做个什么不容易作文600字作文

清菊犹香
精选回答

( )不容易作文600字写人写事的作文600字初中有哪些好作文

写人写事的600字作文(一)我的同桌有一招必杀技,那就是哭。

她那哭不是惊天地泣鬼神,只是默默地哭,但她那一哭就好像是你犯什么大罪似的,让你感到无地自容。

有一次上体育课,她竟然偷袭我,在我正要一屁股坐下去时,她以迅雷不及掩耳之势从地上抽出垫子,“啪”的一声,我坐空了。

我怒视着她,眼泪在眼眶里打转,双手扑上去就要和她拼命,不过,算她识相,来给我“道歉”。

我心里乐开了花,双手叉腰,脚不停地点地,头抬得高高的,准备接受她的“道歉”。

只见她慢悠悠地走过来,一脸坏笑,用她那双肉掌重重地拍了一下我的手臂,然后用怜悯的眼神看着我,说:“非常对不起,我不知道你会那么傻!”说完竟大笑起来,我血压上升,心在狂跳,又瞪了她一眼,愤愤不平地回到队伍里,心想:“算你狠,胖子,我会报仇的!”终于,我瞅准时机,以闪电之势轻轻踢了一下她的屁股,又立马缩了回来,在我身边的同学她真是个叛徒,竟悄悄地告诉了我的同桌,同桌怒火中烧,报告老师。

我马上像蔫了的菜,心想这下可完蛋了,没想到最后是我同桌哭了,只因老师说了她一句,这下我可是真完蛋了,要知道我同桌的哭细胞是超强的,一哭就没完没了,我急的像热锅上的蚂蚁,围着她团团转,刚一安慰她,我又觉得自己语无伦次,只好一直说:“对不起”,还不时伸手帮她擦眼泪,好不容易不哭了,我想这下OK了,但想不到老师过来跟她说了一声“对不起”后,她又哭开了,老师也急了,和我一样跟她赔了几十声“对不起”,头上渗出了许多汗,老师伸手擦去汗后,又像个跟屁虫似的跟在她后面直赔“对不起”,呵呵,我可不管了,这烂摊子就留给老师收拾了!写人写事的作文600字(二)每当看见小区门口的垃圾,我就会想起那"熟悉的陌生人"

前几年,夏天是一个蚊子多,虫子多的季节。

而门口的垃圾一天天的堆积起来。

每当我们进过那儿,都要捏着鼻子走。

否则。

怎么也别想"活"着过去了。

可是,自从那一天晚上,那种味道,那堆的比山还高的垃圾奇怪的消失了!这是怎么回事?原来。

小区里有一位聋哑老人。

他会每天早上将门口的垃圾清理的干干净净的。

所以,这位老人是我们小区的"大功臣"

或许,小区里很多人都瞧不起“清洁工”这个工作。

那是因为他们不知道清洁工有多重要!老人又摇着那熟悉的铃铛来了。

“让让让让,垃圾倒了!垃圾倒了!”听见远处有声音,我们倒垃圾的人都让开了。

一个大概是有钱人的妇女,很神气的走了过来。

“哗啦”垃圾倒了,可是,好多都倒在地上。

可是,那位老人没有生气,而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。

而那位妇女走了。

老人在垃圾堆里找到了一张身份证,他将身份证给了旁边的一位叔叔,叔叔一看身份证就明白了。

知道是刚刚那我妇女的。

叔叔将身份证送还给了那位妇女。

可老人。

走了。

我也不知道那位老人是什么时候来的,什么时候走的,再去问保安叔叔的时。

他们也说这不是小区里请来的,而是老人自愿来打扫垃圾的。

“啊!老人自愿的?”“是啊。

虽然这位老人走了。

可他那种精神,默默无闻,无私奉献,不计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中!而这种精神也值得我们去学习!写人写事的作文600字(三)幸福的初三生活初三了,却开始了梦想与回忆的拉锯战。

才知道梦想快要抵达彼岸,身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。

回忆起。

那是一声怒吼,从一个娇小的身躯,声嘶力竭的抱怨。

她扯着嗓子,摔着卷子,脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。

那一刻教室上空笼着乌云,电风扇的旋转声“嘎子嘎子”,像是在同情挨训的我们。

我的心也渐渐变得沉重,觉得初三真的是昏暗。

其实挨训的主题总是那几个,只是我们桀骜不驯的重演着,挑战者她的高压线。

铃响了,划破了此时的寂静。

她淡淡的说:“下课——。

从这话中,不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道,那是爱,批评的爱。

还记得她寒假生病住院,很久都没有来,很久,很久。

可是她并没有忘记我们,为了我们她找她的朋友去带我们的课。

要知道代课老师的儿子骨折在家,他需要妈妈的照顾。

在亲情与友情的天平上,能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子,更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。

她,还是爱我们的,即使初三还只有那么几天。

这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。

却因为叛逆变为成唠叨。

因为叛逆就虎视眈眈的看她。

同学们,我们错了。

在这压抑的初三生活中,听她的发火是一种享受。

因为她的发火早已出卖了她,她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。

我们初三了,和她度过了2年多的时光,他把我们送向梦想的轨道。

离梦想越近,却开始偷偷留恋起曾经。

想她因为我们又要“降级”。

心里酸溜溜的。

可是她给我的那段幸福的初三回忆,我会一辈子不会忘记。

老师谢谢你!

(爸爸)妈妈不容易为题的初中作文600字要好些的作文在线等

莲灯一盏 2023-09-08 13:36:40

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得的用法举例说明

“得”的用法举例说明:
1、用作动词,在口语中表示必须有,一定。如:这个工程得三个月才能完成。
2、表示推测的必然。如:要不快走,我们就得迟到了。
3、表示能够或可以。如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得。
4、用在动词和补语中间,表示可能。如:我拿得动;那办得到。
5、用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语。如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛。
6、用于情况不如人意的时候,表示无可奈何。如:得,这一张又画坏了!
7、用在别的动词前,表示可能这样(多用于否定式)。如:水渠昨天刚动手挖,没有三天不得完。
8、助动词。用在别的动词前,表示许可(多见于法令和公文),如:这笔钱非经批准不得擅自动用。
9、用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话)。如:出得门来。
10、表示舒服;满意。如:这个沙发坐着真得。

不甘平庸是什么意思

“不甘平庸”的意思是:不甘心平庸,碌碌无为。不甘平庸的想法是:不甘心一生只作庸人。连起来就是:不甘心一生碌碌无为,也不甘心一生只做个庸人。
“不甘平庸”造句:
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2、人生职场风起云涌,竞争激烈不甘平庸,奋发图强坚苦拼搏,大胆创新力求独特,未雨绸缪百战不殆,锐意进取勇攀高位。
3、人因何而生于世上?为了不甘平庸的妄念,为了不能实现的梦想,还是为了,永远无法触摸到的那个人?
4、一个少年,出身卑微,但他不甘平庸,不甘受辱,不甘命运的摆布,踏上了一条征服的路,浴血战斗。

学科课程名词解释

学科课程是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称。由一定数量的不同学科组成。各门学科各具固有的逻辑和系统。这种课程有悠久的历史,中国古代的六艺,古希腊的七艺,是最早的学科课程。
近代学校的学科课程是文艺复兴后逐步形成的百科全书式的课程。学科课程仍为各国学校广泛采用。正如赫尔巴特指出的,这种课程是“从易到难” 地排列教材的。它符合儿童的发展阶段的特征,而且注重科学的体系。

天当棋盘星当子谁人敢下下联怎么对

“天当棋盘星当子,谁人敢下”的下联可以接“地为琵琶路为弦,哪个敢弹”、“雷为战鼓电为旗,何人敢战”、“散星如银日如斗,自然度量”。
对联的文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联的形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:
1、字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。
2、平仄相合,音调和谐。传统习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
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