江西电力职业技术学院怎么样?好不好?

清晨雨露
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江西电力职业技术学院整体实力和外界口碑评价如何,是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题,以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息,相对能够反映出学校的一些现状,可作为同学们志愿填报时的一个参考。

江西电力职业技术学院好不好

评价1

我们学校的面积特别大,风景秀丽。专业师资力量雄厚,老师专业水平高,而且平时老师上课也会根据学生的实际情况指定学习方案,也会给到学生一些实习机会,就业形势很好。

评价2

学校的师资力量雄厚,教学水平高,学习氛围好,教学设备完善,生活配套设施完备,食堂都不错,目前机电、设计、人文、经管、酒馆、电信类专业都不错,都挺好就业的

评价3

学校的环境很不错,学习氛围浓厚,师资力量雄厚,平时老师讲课也会更多的顾及到学生的实际情况,也会有实习机会给到学生,让学生在实践中锻炼自己,就业前景也很好。

评价4

学校硬件设施完善,师资力量雄厚,专业骨干教师多。学校每年都会举报办大型招聘会,为毕业生提供很多就业机会。通过在校的学习,对于会计这个行业有了深入的认识,为今后工作打下了良好基础。

评价5

学校很大,校园的风景很不错,师资很强大,对学生也很关照,最主要的是毕业以后的工作分配安排的很不错,基本不会有找不到工作的,就业很好,未来的发展很有前途。

评价6

学校师资还不错,老师上课认真负责,非常专业,以人为本,实事求是,校风端正,同学之间和谐友好互助。市场营销作为一门热门的专业,学习到的理论非常多,而且用于实践中能提升个人能力,容易找到对口的工作。

评价7

学校是一流院校,师资力量和教学水平都很高。学校拥有一个非常适合学习的环境,里面的图书馆拥有很多类型的书籍,配套设施也挺完备的。我学习的专业在我们学校也挺吃香的,企业也会到我们学校招聘。这个专业还很有前途的,只要你肯努力。

评价8

环境非常非常非常好,社团活动丰富,老师很好。食堂感觉也不错,比较卫生,里面还有很多餐厅。宿舍非常好,有空调。学费合适,与其他学校相比算便宜的!

评价9

学校的环境优美,占地面积广,三面环湖。老师专业水平高,平易近人,专业建设完善,实训室电脑设备较好。学生入学成绩高,学习氛围好。食堂较多,吃饭能有更多的选择。宿舍是公寓型的,环境好,有空调。

评价10

环境优美,读书氛围好。学生就业情况良好,师资力量和教学水平好。食堂便宜美味。我们专业师资方面都是专业的老师进行教导,就业情况基本都能就业,就业前景明朗,起薪大概2500-4000,授课水平高。

以上只是部分网友的评价,对于江西电力职业技术学院是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!

江西电力职业技术学院简介:

江西电力职业技术学院坐落于“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城——南昌,为江西省首批示范性高等职业院校,是江西省唯一的公办全日制电力类高职院校,是世界企业500强排名前三的国家电网有限公司所属12所高职院校之一。学院创建于1958年,前身为部属全国重点中专学校江西省电力学校和国家先进成人大专院校江西电力职工大学。2002 年,经江西省人民政府批准,合并成立江西电力职业技术学院;2003 年,学院被教育部确定为国家职业教育改革试点院校;2010 年 7 月,江西电力职业技术学院与江西电力技师学院实行资源整合,成立江西省电力有限公司培训中心;2017 年 6 月,国家电网有限公司党校在这里设立南昌分校。自此,江西电力职业技术学院与江西电力技师学院、江西省电力有限公司培训中心、中共国家电网有限公司党校南昌分校、中共国网江西省电力有限公司党校实行五位一体、合署办公的管理模式。

建校60多年来,学院始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,充分发挥企业办学优势,坚定不移走“产教融合、校企合作、育训并举”的特色发展道路,积淀了浓厚的文化底蕴,为电力行业和社会输送了大批管理和高技能人才,被誉为“电力高技能人才培养的摇篮”。2019年,学院被国家人力资源和社会保障部授予“国家技能人才培养突出贡献单位”荣誉称号。2020年,学院扩招做法入选教育部典型经验库。学院连续五次蝉联江西省普通高校毕业生就业工作先进单位,多次荣获江西省普通高校毕业生就业工作评估优秀等级学校荣誉称。2020年8月,教育部长陈宝生、江西省长易炼红一行莅临调研,对学院校企合作、“双师”育人的做法给予高度肯定。

学院目前有昌北和昌南两个校区,学生规模达11171人。学院建有现代化的教学大楼、实训大楼、实验大楼、培训大楼等学习场所,拥有宽敞明亮、配置齐全的学生公寓、学生食堂、学生活动中心等生活和活动场所。校园花木相映、环境优雅。图书馆藏书158万册,教学用计算机2500余台,智慧校园网络覆盖全院,教学手段实现现代化和信息化。学院实训设施先进,生均教学科研仪器设备值超2万元,居全国同类院校前列。建成了一批典型的“校中厂”实训基地,包括建有220kV实训变电站、600MW发电机组集控运行仿真中心、分布式太阳能屋面发电站、变电仿真实训基地、变电检修实训基地、电力营销实训基地、变电站VR仿真实训室、配网带电作业基地等实训基地,覆盖发、输、变、配、用等电能生产全过程。其中,220kV实训变电站和全国首条500kV/220kV/110kV混合模拟教学输电线路实训场、10kV配电线路实训场、10kV成套实训设备在省内乃至全国高职院校中处于先进水平。学院与江西省11家市供电公司、97家县供电公司及省公司属各直属单位战略合作,形成校企协同育人共同体,全省市县供电公司、主要发电企业均为学院校外实习基地,在部分供电公司设立校外教学培训点。

学院拥有一支师德高尚、业务经验丰富、实践技能过硬的高素质专业化教师队伍。现有一支超800人的专、兼职教师队伍,其中高级职称占比超过60%,“双师型”占比超过70%。教师队伍中有国家电网有限公司“十大”专业领军人才2人,国家电网有限公司优秀后备人才1人,江西省中青年骨干教师11人,江西省教学名师2人,江西省能工巧匠1人,江西省技能大师工作室1个。兼职教师是国家电网各级供电公司生产经验丰富的一线专家、电力工匠,具有的宝贵现场经验,手把手教授学生各类实操技能。

学院坚持“强化优势、突出特色”的专业设置指导方针,创新人才培养模式,紧密结合社会经济发展和产业升级转型趋势,逐步形成了以电力生产、电力应用为特色的专业体系。现已开设电气自动化技术、电力系统自动化技术、电力系统继电保护技术、发电厂及电力系统、供用电技术、输配电工程技术、工程造价、无人机应用技术、热能动力工程技术、发电运行技术、热工自动化技术、机电一体化技术、物联网技术、计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术共16个专业,同时开设1个联合培养本科专业。2018年,电力系统自动化专业被列为江西省“双高计划”优势特色建设专业;同时,电力系统自动化专业与高压输配电线路施工运行与维护专业被教育部高等职业院校创新发展三年行动计划(2015-2018)认定为骨干专业。2020 年,学院与微软中国共建省内首家“微软创新学院”、“微软技术实践中心”,高起点开展物联网应用技术专业建设。学院同时具有电力行业112个特有工种及多个社会化工种职业技能培训和等级评价的资格及能力。

适应社会发展,学院对标国家“双高”建设标准,深耕电力专业和技术技能两个特色品牌,贯彻“三全育人”理念,积极推进“三教”改革,全面加强内涵建设,校风、教风、学风建设持续改进,教科研成果丰硕,学院师生在各类国赛、省赛中频频获大奖。学院毕业生的技术技能、工匠精神和职业素养深受用人单位的青睐,就业率一直保持全省同类院校前列,连续5年就业率保持在90%以上,就业质量不断提升。2021年,60%的毕业生进入央企、国企工作,40%的毕业生进入世界五百强企业,入职电网公司近300人,位列全国高校前列。

面向未来,学院坚持以* * 思想为指导,全面贯彻党的教育方针,扎实推进* * 思想进教材、进课堂、进头脑。坚持“根植电力、适应市场、服务社会,办人民满意教育”的办学宗旨,秉承“产教融合、校企合作、教培协同、效率效益”的办学理念,发挥企业办学优势,突出行业特色,稳步发展电力类专业为主、其它专业逐步丰富的综合性、多学科职业教育。履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新职能,努力培养电力行业及地方经济建设所需的高层次、高素质技术技能型专门人才。打造全国电力技术技能人才培养高地,打造服务经济社会和电力行业发展的支撑高地,努力抢占部省共建职教高地的制高点,朝着特色鲜明、一流职业高等院校的目标奋勇前进。

是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位江西省创建时间1958年博士点数量一级:0,二级:0硕士点数量一级:0,二级:0学校类型理工类所在城市南昌市办学层次专科(高职)
天镜云生 2024-05-25 11:56:15

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慎终追远的意思是什么

“慎终追远”是汉语成语,拼音是shèn zhōng zhuī yuǎn,意思是旧指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事,追念前贤。出自《论语·学而》:“曾子曰:‘慎终追远,民德归厚矣。’”
造句:
一、承先辈嘉言遗风,抚今思昔;继前贤懿德亮节,慎终追远。
二、尽孝不单是父母在世时的事,还要做到慎终追远。
三、慎终追远,天经地义;数典忘祖,天打雷劈。
四、这一独特文化现象也反映了古代儒家慎终追远的孝道观念和灵魂不灭的鬼神信仰,反映了古代道教“长生久视”和佛教轮回报应的宗教观念。
五、尊祖敬宗,慎终追远的风俗礼仪。

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《动物笑谈》的中心思想:这篇科普文章介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱,引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
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在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家,也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他开发了从一个早期世代开始的一种方法,从他的老师奥斯卡·海因罗斯·洛伦茨处学习了本能行为,并在部分鸟类(特别是灰泥鹅、寒鸦和家鹅)中使用。他也再发现了原则印(最初描述源自于道格拉斯·斯伯丁)在行为讨厌的鸟上。

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译文:
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