关于新西兰留学的利弊有哪些

晴朗的星星
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关于新西兰留学的利弊解析,出国留学,去往新西兰留学,新西兰是太平洋上一个岛国,由北岛和南岛组成。国土面积相当于河北省大小。和澳大利亚隔海相望。是世界五大英语国家之一。全国人口400多万,官方语言为英语和毛利语。公立大学一共有8所,其中北岛有5所,南岛有3所。当然新西兰还有很多公立理工学院,以及一些私立的大学和学院。
生活指数
新西兰是处在南半球,和中国的时差为4个小时,到了夏令时的时候会是5个小时。全年平均气温在25度左右。新西兰的美丽景色是得天独厚的,指环王的拍摄就是在新西兰南岛完成的。
新西兰的优势之一在于新西兰的气候环境很适合留学和定居。虽然是个岛国,但新西兰也是隶属为发达国家,人民币和新西兰元(以后简称纽币)的比率是5比1。对于留学生留学,对于其他英语国家来说花费是相对比较便宜的。新西兰的人口分布为70%白人,20%毛利岛民,10%外来移民以及留学生。新西兰与澳大利亚一样,同属联邦国家,教学质量高、英语环境好。
教育体制
新西兰可以允许11岁以上的学生就读,其中包括初中,高中,本科,研究生,博士。对于不同阶段的学生会有不同的留学方案。新西兰接受小龄学生读初中,更早可以让孩子接受正统的西方教育。
新西兰留学门槛低,留学优势明显,首先,新西兰相较于其他国家,新西兰留学不需要任何英文成绩也可以办理签证,在当地学习语言后进入相应的大学或者学院学习。同时,研究生课程延续着英国严谨的教育体制,一般为两年制,第一年是授课式,第二年是研究形式,充分发挥学生的创造性和创新性。
工作情况
新西兰主要是以商业,畜牧业,农业,轻工业为主的国家,虽然是发达国家,但工业上并不是很发达。目前适合学生就业的专业大致在科学类(例如生物工程)通信类(例如通信工程)创新产业(例如广告,软件工程,电视
电影
建筑,设计,音乐,表演,视觉艺术等)以上为新西兰移民局发展行业列表中的职业方向,对于后去的移民起到是至关重要的作用。优势一,新西兰的很需要大量有能力的移民,所以工作上的机会很多。优势二,工作的起薪点很高,一般本科毕业的学生(商科类)在35000纽币/每年。折合人民币150000左右。优势三, 双语人在当地的工作机会更多,前提是英文要好。
福利制度
新西兰是高福利的国家,对于移民来说可以享受除选举权以外和公民一样的福利。免费医疗,生育补助,失业救济。举个例子来说,一个失业的人员每周会领到政府的240纽币折合人民币1200元的救济款,在当地可以生活的很好,同时还经常会有政府人员上门给推荐工作。
移民制度
相比之下,新西兰的移民制度是比较灵活的。其中最主要的两点是,一新西兰的学历,二新西兰专业对口的一份工作,符合这两项条件的学生都有很大机会取得PR资格。
以上都是新西兰留学的优势所在,当然也有一定的劣势。其中最值得提到的是本科升硕士最好是专业对口的课程。否则很有可能会加入硕士桥梁课程,加长学习的时间。所以建议学生要找相关的专业机构咨询。
综上所述,新西兰有很多留学的优势,当然也存一些劣势,根据学生的自身条件我会制定合理的留学方案,同时做好前期签证的辅导工作。

我的字典里没有不可能 2023-08-29 16:57:23

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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