如何让孩子变得自信和勇敢

落雪阙尘凌云羡
精选回答

自信对一个人是非常重要的,有自信的人,能够更好的遇到机会,自信影响着人的方方面面,无论是生活还是学习与工作上。

如何让孩子变得自信和勇敢?

1、不要太过强势。

有的家长性格比较强势,认为孩子的想法和行为错误时,会直截了当的说孩子不对孩子不行。甚至在孩子没有到达自己的要求时,在孩子面前完全表现出自己的失望和不满。导致孩子变得不敢轻易做决定,觉得自己是个什么事都做不好做不对,不能让家长感到满意,从而更加自卑。

2、教会孩子接受失败。

有些孩子心理承受能力差,遇到几次失败后就无法接受自己,开始自暴自弃,认为自己就是什么都做不好。想让孩子变得自信,就得教会孩子接受失败,正视失败。失败是成功之母,只有在失败中总结经验,成功才会到来。让孩子对于失败在心理上有一种释然,在之后面对失败时,会鼓起勇气用更坚定的态度来面对。

3、让孩子体验成功。

家长应该创造机会,让孩子认识到自己的能力和优点,充满自信。家长带领孩子多参加丰富多彩的活动,让孩子动手、动脑、动口的能力,充分表现自己。让孩子在众多人面前受到夸奖,展示才能。这么做既能让孩子在活动中结交朋友,也能孩子体验到成功后会对生活更加充满兴趣和自信。

4、用鼓励恢复孩子的自信。

孩子没自信,家长就要尽快帮助孩子找回自信。可以在日常生活中经常鼓励,哪怕孩子只是取得了一点小的进步,家长也要适时对孩子进行表扬。对于孩子没接触或没做过的事,家长也应该多鼓励孩子。来自家长背后的鼓励支持,会让孩子更自信地去挑战自我。同时家长也要注意,不要敷衍,要发自内心的对孩子进行鼓励称赞。

5、少去干涉。

家长应鼓励孩子主动交朋友,但不必对孩子间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣,喜欢跟大点的孩子玩,有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感,觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况,不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。

6、培养才艺。

“腹有诗书气自华”,家长要根据孩子的文学、艺术等兴趣爱好,培养其特长,多才多艺会让孩子内心充实,信心自然跟着来。

孩子缺乏自信和勇敢有哪些表现?

1、在陌生人面前不敢抬头,不敢说话。

自信心足的孩子,不管在谁面前都能够大大方方地表现,但缺乏自信心的孩子则往往不敢接触陌生人,一旦在陌生场合,他们就把头低下,闭口不言,父母和别人谈到自己的时候,也总是低下头或者躲开,害怕别人关注自己。

2、不敢面对新事物。

一般来说,孩子由于好奇心强,是很乐于接触新事物的,可是缺乏自信心的孩子却总会在新事物面前,认为自己缺乏能力,如果面对肯定失败,于是不愿意去面对。比如,他们害怕搬家到一个新的地方,害怕转到别的学校或者班级里,等等。

3、对于自己的行为会非常挑剔。

一些无关紧要的事他也总是很在乎自己的行为结果,并常常对自己的行为结果感到不满。比如,他搭积木,只是比图纸上差了一个地方,而实际上又不会影响整体效果,但他还是很懊恼,觉得自己完成得很糟糕。

4、特别依赖家人,独立能力较差。

正常情况下,孩子随着年龄的增长会越来越能够脱离家人的呵护,但是缺乏自信的孩子往往对家人过分依赖,不管是在家里还是外面,都不敢独自面对问题,缺乏独立生活的能力。

5、胡乱比较。

比较是人的天性,不光是小孩,大人之间也存在不少的比较,但是孩子更爱比较,身体上、生活物质条件上、学习上,方方面面都喜欢比较,比别人强就高兴,比不上别人就不开心,自卑。

纯色世界 2024-06-16 11:05:31

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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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