郑州大山外语留学语言培训中心好吗?

欲握玫瑰必承其痛
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郑州大山外语留学语言培训中心好吗?大山外语的教学经验挺丰富的,师资力量也很雄厚,大山外语选用国际权威出版社的优秀教材,以系统性,高密度,高质量,螺旋式上升为特色,确保教材的系统和连贯,彻底改变一些教材偏重听说,而忽视读写的问题,特别强调英语综合能力的提高。

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雅思写作考试怎么准备?

1.雅思写作高分一定要勤于动笔,勤于思考。这是准备任何一部分考试都不会改变的黄金律,写作部分尤其如此。很多同学在一开始接触雅思写作题目的时候都会觉得这些题目讨论的问题很傻,自己完全能搞定,因而不愿意去动笔,一旦真正开始写的时候才发现这些题目远不是自己想象的那么简单,才意识到要写出一篇好的雅思作文并不是那么容易的事。

2.扩大知识面,增加知识积累。近年来,雅思写作考核趋势越发严格,作文写作任务中所涉及到的话题有时候是为考生所不熟悉的。对于很多考生而言,雅思写作难的部分就是看不懂题目或者看懂了题目却无法理解,于是更不用说写出一篇好作文。

3.坚持文章撰写练习写作提高是一个相对来说较为漫长的过程,其间需要考生们坚持写作科目的撰写训练。三天打鱼,两天晒网的复习永远不能满足高分备考的需求。希望烤鸭们可以持之以恒,坚持对于写作科目的训练。

郑州大山外语留学语言培训中心好吗?

成立自1998年的大山外语,至今已有25年的办学经验,通过不断改进和优化自己的教学方法,满足各类学生的学习需求,大山外语25年来在市场上收获了良好的口碑,同时凭借着丰富的师资培训和科学系统的教学体系,大山外语在语言培训方面也有着更为专业的教学方法和课程设置。

在教育的道路上,时间积淀了经验,培养了智慧。在过去的25年里,大山外语一直在探索、创新、成长。每一次挑战都让我们更加坚定,每一次成功都让我们更加自信。我们的办学历程见证了无数学子的成长,也积累了丰富的教育经验,正是这些经验,让我们能够更好地满足您的教育需求。

大山外语致力于为学生提供高质量的留学备考指导和支持,无论是初学者还是有一定基础的考生,我们都将提供个性化的指导和支持,帮助他们实现自己的留学目标。

通过设置3-6人的精品小班,增加老师能够更好地了解每位学生的学习需求和水平,从而提供更具针对性的指导和支持。由于班级规模较小,老师能够更全面地关注每个学生的学习进展,及时纠正错误,提供反馈,帮助学生克服困难。

在小班授课中,可以更有针对性地安排练习和训练,以满足学生的具体需求,例如针对不同雅思考试模块(听力、阅读、写作、口语)的练习。由于小班规模相对较小,老师可以更好地管理学生的学习进度和表现。这使得老师能够更及时地调整教学计划,确保每个学生都在正确的轨道上。

小班教学更适合雅思考试,在雅思考试的口语中,学员与考官近距离的接触,会让一些学员感到紧张,而发挥失常。雅思特有的人人对话的口语考试模式,反映了真实环境中语言交流的特点,体现了观点和意见的交换。因为是真人对话,考生或考官可当场就不清楚和需要重复的部分进行沟通,考生也能借助身体语言加强口语表达。

郑州大山外语留学语言培训中心

大山外语成立于1998年,是河南省首家民办外语培训类学校取得聘请外国文教专家资格的外语培训机构,主要业务是英语、法语、韩语等多语种、专业性的外语培训,共有直营学校38所,遍布郑州市各个辖区,在校学生达到2万名;2020年大山外语开启了留学及语言培训中心。大山出国语言培训中心现有拥有全职教师近10人,每位老师都拥有top100院校硕士及以上学历,有5年以上海外学习生活背景,多年的一线英语教学经验,大部分老师授课时长超10000h,风格不一能适合不同学生。

大山外语教学理念

大山外语留学语言中心以“标准化教学内容”、“个性化教学服务”、“趣味化课堂”为核心坚持和教学风格,以“更优质、更专业”为精神内涵,扎根语言学术土壤、务实教学作风、重视课堂教学教材研发和磨砺进取精神,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务上严格要求自身标准,探索更大的梦想价值。

作为一家有担当的上市公司,我们的愿景就是带每个有梦想的人看更大的世界。

大山外语校区地址

郑州大山外语留学培训校区:郑州市金水区建业凯旋大厦

具体校区地址,点击咨询?

大山外语的教学能力

关注能力

关注学生情况,关注学生心理健康,尊重学生性格差异,不同基础学生可以获得不同学习方案

教研能力

大成有完善的教研体系,严把教学质量关,周周有教研、周周有磨课,各老师之间相互学习,取长补短,不断提升学术能力

讲义能力

大成所有教学讲义全部来源于有经验老师根据自身的授课经验亲自编写,具有适用性,有效性,经过学员考验

师资能力

全系十年以上教学经验老师,千锤百炼,从数万小时的授课中总结出来一套完善的教学体系及方法

雅思考试注意事项:

1.在报名时提供身份证件(护照或者身份证)。请参考《中国地区雅思考试考生须知》内关于身份证件的要求,在境外参加考试的考生必须出示护照。

2.在考试当日出示与报名时完全一致的身份证件原件,否则考生将被取消考试资格和考试成绩,并不得转考、退考或退费。

3.准时到达考点,迟到考生将无法参加任何科目考试,不得转考、退考或退费,已完成科目的成绩将被取消。

4. 如果在考试日期前考生的报名证件有所变更,请立即联系教育部考试中心并服从相应安排,否则考生将被取消考试资格,并不得转考、退考或退费。

醒过来 2024-05-22 11:04:49

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列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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