学校元旦年文化总结

明天就是元旦了，小徐老师所在的学校无声无息，没有任何庆祝性联欢会，仔细回想一下，20年前，小徐老师刚刚大学毕业进入教育系统时，还是有元旦联欢会的，而小徐老师上学时，从小学一直到高中，元旦联欢会每年都是学校的保留节目，每次都倍受学生和老师的喜爱。

那一天，大家把教室里的课桌靠墙排成两排，留出教室中间的空地，学生们的桌子上摆好用班费买来的瓜子、糖和水果，中间的空地就是一个小舞台，同学们一人出一个节目，会唱的唱，会舞的舞，不会唱歌跳舞的就说个故事，讲个笑话，那气氛，那场面，那些和在课堂上表现完全不一样的学生和老师，令人终身难忘。

记得小徐老师上高三时，学校本来放出话来说，高三学习紧张，就可以不准备联欢晚会了，但是高三各班的班主任却认为高三本来就压力大，正好借此放松一下，也联络一下师生和同学们之间的感情，再说少上一晚上晚自习难道还会真的影响考大学。

就这样，我们争取来了难得的一次元旦联欢会，那一次联欢晚会让很多本来在班上不显山不露水的学生大显身手，他们的才艺也让我们惊叹，正像我们高三的班主任所言，每个人都有闪光点，谁也没必要自卑，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，你们都将是自己未来的主人。

我至今还记得，听完老师的话，我们班有好几个学习不好的同学泪流满面。

昨天，我上高一的女儿放假回家向我抱怨说，高中元旦晚会都不会开，体育课也是快到考体育的时候才训练，我们就是学习的奴隶啊！我无语，不知道是该劝孩子接受这种教育方式，还是该跟孩子一起抱怨学校的单调、非人性化。

从什么时候起，学校活动越来越少，学校教育越来越单调呢？小徐老师回忆了一下，大体应该是在高中扩招后开始的，本来高中扩招，学生应该更轻松才对，但适得其反，学生能考上高中的希望越大，学生的压力就越大，直至今日，很多学校岂止是少了节日联欢活动，就连按课表上一次中考必考的体育课都属奢侈。

这校的教育难怪教出那么多厌学的孩子，也难怪孩子们与老师的感情，与同学们的感情越来越冷漠。

真希望我们的教育能不要再这样急功近利，教育的真谛在于情感的唤醒，在于智慧的传递，在于对生命、生活的感悟，而不仅仅是冷冰冰的知识的传播。

如此下去，衣食无忧的今天，孩子们还真不如缺衣少食的上一代的学生来得幸福，更不会教育得身心健康。

80年代我大学毕业了，邀请我回答这个问题太难了我