英语成绩差要怎么提高

1、怎样提高英语成绩:英语想要提高靠的是平时的积累和坚持。

2、英语毕竟是一门语言学科，所以要有这样的英语语境，提高才会快，才能记得劳。

3、最基本的便是记单词，单词不能只是生硬的背，要放入句子文章，真正理解单词的意思才能熟练运用，并且要掌握单词的情感色彩。

4、然后就是语法，其实我认为要把英语学好还是得学语法的，这能帮助我们阅读和写作。

5、然后就是口语，英语的各种基本知识学的再好，考试卷面分再高，可能口语也不好。

6、口语得额外花时间学，因为很多东西在口语中与写作上的应用还是不同的，还有就是有时间多看看美剧，多背背剧中台词也能学到很多的。

7、如果只是单纯想提高成绩，背好单词，学好语法，练好作文就行了。

8、但是要学好英语，需要的是更全面的学习和积累。

9、人的语音模仿能力，受到多种内在和外在因素的制约。

10、一般观察，只要是发音器官健全的人，年纪越小（通常在十四岁以下）模仿越不费劲；从小接触语言方言种类越多，对不同的发音特点越敏感，模仿自然就容易得多。

11、正因为如此，很多成了人以后才开始学英语的朋友首先就可能低估了自己的潜力，教英语的老师可能也为此不竭尽全力（当然也有不少老师缺乏这方面的本事，毕竟教好语音还是需要相当素质和专门训练的），所以学习效果往往不理想。

12、实践证明，成年人一样可以学好英语语音。

13、曾经有个学生，是当年的“工农兵学员”，来自偏僻农村，从小到大只接触过当地土方言，别的什么话都不会说。

14、入学时19岁了，才开始学ABC，模仿能力奇差，连让他摸仿发个k他都要死劲发成难听极了的“厄”，令老师头痛。

15、可是，经过耐心的点滴“攻关”，难点逐个克服，加上他虚心，意识到自己的不足，在终于学会听出了发音区别的基础上，勤奋苦练，脸皮又特厚，不怕出错，到处声明请求别人随时给他纠错。

16、结果他英语突飞猛进，到二年级下学期就名列前茅，毕业候不久成了某省旅游局的首席翻译。

17、他说的英语，虽然与nativespeaker还有无法弥补的差距，但自然流利是毫无疑问的。

18、几十年前那么差的条件下都还可以造就不错的英语人才，今天有了绝对优厚的物质条件，再学不好就实在说不过去了。

19、成年人往往对跟自己发音习惯不同的音不够敏感，换句话说，就是他们往往听不出来不同发音之间的区别，只用自己习惯的相近的音来替代。

20、比如英语go和普通话“够”发音是不同的，但很多人就根本听不出它俩有啥不同。

21、连发音差别都辨别不出来的人，是很难谈得上纠正模仿的。

22、有经验的老师，首先要抓住要害，让学生通过反复对比细听，到真正听出差别才罢休。

23、人说，听出了差别，纠正就有门儿了，这话是有道理的。

24、有很多人说买了录音带反复听了上百遍，甚至也算是跟读了上百遍，但发音并没有明显的改善，非常苦恼。

25、我认为根本原因还是如上所述：没听出发音差别名堂，不论跟读多少遍收效都不会理想。

26、读过书的成年人，这时候最需要的是懂行的人恰到好处的指导。

27、一句话，最好找个好老师给你挑毛病，点出你需要特别下功夫克服的毛病。

28、当你体会到了自己的毛病确实是可以听出来的毛病的时候，听录音跟读模仿就“有的放耳”，事半功倍了。

29、好老师不一定是nativespeaker。

30、恰恰相反，教中国学生英语语音的能人，还得数咱中国自己的英语专家。

31、笔者毕生感激不尽的，是当年的中国“启蒙”教授。

32、他们硬是帮我把我带来的不三不四的怪音一一抠出来，一丝不苟极为严格地把关，我才得以有效吸收各种英语听力材料的营养。

33、多年以后，我才发现，其实他们自己说的英语跟nativespeaker还有好一段距离，但这丝毫没有影响我对他们师德的敬重怀念，他们永远是我的表率。

34、他们能pinpoint学生发音的毛病，使其意识到毛病，随之有的放矢地克服毛病，这本身就是非常了不起的专业本事！ 总而言之，纠正发音毛病，最好有能人指导。

35、而且还不能偷偷地纠正，要堂而皇之，诚恳求人直言点出自己的毛病。

36、要知道，大家都是老大不小的成年人了，人要脸，树要皮，一般谁爱管那闲事当面给你纠错伤情面呢？哪怕是课堂上的能人老师，也未必愿意随便“管这闲事”的。

37、所以，即使有了能人在身旁，机会还得自己努力争取。

38、1.制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划.并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.2.上课好好听——这是最重要的，对于任何一门学科，任何学段，都是最重要的，这一步没做好，其他都是白搭。

39、在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

40、3.做好笔记，老师写在黑板上的，或是口头的你认为重要的。

41、人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。

42、常言说，“好脑筋不如烂笔头”。

43、老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。

44、4.请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.牢记语法（相信我，这步你没做好，以后到了高中的英语学习会是很吃力的），记好短语搭配（这对于英语考试的单选题以及英语写作都很重要）。

45、5.按要求完成老师布置的全部作业（这不是废话，要想真正做好并不容易）6.看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。

46、除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

47、优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好,可适当削弱这方面的要求.实际上学好英语并不难，要点也就这几个，关键在于肯不肯学。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。