福州时代中学素质教育（在玩中实现自我教育）

29日下午的劳技课制作家园模型，杨老师问一名完成作品的同学，你的房子上怎么会有横的东西？小同学不好意思地晃着脑袋说，我就是要与众不同！ 关建东 摄

营造宽松、开放、自由的氛围，放手鼓励学生多元发展，福州时代中学在初中校素质教育的探索中凸显鲜明特色。学校获得了“福州市区初中素质教育目标考评优胜学校”、“福建省民办教育先进单位”、“5A级社会组织”、省“办学特色示范校”等荣誉称号，今年还被省政府确定为“中小学教育教学改革试点校”

把时间还给学生

受目前社会大环境的影响，有些学校不提倡学生搞活动，主要怕影响学习，影响升学率，甚至考试科目挤占副科的教学时间。但是在时代中学，国家要求开设的每周30节课程之外，每天下午第三、第四节课“还”给学生作为活动课时间。在学校开设的校本课程、开展的兴趣活动中，孩子们进行延伸拓展自我学习，自由吸收成长养分，从而实现全面发展。

“净水器的制作”、“叶脉书签的制作”、“水仙花基础雕刻”、“校园植物调查”……这些看起来有趣轻松的课程，都是时代中学开发的校本课程。这一课程体系坚持通过探究性学习延伸课堂知识，通过多样化的手段激发学生创造力。书画社、管乐社、乒乓球社、羽毛球社、文学社、动漫社……丰富多彩的学生社团不设门槛，学生从自身的特长兴趣出发自愿参加。

与很多学校不同，在时代中学，让学生“挑大梁”的校园活动不少。例如每年的六一游园活动，全部事宜都由校学生会承办。

“我们大胆放手，相信他们会做得更好。”校长助理温巧荣老师表示，学生团队通过自我策划、自我宣传、自我组织，各方面能力得到了极大的锻炼。

在“玩”中实现自我教育

“三分天下”、“红运当头”、“花开富贵”……四道家常菜有模有样。在时代中学每学期一度的家务劳动大比拼现场，学生们化身小厨师，演绎了一出活色生香的“舌尖上的时代”

在眼下的教育中，劳动技能往往被忽视。时代中学则让学生在缝扣子、烹饪这些简单的家务中，体验劳动带来的快乐，也体味父母操持家务的辛劳。“家务劳动大比拼”逐渐成为校园的品牌活动，让孩子在“玩”中学，在“玩”中也完成了自我教育。

说起才艺展示，初三的陈臻同学就完成了一次“自我突破”“以前从没上台唱过歌，前不久代表班级参加才艺展示，完成了我的处女舞台秀。”她说。

有胆你就来，有艺你就秀。很多平时默默无闻的学生在舞台上展示着“偏才”赢得掌声的同时，更多的是收获了对自我个性的自信和认同。

鼓励学生多元发展，不是制造只会学习的机器。时代中学在“三好学生”评选之外，每年还组织“公德之星”、“科技之星”、“才艺之星”、“体育之星”等校园之星评选，引导学生学会求知、学会做人，实现全面发展。

培养新“三好”学生

“保存下历史的记忆，呼吁大家重视历史老建筑的保护。”学生会副主席黄子婷从去年得知上下杭、烟台山一带动迁的消息之后，就和家人利用课余时间走访多个历史片区，并拍下数千张照片。

能力培养比知识传授更重要。时代中学提倡“立德育才，全面发展”坚持孩子成人比成才重要。“我们希望培养新时代的三好学生：在学校是好学生，在社会做好公民，在家是个好孩子。”校德育处主任兼团委书记王传魁老师说。

为此，时代中学开始了社会实践革命，广开渠道，让孩子们走出校门，参与更多的志愿服务，学会奉献，也学会担当：与乡村小学结对子，与福州盲校手拉手，为山村女童捐书捐款捐物，到周边社区参加义务劳动，到福利院献爱心，免费为市民书写春联，到高校参观博物馆，到茶厂学习福州茉莉花茶制作技艺，到马尾了解船政文化，到三坊七巷感受闽都文化传承，到海峡会展中心看城市未来规划……学生还以小组为单位撰写实践调研报告。

“他们的思维深度和广度超乎想象，例如他们会去观察市区垃圾桶的设置是否合理、交通拥堵如何疏解、福州传统小吃与洋快餐在三坊七巷的博弈等等。”校教务处主任余碧珠说起调研报告如数家珍。

今年六一，初二年段学生自主策划了一场别开生面的“绿色淘宝会”以班级为单位，自行组团对本班同学的闲置物品进行拍卖。书本、体育器材、文具、饰品……最终义卖所得3000多元，全部捐给学校结对子的山村小学。

这些活动，都是现代素质教育的题中应有之义，自然也收获了累累硕果。

今年3月，在福建省第29届省青少年科技创新大赛中，时代中学参赛的项目数、奖牌数、金牌数及入围全国赛数目均为全省初中校第一。张淑蔚同学的项目《文昌鱼再生能力的研究》还获得了全国赛初中组福建省唯一的一等奖，学校荣获“第29届全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织单位奖”

今年4月，VEX机器人世界锦标赛在美国洛杉矶举行，时代中学初二年段5位同学组成的代表队，在700多支参赛队中一路过关斩将，全部进入世界八强，其中两位同学问鼎总冠军，取得了我省在这一赛事上的历史性突破。

“随风潜入夜，润物细无声”时代中学的素质教育探索，给奔忙于大小考场中的孩子们，留出了一角广阔而阳光明媚的天空。