对于一个厌学的孩子怎样开导

高山与森林
精选回答

厌学指的是孩子消极对待各种学习活动的行为模式,具体而言包括旷课、缺席学校生活等;厌学行为是不利于孩子个人发展的。那么,对于一个厌学的孩子怎样开导?

对于一个厌学的孩子怎样开导

1、开拓眼界,树立目标

父母要做到有所指引,比如:帮孩子找到未来的目标,以知名院校的浓重学术氛围和良好环境,使他们的内心有所触动,减少彼此之间的摩擦,当目标确立好后,也能减少他们厌学情绪的滋生。

2、尽量减轻孩子的心理和学业负担

对于很多孩子来说,老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓孩子,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会产生厌学情绪。因此,老师和家长要尽量减轻孩子学业负担,结合孩子心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。

3、培养孩子对学习的兴趣

兴趣是最好的老师。可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的孩子,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。让厌学孩子重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。

孩子厌学的原因

1、学习能力差,缺乏学习动力

学习能力差既属于智力因素,也是教育层面的问题。学习能力差往往会导致缺乏学习动力,而如果是主观的缺乏学习动力则和厌学行为没有必然关系,应该是家庭教育中对人生观、价值观的塑造出现了缺失。

2、没有因人而异的教育方法

教育最忌讳的就是不分个体差异盲目地统一进行硬性要求。比如,要求身体虚弱的孩子和大家一起长跑;总是试图帮助偏科严重的学生均衡发展;学校教育整体偏严厉等等现象都在将学生往校门外推。

3、学业负担过重,产生逆反心理

为了让孩子上一个好学校,老师、家长不断给孩子施加压力,增加学习任务,以致孩子无法承受,从而对学习感到厌倦。

对于一个厌学的孩子怎样开导,每个孩子都是一个独立的个体。想要让孩子积极主动完成学习,还需要家长们“辨证论治”,根据自己孩子的不同情况,有针对性地调整策略。

冬天里的一把火 2024-06-14 13:07:10

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是“有志不在年高”。
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释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
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窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”
译文:(邹忌)再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。
赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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