怎么调蓝色或者红色

天比不过海的蓝
精选回答

蓝色和红色还有黄色是调不出来的,因为它们是三原色。而它们相加,只要比例合适,却可以调出其它的颜色。

比如:红色加蓝色是紫色、红色加黄色是橙色、蓝色加黄色是绿色。红黄蓝是原色,橙绿紫是复色,(两个原色相加) 三个以上的颜色相加再加点白就是各种灰色了。

怎么调蓝色或者红色

经典的红蓝搭配,冷暖的鲜明对比,视觉冲击力强,同时也代表了两位主角的鲜明个性。这样的对比色调很流行,比如《大鱼海棠》的海报,红蓝搭配非常醒目。

冷暖的应用在摄影中也非常的重要,用好了冷暖不仅画面更加的清爽舒适,同时也能让画面更加的通透。如果你从前期到后期都能解决好冷暖关系,照片效果一定会上升一个台阶。

前期的拍摄,找准最佳拍摄时间

一张通透的片子,高光、阴影之间的过渡应该是连续的,高光、阴影的颜色也应该有所区别,这样才能形成对比,不至于让整体看起来灰蒙蒙的。在前期的拍摄中我们就可以找到这种色彩对比。

在风光中利用自然光、夜晚灯光等建立冷暖对比关系,这样的场景很常见,如果晚上天气很通透,在还没有完全黑透的情况下。天空是蓝调,城市的建筑灯光一般以暖色调为主。

在太阳落山时,选择逆光,冷暖对比会自然的呈现出来。

如果选择顺光,一定选择在太阳日出日落的前后一刻钟,冷暖的光线非常明显。

夕阳被云层等遮挡产生的色温差

所以从拍摄上来说,冷暖的色调找准时间非常关键。

另外在相机上,你也可以做一些前期设置,减少后期的麻烦。色调一般控制画面的冷暖,这个根据环境来设置,比如早晚,你想表现光线的暖可以设置高一点。调节后拍摄的色彩对比效果还是很明显的。

后期的调整,空间更大

从前期来说只能通过拍摄时机、拍摄环境和相机设置来实现。相对来说,对色彩的控制并不能随心所欲。如果在后期就能随心所欲了。以前我们也介绍过调整方法,操作比较简单。

大致可以分几个步骤来实现:

1、过滤不要的色彩。与赤橙红不相干的色彩先过滤

2、强化需要的色调。把临近色调为自己想要的色调,比如黄调成橙色、红调为朱红。紫色绿色调为蓝或青

3、冷暖色调分离。强化冷暖色调对比,注意中间色调的协调统一

4、精细调整,局部着色

明白了上面4个步骤,我们调色就有方向了。下面我们以Photoshop中的Camera RAW为例来调色。

怎么调蓝色或者红色

1、手动调整红蓝绿三色(色温)时,先在电脑旁放一张白纸。

——★2、显示器选择白底画面。如word文档。

——★3、调解红蓝绿三色的比例,使画面最接近白纸的程度即可完成。

没有梦想何必远方 2024-05-10 13:45:04

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
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译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
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