铁岭卫生职业学院

壮志凌云
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铁岭卫生职业学院简介

铁岭卫生职业学院是辽宁省人民政府批准的、国家教育部备案的公办全日制普通高等院校。

座落于国家级莲花湖湿地公园围合的现代化生态型山水园林城市――铁岭凡河新城。

学院环境优美、校风优良、纪律严明、管理规范,是辽宁省首批批准成立的卫生类高等职业学院。

铁岭卫生职业学院教学资源

学院总占地面积10.005万平方米,建筑面积10.8万平方米,其中教学行政用房面积5.3万平方米,实验实训室 1.65万平方米,包括基础、护理、药学、口腔医学技术、医学检验技术 、康复治疗技术、医学营养和助产共8个实验实训中心,130间实验实训室,教学设备总价值886万元。

图书馆面积为8755平方米,纸质图书8.17万册,超星电子图书7 万册,其中医药卫生类图书11.13万册,图书总量达到34.65万册,中外文期刊367种。

学院现有教职工436人,其中专任教师183人,其中副高级职称以上101人,硕士研究生30人,双师型教师73人。

近10年来,教师在各级各类刊物上发表论文170余篇,其中核心期刊6篇,国家级期刊136篇;主参编国家统编教材12部。

学院从知名高校和教学医院聘请了46名教师、临床医护专家作为客座教授。

学院于1987年开始探索与高等医学院校联合办学,20多年来学院先后与省内外多所高等医学院校联合开办本科和专科层次的成人医学高等教育专业,积累了成熟的高等教育办学管理经验。

铁岭卫生职业学院专业设置

学院下设八个专业系部, 目前开设护理、口腔医学技术、医学检验技术、药学、康复治疗技术、医学营养等6个专业,学制三年。

学院依托行业,与企业合作面向市场办学,目前与省内外28所三级和二级甲等医院合作,建立了环渤海湾地区多个教学、实习、就业基地。

铁岭卫生职业学院人才培养

学院贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路”的办学思想,坚持“以人为本,德育为先,应用为主,服务社会”的办学理念,以培养“技能型”、“应用型”人才为目标,全面实施以职业能力为本位的教育模式。

在专业能力培养上,注重实验实训教学,采用教、学、做一体化、项目教学以及情景模拟教学法;重新整合课程体系,开设大量人文课程供学生选修,构建“天道酬勤,人道扶康”为校训的独特校园文化,以此来提升学生的人文素养,并利用各种方式和渠道向学生进行人文素质教育,使学生既有技能又有较高的人文素养,更加符合用人单位的需要。

铁岭卫生职业学院招生专业:护理、药学、口腔医学、康复治疗、医学检验、中药制药。

铁岭卫生职业学院招生计划:护理专业学制3年,招生人数150人、药学专业学制3年,招生人数30人、口腔医学专业学制3年,招生人数30人、康复治疗专业学制3年,招生人数50人、医学检验专业学制3年,招生人数40人、中药制药专业学制3年,招生人数30人。

专业名称 学制 招生人数
护理 三年 150人
药学 三年 30人
口腔医学 三年 30人
康复治疗 三年 50人
医学检验 三年 40人
中药制药 三年 30人

铁岭卫生职业学院助学政策

对报考我院的农村户籍(含县、镇)学生,将全额免除学费。同时,学院建立了完善的助学、奖学金体系,严格执行国家其他助学金、奖学金政策。

铁岭卫生职业学院地址:辽宁省铁岭市凡河新区钟山路21号

铁岭卫生职业学院简单介绍

学院在完善硬件建设的同时,不断加强内涵建设,注重知识、技能、素质协调发展,突出学生实践能力的培养,不断推进各项改革,坚持依法从严治校,建立健全了教学质量监控和保障体系,规范管理,确保教育教学质量稳步提高,办学规模日益扩大,建校40多年来,已培养出2万多名合格的卫生技术人才。

铁岭卫生职业学院各专业名单及学费:护理、药学、口腔医学、康复治疗、医学检验、中药制药。

专业名称 学费 住宿费 书本费 技能培训费
护理 4800元 800元-1200元 800元 1200元
药学 4800元 800元-1200元 800元 1200元
口腔医学 4800元 800元-1200元 800元 1200元
康复治疗 4800元 800元-1200元 800元 1200元
医学检验 4800元 800元-1200元 800元 1200元
中药制药 4800元 800元-1200元 800元 1200元

铁岭卫生职业学院助学政策

对报考我院的农村户籍(含县、镇)学生,将全额免除学费。同时,学院建立了完善的助学、奖学金体系,严格执行国家其他助学金、奖学金政策。

铁岭卫生职业学院奖学金政策

为了进一步调动学生的学习积极性,鼓励学生刻苦学习,奋发向上,促进德、智、体、美全面发展,根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》有关文件精神,结合我校实际,制定校内奖学金。

铁岭卫生职业学院发展历程

2004年,铁岭市卫生学校护理专业被评为省级示范专业。同年7月19日学校被卫生部授予“卫生职业资格鉴定中心”,并成为沈阳医学院临床医学专科教学基地。

2007年,在铁岭市委市政府的大力支持下,开始筹建新校区并制定升专计划。

2008年,铁岭市卫生学校护理专业被辽宁省教育厅评为“省级品牌专业”。

2009年6月10日,在铁岭市委、市政府的大力支持下,学校新校区在铁岭凡河新区奠基开工。

2010年3月,经辽宁省人民政府批准升格为铁岭卫生职业学院。

浓雾漫山野 2024-05-17 16:02:44

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有志不在什么

是“有志不在年高”。
有志不在年高:yǒu zhì bù zài nián gāo,意是指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。
出处:明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”
释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
近义词:有志者,事竟成。

孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么

孟子认为造就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼,主观因素是思想斗争的折磨。在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。造就人才的主观条件是“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。”
《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就。接着,作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。

窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”
译文:(邹忌)再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。
赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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