小英雄雨来观后感
在这个暑假,我观看了《小英雄雨来》。这部影片讲述的是在抗日战争时期,河北白洋淀的一个叫雨来的少年的英雄事迹。看完后,我的感触颇多。在影片中,雨来上课总爱戏弄老师,有一次他捉了几只青蛙,故意说是送鱼给老师,当老师揭开锅盖的时候,老师被吓得跳了起来。在一个课堂上,鬼子把老师抓走了,并让孩子们回家。雨来想把老师救出来,然后一直和鬼子斗智斗勇,让鬼子吃了很多亏。
当鬼子入侵村庄后,雨来出人意料地发现自己的老师竟然是一个光荣的地下党员。他机智勇敢地与鬼子搏斗,并最终赢得了胜利。雨来机智勇敢、大无畏的精神固然值得后人赞叹和继承。但是我更欣赏这位正直,善良美丽的老师。这位教师坚毅而又善解人意,在班上,有一个同学的爸爸是个汉奸,她并没有因为她学生家庭的原因而对另眼相看。不难想象,这个同学每天都被大多数孩子欺负。人人都把对他父亲的憎恨发泄到了一个无辜的同伴身上。但是,这个孩子有选择的权利吗?那个小孩错了吗?这孩子是个汉奸吗?始作俑者,竟然干了这么可耻的事啊!“城门失火,殃及池鱼。”那孩子无辜受连,我深为叹息。幸运的是,最重要的角色——老师,并非如此。取而代之的是,她对孩子深表同情,教育孩子要学会平等对待,尊重每个人,教孩子区别善恶,明辨是非。
其实我觉得对每个人都要平等地对待,尊重是我们每个人都应该做的,这是很平常的事情。不要因为别人的不足或异样而歧视他们,也许他们在生理或心理上确实有缺陷,但这并不能成为我们轻视他们的理由。由于某些缺陷是他们与生俱来的,有些心理问题是环境造成的,我们能给予的,应该是温暖,是帮助,是阳光。这样能让我们每个人如沐浴春风一样快乐地生活,创造美好的明天。