大学团支书锻炼人吗 平时都需要做什么

积极向上
精选回答

团支书在大学里发挥着很大的作用,很锻炼人,而且竞选时竞争压力也比班长和学委小。选上以后还有不少好处可以享受。

大学团支书的工作内容

1、负责同学的党团资料,开展丰富、有益的课外党团活动,增强同学们的团结意识和互帮互助意识,营建一个积极向上,和睦氛围,有朝气的学习、生活环境。

其中最主要的部分是团日活动,多开展科技、公益、文娱、体育等方面活动,具体的活动内容会根据实际情况和同学们的想法安排。与班长,组织委员,宣传委员交流并联系其他班委来只班级团活动,尽量让每个同学都能够参与,得到锻炼,并增进老师、同学彼此之间的感情,给大家带来快乐。

2、积极在班内大面积发展党员,使同学们在思想上积极向党组织靠拢,按时按量做好班级推优发展入党积极分子等工作。

3、团结同学,了解同学思想动态,使同学们端正政治方向,树立正确的世界观,人生观和价值观,增加集体意识,协同心理委员,定期与同学谈心,注意掌握同学的最新情况,发现问题应立即想办法解决或及时上报。

4、引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制度,创建一个良好的班风,学风。

5、要与其他团支部的经验交流,与助班的工作交流。也要加强与同学的沟通与交流,做到关心、关注、关爱同学。发挥班级体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

6、做好团费的及时收缴和上交工作。

7、注重班级内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的职责和工作,提高我班班干的思想素质,学会统筹安排,科学合理地工作。班委团结一致,密切联系同学,起模范带头作用,要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和克服困难的精神,能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情。

大学里当团支书有哪些好处

利于入党。对于入党来说,大学入党更加容易,而大学入党名额有限,大家只有各方面表现都突出的才有机会获得入党名额。

但是团支书主管班级团员和团关系等事务,而且和学校导员和领导联系更加紧密,更有利于获得入党这个珍贵的机会。

思想更加积极。大学团支书的职责还有帮助同学们坚定政治方向,树立正确的世界观、人生观和价值观,学习并且向同学们传达最新的思想。

和同学们一起进行政治学习,而团支书还要作为表率,成为同学们的榜样,思想上自然是比较积极向上,而积极向上的思想对当代大学生的行为有正确的指导作用。

锻炼自己的能力。大学团支书非常锻炼自己的能力,在大学里团支书会带领同学们一起进行政治学习,举行团日活动等。

这非常锻炼同学们的组织能力、协调能力和语言表达能力。同时团支书在进行工作时,也能增进与同学之间的感情,让团支书有个好人缘,也在锻炼团支书的人际交往能力。

有利于同学们求职。在大学里有当团支书的经历,对将来大家找工作也有很多好处,在简历中用人单位看到在大学里担任团支书职位,就是对大家能力的肯定。

而且在大学当团支书有锻炼自己的经验,面对用人单位的面试时也能轻松应对,紧张感没有那么强,在求职中更有优势。

品味人生 2024-05-23 13:55:34

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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