沈阳英领学校国际班入学考试内容有哪些?

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沈阳英领学校国际班入学考试内容有哪些?英领国际学校2010年在大连成立,2013年成立了沈阳校区,2016年布局华北,成立了石家庄校区,同年英年英领少年学院全面升级,2017年与大连理工附属高中启动中美项目,2019年英领国际学校大连新机场全日制校区成立,同年与河北衡水中学签订合作协议,2020年英领国际学校落户南京。沈阳英领学校国际班入学考试01笔试考试

所有申请国际高中的学生都需要通过笔试考试,考试科目包括但不限于:英语语言运用、数学(多数是英文题目)、科学(物理、生物、化学等)、艺术专业课(申请艺术类专业需要考)、小语种专业课(申请小语种专业需要考)通过笔试考试,可以充分了解到学生各学科的成绩如何。
注:如果大家申请的是艺术类国际高中或小语种课程国际高中(日本、西班牙、德国等),需要参加对应专业课的考试,艺术类专业还需要学生提供相关作品集。

02面试环节

国际高中的面试环节不同于低年级的简单提问,国际高中面试主要以英语听力及对话能力、自我认知及自我表达、英语沟通及思辨能力等方面考核,多数国际高中的面试会由外方校长或中方校长进行参与。
国际高中环节对学生的英文水平要求比较高,面试考察形式采用的是一对一全英文交流,建议申请学生提前做好准备
注:家长也会有面试环节,家长面试与学生面试同步进行,考察形式是与与总校长进行一对一交流(主要了解家长的教育理念、对学生认可度等方面)

03成绩单提交

国际高中会参考申请学生的的成绩单,例如雅思、托福、SSAT等相关成绩单,都可以作为入学参考,对于学生能否顺利申请入学起决定性作用。例如:北京部分国际学校在高中阶段就要求学生必须提供SSAT成绩单。

沈阳英领国际学校教学优势

1.学生注册英国学籍
英领为学生注册英国学籍,参加A Levels和IGCSE的考试,成绩可直接申请英国、美国、澳大利亚、新加坡、加拿大等全球130多个国家和地区的大学。
2.完整的国外课程体系
沈阳英领国际学校为学生提供一整套完整的国外课程体系,为中国境内的中、外籍学生系统地提供全英文各个阶段课程。
3.拥有良好的外交关系
拥有中、外籍教职员工约150名;海外知名院校硕士博士占比92%,并同英国、美国、澳大利亚、加拿大等多个国家几十所精英学校建立友好交流关系。

丑萌美少女 2024-05-19 14:05:13

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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