竞选班级体育委员怎么写 竞选稿范文

孤单旅人
精选回答

很荣幸我今天能在这个舞台上演讲,我要竞选的是体育委员,我自小便喜欢运动,跑步是我的强项,这个大家应该都知道,而其他的体育项目我也都不差,都是全校前几名,而且我对工作一向比较负责,老师有什么工作任务,我很爽快的答应并且很快的完成。

体育委员的竞选稿范文

尊重的老师、敬爱的同窗们:

大家好!我很愉快参加这次竞选,我竞选的职务是体育委员。

竞选这个职务,我有多少个上风:

首先,我酷爱运动,有良好的身材素质和活动和谐才能。各种球类运动中大家常能看到我的身影;机构运动会,我每次都参加并且获得了好成就;游泳、滑旱冰、滑板、滑雪我样样也能玩出彩。运动使我更健康,使我更豁达,使我交到越来越多好友人,更使我有了超出幻想、挑衅自我、朝向更高目的迈进的坚强意志。

其次,我有必定的经验。目前我还担负着咱们班的体育委员。经由锤炼,我积聚了教训,也熟习了这项工作。出操、整队、上体育课、加入竞赛,我都能遵从老师的命令,踊跃实现。

另外,我有很强的群体义务感。我从心里热爱咱们班,咱们班成功时我和大家一起欢呼雀跃,咱们班失败时我会静静对着妈妈诉说。妈妈老是激励我:“孩子,人生不常胜将军,主要的是要有永不言败的勇气和背好行囊持续前进的信心”。为此,我在各方面努力进步、完善自我,帮助老师治理好咱班这个集体,在学习、运动、班级活动各方面我都施展了一定的榜样和榜样作用,也用实际举动和全班同学一起为咱们班的体育运动争得了声誉。当我用洪亮的声音站在步队最前面率领全班同学动身的时候,我心里总是充斥了骄傲。

如果我能连任,我首先要感激大家对我的信赖和对我前面工作的确定。假如我落选了,这阐明我做得还不够,还要加倍尽力。然而,不论怎么,我都会虚心听取大家的看法跟倡议,改良完美自我,和所有同学一起配合体育委员把这项工作做得更加称职杰出。

我的报告结束。请大家投出你可贵的一票吧!谢谢大家!

班级体育委员竞选稿

亲爱的老师们、同学们:

大家好!我叫宁肖荷,是六年级四班的一名学生。这次竞选体育委员我有很大的信心。尽心尽力去为大家服务。

在体育课上,我是运动员。在假期里,每天下午都和朋友一起去打羽毛球、篮球。这两样都是我的爱好,它帮助我们长身体,壮身体。打羽毛球也可以锻炼视力,自己的反应能力;打篮球可以让脑子思索一些问题,就像怎样能打进蓝球筐呢?体育也可以帮助我们学习。

如果我竞选上了,我会更加严格要求自己:

1、当上了体育委员,早上和爸爸一起打羽毛球,锻炼自己。

2、在体育课上告诉同学们怎样能打好羽毛球,怎样打好篮球,让同学们也喜欢上体育。

3、在课堂上为同学们服务,尽心尽力做好老师的小助手,帮助同学。

如果没有成功,我也不会气馁,会更加锻炼。去学习同学,不对的地方去问老师,请教同学,改好自己的坏处。增强学习意识,别人当上了体育委员,我不会伤心,我会给她喝彩,高兴,以后我会学习他的优点。我希望大家为我加油!

我的演讲完毕,谢谢大家。

一生 2024-05-25 11:55:33

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
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杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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