自考作家的独特素质考点及要点有哪些？

一、学习目的与要求

本章集中阐述文学创作问题。通过本章的学习应理解文学创作是怎样的一种精神活动，其基本规律和特征是什么。重点在“创作心理要素”与“创作过程”这两个大问题。通过对文学创作活动的认识，从主体角度深入了解文学作为一种特殊的精神活动所具有的独特性。二、课程内容

节 文学创作的主观条件

一、作家的文化修养

二、作家的独特素质

第二节 文学创作的主客体关系

一、文学创作的主体

二、文学创作的客体

三、文学创作是主客体双向建构的过程

第三节 创作心理要素

一、艺术直觉

(一)艺术直觉与认知直觉及艺术知觉的异同

(二)艺术直觉对于文学创作的重要意义

二、艺术灵感

(一)艺术灵感的特征

(二)艺术灵感与艺术直觉的异同三、艺术情感

(一)艺术情感的特征

(二)艺术情感在文学创作过程中的作用四、艺术想象

(一)艺术想象的特点

(二)艺术想象的类型五、艺术理解

(一)艺术理解与创作目的

(二)艺术理解与选材

(三)艺术理解与构思过程

第四节 文学创作过程

一、创作动机

(一)创作动机的构成

(二)创作动机对创作过程的重要影响

二、创作冲动

(一)创作冲动的特性

(二)创作冲动的心理构成

(三)创作冲动的激起

三、创作过程的基本环节

(一)生活材料的储备与选择

(二)艺术构思

(三)艺术传达

(四)修改与润色

三、考核知识点

1.文学创作的主体与客体及其关系;

2.文学创作过程中的艺术直觉、艺术灵感、艺术情感和艺术想象;

3.文学创作过程中的创作冲动和创作动机;

4.文学创作过程中的艺术构思与艺术传达;

5.作家的素养的诸方面。

四、考核要求

(一)识记

1.记住本章所列的重要作家、理论家对文学创作问题的论述;

2.文学创作的心理机制和创作过程的重要概念。

(二)领会

1.文学创作的主体条件;

2.文学创作的客体;

3.文学创作的主客体关系;

4.艺术直觉与艺术灵感;

5.艺术情感与艺术想象;

6.创作动机与创作冲动;

7.艺术构思与艺术传达。

(三)应用

1.结合作品说明作家应具备的素养;

2.结合作品说明文学创作的主客观统一;

3.结合作家创作说明作家的创作过程。