亚科志愿者工作总结

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亚科志愿者工作总结本文简介:亚科志愿者工作总结为期三天的亚科志愿者身份终于卸下了,很累过,很开心过,很失落过,很高兴过……但时间就是这样残酷,无论你愿不愿意,它还是按照它原来的速度运转;但时间也就是那么的公平,无论是苦恼还是兴奋,它还是根据它的设定而更替。时间过去了,亚科志愿者工作总结可以什么也不留下。人老了,记忆开始变得不可

亚科志愿者工作总结本文内容:

亚科志愿者工作总结

为期三天的亚科志愿者身份终于卸下了,很累过,很开心过,很失落过,很高兴过……但时间就是这

样残酷,无论你愿不愿意,它还是按照它原来的速度运转;但时间也就是那么的公平,无论是苦恼还是兴奋

,它还是根据它的设定而更替。时间过去了,亚科志愿者工作总结可以什么也不留下。人老了,记忆开始变得不可靠,于是我写

下了以下的这些的文字,好让我日后有所追忆,有所怀愐。

首先说一下培训。实不相瞒,亚科志愿者真正服务是四天,但我们实际培训就已经有三次之多。第一二次都安排在晚上进行,每次都基本过十点才结束。第一次有毛毛开车接我,但第二次我已经错过了末班车只好打车回家。第三次的培训在10月6日的下午,大家还在休假中,我们就已经提早进入作战状态了。第一次的培训是礼仪和团队精神的学习,不过老实讲,在晚上9点才开始培训,让我多少觉得所谓培训的重要性,重点是基本由学生自己组织完成,也令我多少对组织者能力的怀疑。第二次的培训竟然是由研究生主持,内容是“基本英语对话”。在研究生部的5名志愿者中,我大概认为只有3位(当然包括我本人啦)的英语发音尚

算标准的。不过,教者的英语不准没有关系,上课时间仍旧定在9点没有关系,因为受者超级、极度热情,即使有某些系部的******小妹妹讲得不好,甚至不能讲,但他们依旧很积极。但我就很杯具,正是他们的热情,令我不得不打车回家~~~高价的车费啊!第三次的培训是应急培训,内容大致分为对运动员、技术官员、观众和媒体等。但讲课的所谓老师很外行,一切的应急,于我理解只有两个字——执生!领取证件的一刻,我

震惊了!我的名字,又被写错了,不过这次错得更加有艺术,“如”成了“和”。我被河蟹了。这些小细节,其实算不上什么大统筹大计划,只是某些人的多检查一次的份内事而已,但偏偏有些人就要偷这个懒。名字错了,可是可大可小的事情。若是这种情况出现在亚运正式比赛时,恐怕,我连进场的机会都没有了。

然后就到了10月7日的演练,我们组分派到了东站边上的“**百合”酒店,主要的接待对象是国内几间体院的代表团。消耗的时间大概是一个上午,其中大部分是“等”,然后就是“解散”。翌日的任务是待命,于我的理解,我大概可以真的到正式工作的10月9日才回校了。只是,再一次相当悲剧。9日原定6:50am的集中时间,在集合的地点竟然没有一个人。为了不迟到,我还用了6倍于搭公交的价钱飞的回校。蹉跎到7:45,终于上岗了。接待其实真的是一门学问,因为最多人的代表团是100up,最少的是20up,如何同时处理好这个多人的证件、住宿、礼品等问题,确实需要耐心和淡定。不过其实我个人认为,在这样混乱的场面中,提早熟悉相关信息是重点,至于那些高声叫嚣、埋怨伙伴的行为,只会凸显自己的准备工作缺乏,对事情的认识和把握不够,和工作效率低下的拙劣表现。而恰恰,某位不知名的工作人员(非志愿者)就是这样。由于无法辨别她的身份和职位,全场人只有哑忍。不过想想也是,场面已经混乱如斯,多一个茬子制造者又算得了什么呢?但是由于分工不明确,很多事情不是没有人去做,就是有人抢着做。看来,这些混乱,真的只有好的计划和安排才能避免了。

10月10日正式开始到会场工作。原本把我分配到安检组,但是由于安排上的问题,最后我还是去了茶歇组。但实际上,这个“组”是没有明确定义的,是我为了方便叙述才使用的字眼,因为在那天,大家的岗位其实都相当机动,事前也没有什么明确的安排。没有安排其实不重要,因为做得事情都是体力活,不需要动脑的,只是在特定时间里,醒目一点就可以了。我认为当天最大的问题在于组队时,时常把原本同组的志愿者打散,看似一个不经意的决定,贻害却甚大。培训和前期的接待,均按组进行,组员间都有了一定的默契和了解,但突然把他们打散,必然会影响他们的工作效率和工作情绪。当天很累,大概是站得太久,和体力劳动太多。回家后,我甚至失去了说话的力气。洗头后,我让妈妈帮我吹头,她边吹边问我当天的经历,但我已经沉沉睡了。

10月11日,星期一,人多车多的第一个工作日。集合时间是7:50,不幸的是我迟到了,更加不幸的是那个领队讽刺了我一番。要找地方钻?还是要洒下几滴热泪?我的心理素质还不至于脆弱到如此地步。当天的工作还是以茶歇点为主,但由于有认识的老师做报告,我和一位新闻系的师妹到了那个会场听报告。总的来说,我认为只有主报告人的报告稍有价值,其他的……下午,当我们围坐在茶歇室小角***天时,有位境外代表打乱了我本来尚算安逸、且无需动脑的志愿服务。他是日本人,然后他说有另外两位日本的代表要过来会场,但他们还没有领证。一番周折,我终于帮那两位日本代表领了证,但其中一位又未曾交参会费。而后我和两位师弟带他们去办手续,但无奈已经到了下班时间,所有的手续都只能等第二天了。在回家的路上,我突然很激动,回家后还做了两个不织布给那两位来自大阪体育大学的代表,一个是龙猫,一个是多拉a梦

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举火焚天 2022-07-10 17:24:25

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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