怎么学好小学语文有效的方法（怎么学好小学语文）

1、掌握学习语文的方法，对于学习来说是至关重要的。

2、小学语文相对初中语文来说比较简单，因此，若小学语文很差，那么初中语文一般来说就会跟不上节奏。

3、如何学好小学语文呢？请往下看:读，即阅读和理解;写，指书写和作文。

4、语文学习过程中最重要的就是这两件事了。

5、读，可以培养语感。

6、语言学习，很重要的一点就是培养语感。

7、“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。

8、而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

9、读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。

10、这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。

11、换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。

12、学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是:第一，解决“写了什么”的问题;第二，解决“怎么写”的问题;第三，记忆文章中的精彩语段和词语。

13、这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。

14、在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。

15、也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。

16、读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。

17、涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。

18、这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

19、既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。

20、写，包括两方面的内容--书写和作文。

21、在书写方面，高考考纲有明确的要求:作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。

22、高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。

23、这就对书写有了更进一步的要求。

24、所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息:必须把字写好。

25、退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。

26、也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。

27、是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。

28、可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？ 其实，要做到书写工整并不难。

29、我们的汉字是方块字。

30、这句话对我们就是一个启示:方者，方也。

31、就是要在“方”上动心思。

32、你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。

33、相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。

34、再说作文的问题。

35、虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。

36、在这里，首先要澄清一个问题。

37、应试作文与平时写的文章是有区别的。

38、平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。

39、浏览与品味就有了质的区别。

40、所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。

41、比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。

42、否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。

43、这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。

44、到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。

45、这样，一篇文章也就大功告成了。

46、有人把写好作文总结为两句话:动之以情，晓之以理。

47、这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。

48、那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。