给老师的一封信500字初一

写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段，人与人之间感情寄托的最好摇篮。给老师的一封信由三个部分组成，首先是称谓，要表达对自己老师的敬意，然后就是正文主题内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了，最后是结语，结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。

给老师的一封信500字（一）

敬爱的付老师：

您好！

我虽然是转学生，没有从一年级就开始接触大家。但自从我二年级转来时，就已经感受到了这个大家庭的温暖，感受到来自付老师您的温暖。

记得刚来的时候，我很胆小，那时，您用温和的眼神鼓励我：不要怕，要坚强！虽然那只是一个眼神，而您也可能用那眼神鼓励过很多人，但我将永远记得。因为就是一个眼神，让我勇敢。让我微笑着，与新同学打招呼。就是您，给了我勇气，赐给了我力量。

上课时，因为我不习惯新老师的教学方法，有些听不懂。下课后，您说放学再给我讲一遍今天学的知识。放学后，我到办公室找到您。您那温柔的声音，幽默的话语令我不知不觉间就掌握了知识的要领。这令我更加佩服您。

原本粗枝大叶的我又犯老毛病了。昨天写得家庭作业没有到。因为自己做错了，心里七上八下的'说话也小心翼翼，跟您说自己的家庭作业没有带的时候，心都提到嗓子眼了。但您并没有批评我，只是让我下午把作业带上，以后注意别忘了就可以了。我心里一股热流涌上心头，鼻子酸酸的，有种想哭的感觉。

老师，您是冬日的太阳，温暖了我冰冷的心；老师，您是一口清泉，滋润了我的心田；老师，您是一盏明灯，照亮了我前进的路。

老师，您辛苦了！

祝您：工作顺利 万事如意

给老师的一封信500字（二）

老师？老师就是教育学生的。不光是教育学生学习知识，更重要的是要有礼貌。请不要不顾及自己的言行、礼貌。那样，不但不能来教育我们。只能让我们把你们当做成长中的榜样，来好好“学习”。

现在的某些老师只顾及自己的利益，拿着国家的铁饭碗，也不在担心什么。只根据自己的心情来上课，自己心情好了，给学生好好的上一节课。还能有点“质量”。自己心情不好了，抓住谁打谁，逮住一点小问题就纠缠不清。动不动就是叫班主任来处理，动不动就是给教导主任打电话，诉说自己的委屈。把我们的解释真当了“掩饰”。可是、我们同学们呢？我们的委屈向谁诉说？确实，有一些事同学们可能做得不到位，不正确。但是、您们是什么呢？是老师！就是来教育我们的。

我们不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。只是一个普通的不能在普通的未成年学生。我们到学校来就是接受教育的`！不是受气挨打，让你们当出气筒练靶子的。杂有话咋好好说些。在不要动不动就打着教育的旗号来“教育我们”。我想、我们也大了，也应该能知道好与坏。也应该会谅解老师们的苦心的。

现在的孩子叛逆心都很重，可以用一句杂们常说的“吃软不吃硬”来形容。您给他好好说，多讲解几句，他也能体会您的苦心。也能知道自己父母的苦心。肯定也会“良心发现”来好好改正的。可能您也会说了：“有些学生就是“吃硬不吃软”不打就不行。”我不是什么心理老师，也不是什么专家教授，我只是一个普通的高一学生。但是我想，您用这种办法使学生们“屈服”于你，估计他们心里也不服气吧！只会让他们觉得你只会打、打、打，还来教育我们。虽然他们表面不会说什么，但是他们心里私下里，肯定会议论纷纷。许多老师的外号恐怕就是由此而来的。

亲爱的老师们，请您也能够理解我们。不要动不动就是骂、就是打。在教育我们之前请能给我们一点点时间，容我们解释一下。这样，估计有很多事情您也能够明白，能够理解，有很多师生之间的矛盾、误会便会迎刃而解。在教育我们的时候不要整天摆着脸，请温和一点。相信您给我们一个笑脸，我们也可以还你们一个微笑的。这样大家也能够和睦相处，您也能开心，我们也能舒坦。

给老师的一封信500字（三）

敬爱的胡老师：

我虽然是转学过来的学生，在您的教导下，也已经学习四年了。这四年多来，您像一片阳光，照耀着我，温暖着我;您又象春雨，滋润着我，让我成长。而，您，却像不会累似的，默默地看着我和同学们……

您，是可亲的。虽然，有时会生气。但，我想，那是太辛苦的缘故。从我当上星期一的值日组长之后，我就明白了值日组长是很苦的。老师，也是很苦的。一次，教室特别脏，许多同学都逃值日提早开溜了，教室里只就剩下我和您。那时候，已经近五点了，我在静静地扫地，您在排桌子、检查黑板和地板的干净程度，不时，还要跑回办公室工作。当我们终于扫完教室时，您还不能下班，得回到电脑前准备教案——我想，大概是这样的吧。

您，十分年轻，没有什么经验，却承担起班主任的繁重工作。您很坚强。我们班已经超过五周没有得到五星中队了。我知道，为这事，您，是十分生气，也十分伤心的。但，您没有绝望，没有给我们很大的惩罚，这一切，您，都是自己默默承担。您，只不过要求我们排队的时候要安静、整齐、快速罢了。当您站在我们身边，听到主持升旗仪式的人宣布五星中队名单时，我看到您一下子从期盼变得异常严肃与忧虑。但，您只是说：“这是你们自己想得到的成绩吗?你们排队的时候那么吵，那么乱!你们看一班多么整齐。”这些苦口婆心的、请求式的语言，那些成绩差的同学们听了，或许不以为然，可我们心里知道……

老师，我的记忆中有许许多多的碎片闪过，我却最记得您操心的样子。您为我们操了多少心哪!您的怒气，是为我们着想;您的笑容，是为我们骄傲;您的坚强，是为我们的班级!老师，我感谢您!

祝您

青春常在

工作顺利

您的学生 昱

给老师的一封信500字（四）

敬爱的老师：

我有许多话想对您说，可是一直不敢说，这次我就趁着这次写信的机会，把我一肚子的话给您讲一讲吧！

敬爱的老师，先让我对您说声：老师，谢谢您，您辛苦了！您还记得吗？那是一个有雾的早晨，由于我起床起晚了，也不顾吃饭了，就急急忙忙骑着自行车向学校赶，在一个转弯的地方，由于慌张，没来得急刹车，与一辆飞奔而来的摩托车相撞了，由于伤势严重，需要需要住院三个星期，这时候，我和妈妈都很着急，因为还有三个星期就要期末考试啦！可我们还有两篇课文没学。正在这时候，是您带着微笑，走进了病房，对我说：你就好好养病吧，我会抽时间给你补课的。听了您的这句话，老师您知道我有多么多么的感动吗？从此以后，你不管是刮风，还是下雨，总是按时来给我补课。

敬爱的'老师，您为了教会我们，在课堂上站酸了腿，粉笔末染白了青姿，改作业为我们熬红了眼，老师，请然我再次对您说声：老师，谢谢您，您辛苦了！

敬爱的老师，我多么想变成一只百灵鸟，在您劳累的时候，为您唱几支动听的歌曲，在炎热的夏天，让我变成一台电风扇，给您吹吹风，好啦！老师，由于我现在在考场上，因为时间的关系，我就不多说了，老师请您放心吧！我一定会给您考个好成绩来报答您对我们的关心，老师，让我再次对您说声：老师，谢谢您，您辛苦了。

祝您

身体健康

给老师的一封信500字（五）

陈老师：

谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路;谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误;谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向;又是谁如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 使我们得到了丰收的硕果?是您，是老师您!

从一年级起您就教我们数学，按您的话说您是看着我们我长大的。您就我们的妈妈，时刻都为我们着想。记得暑假在新华书店遇到您，您说是为儿子挑书的，却一直拿着五年级的书翻来翻去。您还是在想我们要做的习题!

当我们进步的时候，您似乎比我们还高兴，脸上的笑容好像永远都不会停止;而当我们退步的时候，您比我们还着急，对我们的作业一遍一遍的检查。上次期末考试前夕，同学们还是该玩的玩，该闲的闲，一副无所事事的样子。您生气极了，用着数学课的时间跟我们讲了一番肺腑之言。我们这才如梦初醒，进入了正轨。您真是兴学生所兴，急学生所急啊!

在学习上您把知识毫不保留的交给我们，而当我们生病的时候您也会细心的照顾我们。有一次，我中午吃完饭后，痛很痛，全身没有力气，我告诉了您。您一听，立马摸了摸我的额头，着急的说了一声：“发烧了!”让我在座位上喝点热水休息，话音未落便打给了我的爸爸妈妈。爸爸把我接走，临走前您还提醒我：“要多休息!”

也许我说的这些，您都认为这是再尽一个老师的责任罢了，但我真的很感谢您!

祝您万事如意，幸福安康!

给老师的一封信500字（六）

亲爱的郑老师：

您好！

纷纷扬扬的思绪纺出了我对您的思念与感激。在我的印象中，您有着齐而短的头发，浓浓的眉毛下闪烁着一双炯炯有神的眼睛，无不渗透出您是一位充满慈爱的好老师。您对学生百般呵护，视如己生，如同母亲一样悉心地栽培我，教导我，指引我前往成功的道路！

记得在我小学一年级时，我只是一个羞答答、不知天高地厚的小女生。是您，给予了我机会，让我当上了班长，悉心地教导我，培养我各方面的能力，让我开始迈向了小学生涯辉煌历程的第一步。如今，我没有辜负您对我的期望，不敢相信，当年那害羞的小女生如今能成为老师的好帮手，连任了六年的班长；不仅如此，我还当上了学校的大队委员和电视台的小主持人……这种.种优异的成绩，都离不开您对我悉心的教导啊！

您又是那样地充满慈爱。记得我刚念一年级时，体弱多病，常常不舒服。每当这时，您总会对我嘘寒问暖，百般呵护。记得有一次，我感冒发高烧，自以为坚强的我一直不敢告诉别人。就在我无精打采地趴在桌子上，痛苦地呻吟着时，细心的您察觉到了我的不对劲，您走过来，轻轻地抚摸了一下我的额头，二话不说，马上把我带去了办公室，无微不至地照顾我，当时，我感动极了，泪水直在我的眼眶里打转，可我竭力不让它流下来。老师，您知道吗？您在我的心目中，您不仅是一位尽责的好老师，更像一位慈爱的妈妈啊！

敬爱的郑老师啊，没有您的悉心培育就没有今天的我。永远忘不了那一天，您因为工作关系，而调配到另一所学校，临别之时，我是多么伤心，无奈啊！或许，您早已忘记我了，但在我心目中，您依然置于一个不可取代的地位。有人说：“老师就像一位引路人。”而在我的学习生涯中，您确实是一位引路人，指引我通往成功的道路。老师，您是我的恩师，我真想念您！

此致

敬礼

想念您的学生：林楚欣