钢琴应该怎么学

初学者怎么学钢琴？

学习钢琴这门乐器，我个人认为，不管是业余还是专业都要有正确的教学法引导，也就是专业的基本手形与触键方法，但当我上大学时，班上钢琴系的同学很多指尖几乎直愣愣的触键，我实在不敢想象，指尖不成90度的后果。也许在钢琴教学领域中，还存在很多不同的教学法，比如上琴先放下手的形状，有要求手掌与琴成90度，也有让手掌与膀子一个方向的。我学琴较早，我当时的老师很是严格，基本功一点点磨好了到位了再让我弹其它曲子。我当时学琴，就是到啥级别老师才让我弹那个级别的曲子，曲子有一个错音都不行，每首都要精练，所以我现在教学生，最讨厌听到错音，家长都说我过份严格。 现在来说说基本功中最重要也是最难掌握的方法，首先是手腕的丢，我有一些学生学了几年转到我手上一开始都是手腕上下抖个不停，我就勒令他们改，不改过来别弹快，因为弹快要低抬指，在初学时的高抬指时就因该弹一个音后马上丢手腕，如果已抖了一年后要改半年－一年，所以奉劝人们在初学时不管是业余还是专业都要请专业的老师（起码他自己弹琴是正确的方法），还要有一定的教学经验，遇到不同情况知道怎么处理。 其次是指尖触键，也就是关系到8级以上的快速练习曲中的力度均匀问题。我学生中有个别会有这种情况，下键时90度但瞬间又往外扒了，就是力度没有传到指尖，只是一味的找90度，这个也是需要时间去磨的，只有触键完以后还能保持指尖不软不变形，才能弹低抬指的快速练习。其实正确触键是只能感到指尖的骨头在弹琴，那个感觉才对。 再次是小拇指的正确触键，小拇指很短，要把虎口撑开，就是触键时指头往外撑，就能成90度了，然后是力度稳定问题，这个需要最少一年练习，可以在《什密特》中找小拇指固定不动只弹1234指的练习。 还有大拇指不能放平，关节全部弯曲，用下方的指甲边上的那个点触键。 双音的触键靠手腕压下的那股劲，手指不离开键，手腕做小落滚，手腕压下低于键面在触键，手指不要单独抬高。 还有落滚，跳音，盲练。 这些掌握不了想精练难度大的曲子是不可能的，有了这些基本功，再有好的练琴方法与乐感的培养，才能演绎完整的曲目，学曲子不在于难，在于基本功的扎实。

感谢邀请！五、六岁是儿童开始学习钢琴的最佳时期，学前和小学时期相对作业比较少，有更多的时间来练习钢琴。但是大部分儿童都是“三分种热度”，接触钢琴时家长问孩子想不想学钢琴，孩子的回答大部分都是想学钢琴，学一段时间后开始打退堂鼓不想学钢琴了。

孩子不能坚持钢琴的学习那是因为对音乐和钢琴没有强烈的兴趣，学习钢琴中我认为兴趣是最重要的。兴趣就是天赋，天赋就是兴趣，没有兴趣做任何事情都是很难坚持的。孩子对钢琴有了兴趣，加上心刻苦的练习和家长的坚持，就一定能学会钢琴。

家长要想培养孩子学习钢琴，首先要培养孩子对音乐的兴趣，这样他们的音乐教育就成功了一半。其次是如何正确训练孩子弹钢琴的技能技巧，由于孩子有各自的特点和差异，不能用一个一成不变的模式去教育，必须从以下几个方面因材施教。

1.从训练听觉开始

音乐和钢琴是听觉的艺术，又想让孩子掌握音乐的奥妙，必须要先具备音乐的耳朵。多带孩子去听一些钢琴音乐会，或者是学校幼儿园搞的一些钢琴演奏活动，让孩子提前多听一听钢琴美妙的音色。家里若是有条件，可以在学习前就买好钢琴，对孩子进行一些生动的训练，让孩子在游戏中不知不觉的接受。

2.选择一个好的老师

选择一个好的老师是很重要的。好的钢琴老师不是只指钢琴教授，只要老师用心负责，因材施教根据不同的孩子采用不同的教学方法，对于钢琴入门来讲，只要是正规学校毕业的钢琴老师都可以，关键是适合孩子，孩子喜欢钢琴老师钢琴的学习就比较轻松。找到一个适合孩子的钢琴老师，一定会事半功。

3.创造家庭音乐环境

环境的熏陶是一种潜移默化的教育，儿童可塑性很大，环境对他影响很重要，如经常在家里播放好的音乐和钢琴曲，支持并鼓励孩子参加校内外各种音乐活动。

4.选择适当的教材

有些传统教材实践证明是不错的，但是用于启蒙教育有点深了就不适合。作为孩子的启蒙教材，一方面要有足够的基本技能技巧训练，另一方面也要有趣味性，可以加入学校里学的一些歌曲的改编曲，是家庭音乐教育和学校音乐教育有机地联系起来。

5.适当表扬和鼓励竞争

适当的时候给予孩子一些表扬，可以增强小孩得自信心，让其对钢琴学习更加有兴趣，促进学习。或者特意创造一些小机会让孩子与其它小朋友一起练习，为其设置一个小小竞争者，激发孩子的动力和目标。当孩子有了自我表现的需求时，学习钢琴时就会更有动力。

6.家长陪同学习

家里面家长陪同孩子一块去学习钢琴最好是妈妈，首先老师在上课时，家长可以做一些笔记，练琴时如果有错误，可以及时纠正，其次上课时家长在旁边也可以学一些小曲子，练琴时和孩子进行一些小比赛，比如谁先练会，谁先练熟。比孩子一个人在那里练习钢琴要有趣多了。

7.给孩子开小差的空间

想要孩子集中精力和注意力好好弹琴，首先要给予他开小差的时间和空间。孩子爱玩和好动是天性使然，即使坐上了琴凳上还是会有各种的小借口（如喝水、上厕所等）提出来不专心练琴。这是小孩在故意拖延时间，逃避面对害怕的事情。其实不仅是小孩，成年人也会如此。这时候，就要给小孩留一点空间，让小孩把这些事情都愉快地处理完。

第一，对于初学钢琴的小朋友来说，拿到一首新曲子，首先要分手练习，耳朵仔细的听让，左、右手分别弹得比较熟了，以后再双手合起来练习，这样做的好处是知道右手弹什么旋律，也知道左手弹什么和弦，合起来就不感觉困难了。

第二，对于曲子中的难点部分，不能老是从头弹到底，应当把难点和弹不好的地方拿出来单独练习，还要注意不要单单把难弹的那几个小节抽出来练，而是把难弹的那部分其前后的各一小节抽出来练习，才能有效果，即解决了难点，也练习了前后的衔接。

第三，练习新曲的时必须用很慢的速度来练，练熟以后再用正常速度来练习。练习钢琴的过程一定是要由慢到快。

第四，对于初学弹钢琴的小朋友来讲，要养成看谱子，严格照谱子弹琴的良好习惯。要照教材上标的指法弹，不能自己另搞一套，必须照谱子弹好连音、跳音、重音、保持音等。弹琴和说话一样，要根据段落、乐句、休止符来换气。使手得到放松，使乐曲有起伏，听起来更加优美。

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本人63岁学钢琴，三年半了，天天二小时，现在可以不靠谱子，谈二十多首世界名曲，（）不得不弹的100首钢琴世界名曲（ ），第一册弹完了。好像大多数是六级以上。完全自学，没有花一元钱