差学生初三努力有用吗

初三努力学习来得及吗？还有没有提升成绩的机会？大家一起来看看吧。

一是力图确保课堂效果。九年级一轮温习必需紧跟着教材，紧跟着教师，尤其要向课堂要效果。你可以有自己的方案与分配，你可以有自己的材料与内容，但是你上课必需与教师维持一样。由于你可以了解一些定义与方式的前因后果与相互关系，填补以前没有努力而引起的“成千上万漏洞”与修建的“海市蜃楼”。

二是对知识点要心里有数。九年级一轮温习是对初中各学期的知识点、方式与能力从新梳理一遍，什么科目知识有问题？什么章节目录内容不了解？一些方式与能力没有把握？自己要清晰，假如自己真不知，可先看一下上一届的《考纲》。一定要了解“学习什么？怎么学？学会哪类程度？”

学好的必要条件是上课认真听讲。到了初三，也许很多时候，特别是最后阶段，上复习课的时间多过上新课的时候。也许听久了你就会觉得，炒冷饭没什么意义。但是我想说：很有必要!

有时考查的就是你所不在意的细节。正所谓每一次看书都会有新的体会，每一次炒冷饭也会有新的体会。所以，上课的时间一定要利用好。另外，不要有侥幸心理，感觉自己这节课不听不要紧，反正都会了，这样会导致两个后果，其一，你也许会错过你不明白的知识点导致一直不明白，其二，下次你会产生同样的想法，后果就是你每一节课都没听，最终结果一定是不好的。