福州软件职业技术学院

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福州软件职业技术学院简介

福州软件职业技术学院是一所国家计划内统一招生并可独立颁发国家承认、教育部电子注册的专科学历文凭的全日制民办普通高等学校。

学院由国内知名网络游戏与移动互联网应用的开发商和运营商网龙网络有限公司(港交所主板上市公司)旗下全资子公司福建天晴在线互动科技有限公司举办,并与福州大学保持着紧密的合作办学关系。

学院校区位于福州市鼓楼区福州软件园内,校区占地400多亩,教学、实验、实训、生活、运动设施配套齐全。

现有全日制在校生近5000人。

学院现设有三系二部,拥有一支年龄结构合理,学历、职称相应高水平、高素质,具备丰富教学经验和较强实践动手能力的师资队伍,现有专兼任教师近300名,其中副高以上职称51人,研究生及以上学历教师110多名,具备“双师”素质的教师78名。

在教学质量工程建设上,学院现拥有省级教学名师2人,省级精品课程6门。

学院办学特色鲜明,秉承着“厚德笃行,励学强技”的校训精神,始终坚持“面向社会,以能力为本,以质量立校,以特色立名”的办学理念,依托网龙集团及福州软件园区内的产业,逐渐形成了以软件、动漫、艺术设计类专业为特色,经管、商贸、艺术、外语、信息多学科协调发展的专业结构。

学院在人才培养上坚持以育人为本,以能力培养为主线,注重学生综合素质的提升和职业能力的训练;学院积极开展校企合作,推行工学结合,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习的教学模式,推行学历证书与职业资格证书相结合的“双证书”制度。

学院面向全国招生,2013年,学院开设了软件技术、动漫设计与制作、会计电算化、室内设计技术、工程造价、装潢艺术设计、连锁经营管理、市场营销等20个招生专业(含专业方向),计划招生1800人。

福州软件职业技术学院办学成绩

学生参加各类竞赛获省级以上奖励的情况:

2012年福建省职业院校技能大赛中获得团体三等奖和一个集体项目二等奖,三个三等奖;2011年福建省职业院校技能大赛中获得团体三等奖和二个集体项目二等奖,一个三等奖;2010年福建省职业院校技能大赛中获得集体项目二等奖两项和团体三等奖;全国大学生英语竞赛获得国家级二等奖6人、三等奖12人,省级一等奖6人,二、三等奖26人;福建省第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛中,获得3金6银4铜,总成绩位列全省高职高专院校第二名;

福建省第四届、第五届计算机软件设计大赛各获得三等奖1个;福建省第一届软件高等职业教育技能设计竞赛,获得三个专业竞赛组中的软件技术组一等奖(排名第一)和网络技术组一等奖(排名第一);全国首届微软“校园之星”大赛中,1名学生成功入选为微软(中国)实习生,获得赴微软公司实训的机会;教育部教育管理信息中心全国第五届“正保教育杯”ITAT技能大赛中,获得三等奖2个,优秀奖2个;第四届海峡两岸文博会福建省大学生文化创意作品展和设计大赛获正赛七项银奖和赛事吉祥物设计三等奖。

学院近三年学生升学及就业情况:

近三年就业率: 2010届毕业生一次性就业率96%,2011届95.38,2012届95.33%。

近三年专升本录取率:2010年学院学生参加福建省“专升本”考试的录取率达26%、2011年达26%,2012年达46.98%。

福州软件职业技术学院招生专业

专业有Web应用程序设计、可视化程序设计、软件测试、移动设备应用开发、数据库管理、计算机图形/图像技术、网络系统管理、计算机游戏开发、动漫设计与制作、计算机办公应用、会计电算化、应用英语、市场营销、物流管理、国际贸易实务、室内设计等。

福州软件职业技术学院招生计划

专业名称 计划人数
Web应用程序设计 12
可视化程序设计 5
软件测试 7
移动设备应用开发 9
数据库管理 16
计算机图形/图像技术 23
网络系统管理 10
计算机游戏开发 16
动漫设计与制作 18
计算机办公应用 18
会计电算化 13
应用英语 9
市场营销 16
物流管理 8
国际贸易实务 20
室内设计 11

福州软件职业技术学院助学政策

1、符合条件的学生每学年可申请生源地助学贷款,享有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。

2、学院设立优秀学生奖学金、单项奖学金和校助学金。

福州软件职业技术学院国际代码:13978

福州软件职业技术学院学校地址:福建省福州市鼓楼区铜盘软件大道89-1号

福州软件职业技术学院学校简介

福州软件职业技术学院是经福建省人民政府批准,国家教育部备案,在国家计划内招生并颁发国家承认、教育部电子注册的专科学历文凭的全日制高等职业技术学院。

学院于2005成立,学院校区位于福州市鼓楼区福州软件园内,校区占地400多亩,教学、实验、实训、生活、运动设施配套齐全。现有全日制在校生近5000人。学院现设有三系二部,拥有一支年龄结构合理,学历、职称相应高水平、高素质,具备丰富教学经验和较强实践动手能力的师资队伍,现有专兼任教师近300名,其中副高以上职称51人,研究生及以上学历教师110多名,具备“双师”素质的教师78名。在教学质量工程建设上,学院现拥有省级教学名师2人,省级精品课程6门。

学院办学特色鲜明,秉承着“厚德笃行,励学强技”的校训精神,始终坚持“面向社会,以能力为本,以质量立校,以特色立名”的办学理念,依托网龙集团及福州软件园区内的产业,逐渐形成了以软件、动漫、艺术设计类专业为特色,经管、商贸、艺术、外语、信息多学科协调发展的专业结构。

福州软件职业技术学院网友评论

评价a:在软件园那边,环境整体还不错。就是要看你自己的兴趣,如果对软件真有兴趣,就要在学校好好自己专研,出来找工作也是很好找的。

评价b:其实这学校还算不错了,特别是宿舍比起很多大专好的多了。环境好,空气清新呀。师资还可以,因为有一部分是师大的老师,所以还是看你自己啦。不过专业很重要,软件学校的 设计,会计和软件专业都是很不错的,特别是室内设计,我觉得很不错。

福州软件职业技术学院各专业学费

专业名称 学费
Web应用程序设计 9000
可视化程序设计 9000
软件测试 9000
移动设备应用开发 9000
数据库管理 9000
计算机图形/图像技术 9000
网络系统管理 9000
计算机游戏开发 9000
动漫设计与制作 9000
计算机办公应用 9000
会计电算化 7000
应用英语 6000
市场营销 6000
物流管理 6000
国际贸易实务 6000
室内设计 7000

福州软件职业技术学院助学政策

1、符合条件的学生每学年可申请生源地助学贷款,享有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。

2、学院设立优秀学生奖学金、单项奖学金和校助学金。

福州软件职业技术学院学校拓展阅读

学院利用福州软件园内得天独厚的人文环境和地理条件,依托福州软件园丰富的人力、物力资源和管理经验,坚持理论和实践、人文与科技教育、学历教育与IT认证相结合,开展校企合作,实施订单式培养。

以职业目标为导向,紧跟国际软件发展趋势,与微软、Adobe、Sun、华为等著名IT厂商合作,共同制定学生培养计划,建立实训中心,引进企业先进的培养模式和教学方法,在培养学生的技术应用能力的同时注重培养学生的团队精神和创新意识,提高学生的外语水平和对外交流能力。学院拥有一支年龄结构合理,学历、职称相应高水平、高素质,具备丰富教学经验和较强实践动手能力的“双师型”师资队伍。

一帘幽梦 2024-05-19 14:02:40

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
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9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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