初三孩子早恋怎么办

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孩子上了初中,家长就会开始担心他们会不会陷入早恋的漩涡。尤其是现在的社会风气的影响下,早恋开始呈现出了低龄化的趋势,在这种情况下,早恋更加成为家长所操心的问题了。那么,初三孩子早恋怎么办?

初三孩子早恋怎么办

1、让孩子做好青春期的心理准备

在孩子进入青春期之前,大人们就要明确告诉孩子们即将进入青春期的人生阶段,告诉他们青春期的本质原因及各种表现,比如早恋,在心理上给孩子打好青春期预防针。要让青春期的孩子明白,哪些行为是不可以做的,否则早恋的后果是他们稚嫩的肩膀难以承受之痛。

2、尽可能的将伤害降到最低

发现初中生早恋,最好不要过于鲁莽的去当着全校的面,或者是全班的面来公布她们的消息,这对初中生的心理打击很大,造成很多负面的影响,最好就是采用秘密的方法去和她们两个人沟通和交流,顾及初中生的感受。

3、丰富青少年课余生活

青少年的特点是活泼好动,精力充沛如果不给他们丰富多彩的课余生活,他们异常旺盛的精力就难以发泄,积攒胸中。无聊之余难免就会想入非非,让各种低级庸俗的东侵入他们的头脑,陷入早恋之中。从这个方面来讲,父母、老师要鼓励孩子多参加班上的文体活动,发展孩子广泛的兴趣爱好,这样就可以分流孩子过人的精力。

初三孩子早恋的影响

1、影响学习成绩

早恋的危害,首先就是影响初中生的成绩,尤其是初三的学生。很多人都会面临人生中第一次比较重要的升学选拔考试,如果在这个时候陷入早恋之中,或多或少都会影响你的成绩,一旦升学考试出现意外,那么影响非常深远!上不了好的高中,进一步就会影响考大学,所以后果很严重。

2、影响心理发展

青春期心理发展最旺盛又最脆弱,这时期想象力加速发展,性激素产生和加强,脑和神经系统的兴奋性得到加强,因此情绪容易激动,对自己喜爱的对象和活动表现出狂热,而又缺乏冷静思考,容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负,怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定,常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支,或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重,愁眉难展,食不甘味,夜不成眠。

初三孩子早恋怎么办,其实在情窦初开的年纪,孩子互相之间产生感情是很正常的事情。不过作为家长,家长理解的同时还要从多方面考虑。可以选择用书信或者夜谈的方式告诫孩子、可以暂时将爱意收起来。毕竟在该上学的年纪,要以大局为重,学习还是应该放在第一位的。同时,家长也可以讲一讲自己年轻时候的事例,用真实的例子感动孩子。一方面不至于让孩子感到羞愧,另一方面也能启发他去思考。

清风徐来 2024-06-14 13:06:47

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
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举目见日不见长安表达了什么

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译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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