人教版五年级上册语文复习资料(人教版五年级上册语文复习资料)

清风明月
精选回答

1、一、基础积累 根据拼音,在括号里填上正确的汉字。

2、(6分) téng jǔ fèi jiè fèi xū (誊)写 (沮)丧 (痱)子 告(诫) (废 墟) 2、下列词语中读音都正确的一组是(B)(2分) A、娱(yù)乐 腼腆(tiǎn)踌躇(chù) 攥(zhuàn)着 B、剖(pōu)析 造诣(yì) 脂(zhī)肪 勉强(qiǎng) C、呕(ǒu)心沥血潺潺(chán )迂(yū)回 疾(jī)病 3、我能在括号里填上恰当的词语。

3、(4分) 低沉的(声音) 顽强的(生命) 瘦弱的(肩膀)柔和的(被子 ) 4、将下列词语补充完整. (8分) 不容(争)(辩)(斩)钉(截)铁 (临)危不(惧) 毫不(犹)(豫)(牵)肠(挂)肚 (藕)断(丝)连 大义(凛)(然) (依)(依)不舍 5、按要求写句子(8分) ①(虽然)“非典”是传染性极强的恶魔,(但是)科学家一定会降服它。

4、(关联) ②黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

5、(不改变句子原意,请你换一种说法) 黑暗把天边的最后一丝光亮给吞没了。

6、 ③费俊龙和聂海胜第二次太空之行的成功令全国人民为之振奋。

7、(使句子表达效果更强烈) 费俊龙和聂海胜完成伟大的第二次太空之行的成功令全国人民为之欢呼雀跃。

8、 ④“书是人类进步的阶梯”这是高尔基关于书的描述,请根据你的积累和你对书的看法也写一句话。

9、书是所有人的良师友。

10、 6、按要求填空。

11、(12分) ①五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

12、这句表达了诗人怎样的情感 答:表达了诗人藐视困难的情感。

13、 ②默写《秋思》 秋思 【唐】张籍 洛阳城见秋风,欲作家书意万重。

14、复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

15、 ③ 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

16、 ④五位壮士(屹立)在狼牙山顶峰,(眺望)着群众和部队主力远去的方向。

17、(回头望望)还在向上爬的敌人,脸上(露出胜利的喜悦)。

18、 ⑤街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。

19、采用(举例子)的说明方法。

20、 二、阅读 (30分) (一) 露珠,老师 露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

21、当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

22、它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。

23、它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀武力,更不像冰雹那样残酷无情。

24、它默默地工作,又默默地逝去,它把短暂的一生奉献给人类,而对人类从来无可苛求。

25、它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的好的花朵;它多么像我们敬爱的老师啊——伏在灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

26、 给短文拟一个恰当的题目。

27、(2分) 2、写出下列词语的反义词。

28、(3分) 平凡——(特别) 奉献——(索取) 短暂——(长久) 3、解释词语并造句。

29、(2分) 夜以继日:白天干不完,晚上接着干。

30、 老师夜以继日地工作着。

31、 4、用“——”画出文中的比喻句,用“~~~~~”画出拟人句,各画一句。

32、(2分) 5、本文借描写露珠(默默奉献、无可苛求)的品质,赞美了老师(辛勤工作) 的精神。

33、(2分) (二) 伞 的 故 事 看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候,我们村里没有学校,要跑到八里的镇上去上学,路途远,最怕遇上雨天。

34、冷不丁半路上下了大雨,便被浇成了“落汤鸡”。

35、那时候,我多么盼望有一把伞呀! 有一回,放学的路上,我又淋了雨。

36、回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。

37、娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时我小,不懂事,竟不能tǐliàng娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把。

38、”听了娘的话,我半信半疑,那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子从来都是说一句是一句的。

39、 这天晚上,她早早地上织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了,这一夜我枕着机声入梦。

40、一早醒来,机声还在响,啊,娘织了一夜布。

41、我悄悄地走到娘跟前,chàn dǒu 喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。

42、我的泪水夺眶而出,(抽泣地)说:“你别再熬夜了,我不要伞了!”娘(坚定地)说:“傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了……” 终于有一天,娘割了布,从集市上卖布回来,娘一脸喜气。

43、见了我立即打开了包袱(开心地)说 :“去吧,你要的伞!”啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。

44、这是一把八角黄油布伞。

45、我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。

46、 欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里 一酸,眼里涌出了泪水…… 从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。

47、渐渐地这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。

48、我带着这把伞仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

49、 把文中拼音的词语写在括号里面。

50、(体谅)(艰难)(颤抖)(3分) 2、按要求填空。

51、(2分) 熬夜的“熬”用部首查字法,先查(四点底)部,再查(10)画。

52、 字典里的解释: ①久煮;②忍受,耐苦支持,在这里应选(②)。

53、 3、在文中的( )中填上说话的提示语,使人动作,神态、心理更具体。

54、(3分) 4、“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思(母亲没有足够的钱给我买伞)(2分) 5、揣摩人物心理。

55、(6分) ①娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把。

56、” 娘沉思时想:孩子上学遇上下雨天,的确不方便,可我们家又没有那么多钱……唉——,为了孩子,我就自己做一把伞吧。

57、 ②娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。

58、 娘当时想:不能让孩子看出我很辛苦,不然她会不让我做的,她就又没有伞了。

59、 ③我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水…… 我当时想:娘为了我,那么辛苦,可我当初竟毫不体谅她,她为了我,付出了太多太多。

60、 6、文中的情深深地感动着我们,读到哪处时最感动呢?你当时是怎么想的呢?(3分)。

坦诚相待 2023-12-10 14:40:01

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慎终追远的意思是什么

“慎终追远”是汉语成语,拼音是shèn zhōng zhuī yuǎn,意思是旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。出自《论语·学而》:“曾子曰:‘慎终追远,民德归厚矣。’”
造句:
一、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
四、这一独特文化现象也反映了古代儒家慎终追远的孝道观念和灵魂不灭的鬼神信仰,反映了古代道教“长生久视”和佛教轮回报应的宗教观念。
五、尊祖敬宗,慎终追远的风俗礼仪。

动物笑谈的中心思想

《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
原文节选:
在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

被公认的四大千古一帝

我国历史上可以称为千古一帝的四位皇帝分别是秦始皇嬴政、汉武帝刘彻、唐太宗李世民、康熙皇帝。
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2、汉武帝刘彻:西汉第七位皇帝(前141—前87年在位),杰出的政治家、战略家、文学家。汉景帝刘启的儿子,母为王皇后。
3、李世民:祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),一说陇西狄道(今甘肃省临洮县)人,又说钜鹿郡人。唐朝第二位皇帝,政治家、战略家、军事家、书法家、诗人。
4、康熙皇帝:清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝(1661年-1722年在位),年号“康熙”。蒙古人称为恩赫阿木古朗汗;西藏方面尊称为“文殊皇帝”。顺治帝第三子,生母为孝康章皇后佟佳氏。

念兹在兹,此心不越什么意思

“念兹在兹,此心不越”的意思是:想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
出自毛泽东的《四言诗·祭母文》:
必秉悃忱,则效不违。
致于所恨,必补遗缺。
念兹在兹,此心不越。
养育深恩,春辉朝霭。
报之何时,精禽大海。
译文:
我会禀受母亲的诚恳热情,效法她而不违背她。至于母亲的遗憾,必补上遗憾之处。
想到您在这里,您就在这里,我们的心离不开您。
母亲的养育之恩,如同春日的朝晖与云霞。
何时才能回报母亲呢?要像精卫鸟衔着石子想填平大海一样,矢志不移。
这篇《祭母文》以恳挚朴实的语言,饱含深情地追述了母亲一生的辛劳和美德,表达了一个儿子爱母、念母、思母、报母的一腔挚情,具有撼人心魄之艺术感染力。
此诗作于1919年10月8日,这篇四言古诗式的韵文体祭文是哀悼毛泽东的母亲的。毛泽东的母亲文七妹,湖南湘乡人,生于1867年2月13日,1919年10月5日因患淋巴腺炎病逝世。母亲逝世后三天内,诗人怀着沉痛的心情写下这篇至性流露、沉郁平实的《祭母文》。
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
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