济南科技学校城市轨道交通运营服务招生简介

天空中的飞鸟
精选回答

济南科技学校,市属公办职业院校,成立于1999年,办学基础扎实、设施设备完善、专业特色鲜明,教育教学成绩突出,先后被评为山东省重点中职学校、山东省教学示范学校、山东省规范化学校、济南市教书育人先进单位、济南市建筑产业化基地,入选第一批山东省中等职业教育特色化专业建设项目。

济南科技学校城市轨道交通运营服务招生简介

培养目标:

面向城市轨道交通运营管理企业的运营管理部门及城市客运管理企业的客运管理部门,培养从事城市轨道交通客运组织、客运服务、行车组织、票务组织等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程:

轨道交通服务礼仪、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通车站设备、行车组织基础、城市轨道交通信号、客运服务英语、城市轨道交通车站综合监控系统、城市轨道交通站务管理等。

专业介绍:

城市轨道交通运营服务专业与济南静态交通集团等5家单位签订了战略合作协议;与中航通飞教育集团合作开展专业人才订单培养。

轨道交通运营管理专业就业方向

1、轨道交通企业方向

轨道交通企业是轨道交通运营管理专业毕业生的主要就业方向之一。毕业生可以从事轨道交通企业的运营管理、技术研发、市场营销、安全管理等工作。轨道交通企业的发展势头良好,就业前景广阔。

2、政府部门方向

毕业生还可以选择从事政府部门的工作,如城市规划、交通运输管理、城市管理等。政府部门对轨道交通行业的管理和规划起到重要作用,因此轨道交通运营管理专业毕业生在政府部门也有很好的就业机会。

3、研究机构方向

轨道交通行业的技术研究和创新也需要专业的人才,毕业生可以选择从事轨道交通行业的研究机构工作,如科研院所、高校等。在这些机构工作,毕业生可以参与轨道交通技术的研究和创新,为行业的发展做出贡献。

4、自主创业方向

轨道交通运营管理专业毕业生也可以选择自主创业,开设轨道交通相关企业或服务机构。比如,可以开设轨道交通技术咨询公司、轨道交通设备维修公司等。自主创业需要具备一定的创新能力和商业素质,但是成功的创业可以带来巨大的回报。

老枪 2024-05-18 14:59:30

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

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