孩子读书没信心怎么办

金色枫叶
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学习作为孩子们需要经历十多年的主要"事业",如果一直不自信,那么很有可能会就此变得不自信,甚至自卑,遇到事情也容易退缩等。因此,关于学习上的自信,家长切不能马虎。那么,孩子读书没信心怎么办?

孩子读书没信心怎么办

1、明确告诉孩子学习的重要性

有些时候,孩子对学习没有自信是因为他不知道学习的重要性,他不知道自己的方向和目标。在学校里,老师让他做什么,他就应该做什么,所以有些时候的迷茫是很正常的。作为家长,这个时候要给孩子讲清楚学习的重要性,要告诉孩子读书的重要性,现在社会是一个知识性的社会,没有一定的知识储备是不能够很好的生存下去的。不读书就不懂得道理,不读书就不能学到更多的知识,不能更好的完善自己,所以不论是为了学习,还是自己,都要告诉孩子读书的重要性,都要让孩子喜欢学习。

2、陪着孩子学习

要陪着孩子学习,在必要的时候给孩子鼓励和安慰。在孩子小的时候,可以和孩子看同一本书,看同一个故事,让孩子有安全感,无论如何父母都是他最后的支撑,无论如何他都应该保持自信。所以作为父母,不要每天忙着工作,每天想给孩子更好的物质条件,也许这些并不是孩子想要的,这些并不是孩子现在这个年纪所需要的。在平时的生活中不要太过于关注成绩,可以陪着孩子一起学习,体验孩子学习中的问题。

3、帮助孩子调整心态

在孩子对自己的能力产生怀疑时,父母应正面鼓励,如“你是聪明的,小时候遇见困难,都是很努力去战胜的。现在碰上困难也正常的,爸妈小学三年级前还没你好呢,后来通过努力也赶上了”让孩子觉得有困难也没有什么了不起的,给他信心。

4、强化孩子的闪光点,弱化他的弱点

所有的孩子在生活、学习上都会有闪光点,家长要及时挖掘,给予真诚的赞美,比如,孩子某一句子造得生动、对某一事物的观察描述很到位、某道稍有难度数学题做对了、某件手工活做得不错、比上次考试进步了一点点等,父母就应及时给予恰如其分的表扬、赞美。同时弱化对孩子弱点的评判,不说“你粗心的毛病改不了吗?”“你能不能专注一会啊?”“你的记忆力有问题,没办法了”等言语,避免加重他的思想负担。

孩子读书没信心的原因

1、家长的过度担心

家长自身自信心低、自卑、焦虑,养的孩子就生怕不成才,或者总是望子成龙,望女成凤。一天到晚眼睛就盯着别人家的小孩,拿自己的孩子跟人家比,一比发现自己的孩子样样都不如人家,不如人家孩子成绩突出,没有人家的孩子跑得快,没有人家的孩子绘画好等等,反正就是没有人家孩子优秀。这种心态投射到孩子身上,总让孩子感觉到,家长对自己是很高的期望,并且对自己的现状十分不满意。孩子就想,噢,我原来没有别人好,没有别人优秀,觉得自己啥都不行,尤其是当母亲不停地唠叨,就会让孩子产生自卑。

2、家长的期望太高

我们知道妈妈对孩子的影响是非常大的,可以说母亲是孩子童年期精神世界的全部。如果孩子觉得母亲都嫌弃他,就会觉得全世界人都在嫌弃他。这样状态下孩子怎么会有自信心呢?所以如果家长不停的对孩子有高期望,不停的拿别人家的孩子来和自家孩子比较,欣赏别人家的孩子的同时,让自己家孩子觉得望尘莫及,那么自己的孩子慢慢会越来越没有自信,觉得自己不行。

孩子读书没信心怎么办,作为父母,首先自己要做到不焦虑,不恐惧,能够承担自己生活当中的一切困难,并且能够洒脱的面对,乐观的面对,那么孩子一定会在父母的言传身教当中汲取精神的力量,这才是父母给孩子的最大的精神财富。

趁桃红柳绿 2024-06-13 14:07:18

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木石之心什么意思

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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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