艺考生文化课和专业课如何两者兼顾 有哪些方法

天涯浪子
精选回答

艺考生文化课和专业课两者兼顾要提早进入文化课复习,对艺考生来说是非常重要的。艺考生切记不要等到专业课全部考完后才开始复习文化课。

艺考生如何文化课和专业课两者兼顾

一、艺考生要重视文化课

艺考生要长期进行专业课的训练,主要的注意力都放在了专业课上,文化课的复习相比于普通考生基础要薄弱一些。这就造成了艺考生进行文化课复习时,跟不上节奏,进而影响艺考生的复习心态。

跟不上,差距大。艺考生要想进入好学校,就必须文化课、专业课双项上线,时间紧,任务重。再加上普通全日制学校以群体教学为主,教学内容和授课方式主要针对多数同学,无法满足基础不好,进步慢的艺考生同学的特殊需要,很多艺考生回去和普通考生一起上课,就等于“龟兔赛跑”。

由于文化课基础差,横向差距大,加之时间仓促,艺考生大都缺乏自信,容易产生恐慌心理和厌学情绪,若得不到专业的心理疏导和方法指导,就极容易让考生以及家长长期的努力功亏一篑。

事实上,专业学习的同时,如果觉得自身的文化课水平急需补足,可以寻找一些有效的学习方法,并及时调整心态,或者选择到专业的培训机构补习,这样可以大大提高复习效率,也能取得令人欣喜的效果。

二、艺考生该如何复习文化课

学会合理安排、规划时间。专业集训期间考生要做好相应的学习规划,合理利用时间。专业课的学习不仅仅只靠专业训练就能见成效的,还需要考生自我修炼消化理解。

1、艺考生学习专业课的同时,每天抽出一些时间

8月—10月中旬,这个时期的文化课学习,要讲究方法,不可占用大量时间。毕竟要以专业为主,考生在课后、睡前、午休时保证每天1小时左右的学习时间即可,学习内容要以基础知识和主干知识点为主。可以利用每周休息的时间适当参加一对一针对性的文化课补习,可达到事半功倍的效果。

10月下旬—12月你的大部分专业课程的积累,可能都集聚在这一时期。所以这一段时期以专业课为重。

2、艺考生有侧重点的学习

想要面面俱到、一味求全是很多艺考生容易犯的错误。艺考生在备考中一定要分清主次,抓住重点,必要时学会舍弃。目前来说,高中文化课考卷中有相当一部分的内容是基础知识点,你的重心是把基础内容牢牢的抓在手里尽量少丢分。

3、艺考生不仅专业课要达标,各个文化课科目成绩尽量均衡

有些人总分达标了,但是还是没被录取,一了解原来是报考的院校对于其中单科成绩有门槛要求,所以要避免这种情况,一是要提前了,二是尽量不偏科,一般来说就算院校对单科有要求,也不会太高,只要你成绩比较均衡,基本都能达标。

4、艺考生文化课学习如果确实有压力,尝试考虑辅导机构

如果你在后期艺考文化课学习中确实感觉到了压力,尽早的提出来跟家长反馈,联系学校的老师或者去辅导机构进行咨询,因为孩子后期文化课学习中很容易焦虑,需借助老师们的引导。

艺考生文化课复习技巧

1、用艺考生文化课专用教材,因为时间紧,内容多,普通教材不适用艺考生

艺考生已经花了很大的精力和时间来应对专业课的学习,所以留给文化的课的时间没有很多,按照普通高考生的教材复习已经不适合艺考生了。还有就是它们文化课底子普遍比较弱,所以它们需要更有针对性的复习教材,这种教材根据艺考生的薄弱环节,突出知识点,重点强化内容,更适合时间任务紧的艺考生。

2、文化课注重基础知识,艺考生普遍文化课底子差,应该重点抓基础

考生普遍的文化课薄弱环节都体现在基础知识上,所以最后的时间不要花费大量精力去攻克难题偏题,而是要总结各科的主要知识点,重点关注基础知识、掌握解题技巧,这样基础知识部分达标,基本就能过分数线。

3、制定文化课学习计划,好的学习计划可以有效提升学习效果

在文化课学习中,制定一份适合自己的学习计划,可以听取文化课老师的建议,总结自己各科的短板,制定一份详尽的学习计划,可以在文化课复习过程中更快的达到目标,艺考生在文化课复习过程中,除了自身的努力,也可以通过有资质的学习机构与来帮助自己实现梦想。

冷月飘霜 2024-05-24 13:05:02

相关推荐

soul的用法总结大全

n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情

sorry的用法总结大全

adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
展开详情

snatch的用法总结大全

n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
展开详情

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

skin的用法总结大全

n.皮,皮肤,(蔬菜,水果等)外皮,毛皮vt.剥皮,削皮,擦破皮,擦伤,欺骗vi.使愈合,长皮adj.变形:过去式:skinned;现在分词:skinning;skin可以用作名词skin的基本意思是“皮”,既...
展开详情

精选推荐更多>

名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200