,大家的兴奋劲儿,就像我们喝了一杯甜而香的奶茶,那浓浓的香味溢满我们左右,幸福呀!这样幸福的日子是谁为我们创造的?这个假期,想想我们身边那些令我们感动的人和事,我们的爸爸妈妈,我们的爷爷奶奶每天都在做些什么?这一切令我们感动吗?就像一杯苦而香的绿茶,细品,会让我们回味无穷。

5、投影出示:绿茶-----苦而香。

6、学生上台交流,下面的学生仔细聆听思考。

7、大家说得真好,短短的一个暑假,你们长大了,懂事了。老师相信你们已经知道自己今后应怎样做。老师讲个小故事。(师讲身边一位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛劳的故事。)

8、投影出示:古今中外儿童感恩故事。师生同读故事。

(四)、讨论探究,共品花茶。

1、师:同学们,今天是开学的第一节课,我们回顾了我们的暑假生活,有快乐,亦有感动。现在大家有些什么话要说。(给足时间,让学生畅所欲言。)

2、投影出示:花茶-----美而香

3、师:听了大家的发言,老师很是感动。的确,我们长大了,应做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,让所有人在品读我们时,就像在品花茶一样,花香四溢,清新怡人。

晴空万里 2024-04-17 14:51:19

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慎终追远的意思是什么

“慎终追远”是汉语成语,拼音是shèn zhōng zhuī yuǎn,意思是旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。出自《论语·学而》:“曾子曰:‘慎终追远,民德归厚矣。’”
造句:
一、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
四、这一独特文化现象也反映了古代儒家慎终追远的孝道观念和灵魂不灭的鬼神信仰,反映了古代道教“长生久视”和佛教轮回报应的宗教观念。
五、尊祖敬宗,慎终追远的风俗礼仪。

动物笑谈的中心思想

《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
原文节选:
在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

被公认的四大千古一帝

我国历史上可以称为千古一帝的四位皇帝分别是秦始皇嬴政、汉武帝刘彻、唐太宗李世民、康熙皇帝。
1、秦始皇嬴政:嬴姓,赵氏,名政(一说名“正”),又称赵政、祖龙,也有吕政一说。秦庄襄王和赵姬之子。中国古代杰出的政治家、战略家、改革家,首次完成中国大一统的政治人物,也是中国第一个称皇帝的君主。
2、汉武帝刘彻:西汉第七位皇帝(前141—前87年在位),杰出的政治家、战略家、文学家。汉景帝刘启的儿子,母为王皇后。
3、李世民:祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),一说陇西狄道(今甘肃省临洮县)人,又说钜鹿郡人。唐朝第二位皇帝,政治家、战略家、军事家、书法家、诗人。
4、康熙皇帝:清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝(1661年-1722年在位),年号“康熙”。蒙古人称为恩赫阿木古朗汗;西藏方面尊称为“文殊皇帝”。顺治帝第三子,生母为孝康章皇后佟佳氏。

念兹在兹,此心不越什么意思

“念兹在兹,此心不越”的意思是:想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
出自毛泽东的《四言诗·祭母文》:
必秉悃忱,则效不违。
致于所恨,必补遗缺。
念兹在兹,此心不越。
养育深恩,春辉朝霭。
报之何时,精禽大海。
译文:
我会禀受母亲的诚恳热情,效法她而不违背她。至于母亲的遗憾,必补上遗憾之处。
想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
母亲的养育之恩,如同春日的朝晖与云霞。
何时才能回报母亲呢?要像精卫鸟衔着石子想填平大海一样,矢志不移。
这篇《祭母文》以恳挚朴实的语言,饱含深情地追述了母亲一生的辛劳和美德,表达了一个儿子爱母、念母、思母、报母的一腔挚情,具有撼人心魄之艺术感染力。
此诗作于1919年10月8日,这篇四言古诗式的韵文体祭文是哀悼毛泽东的母亲的。毛泽东的母亲文七妹,湖南湘乡人,生于1867年2月13日,1919年10月5日因患淋巴腺炎病逝世。母亲逝世后三天内,诗人怀着沉痛的心情写下这篇至性流露、沉郁平实的《祭母文》。
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
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