初一给老师的一封信500字

写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段，人与人之间感情寄托的最好摇篮。给老师的一封信由三个部分组成，首先是称谓，要表达对自己老师的敬意，然后就是正文主题内容，将想要说的话用文字表述清楚就可以了，最后是结语，结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。

给老师的一封信500字（一）

亲爱的季老师：

您好！

首先我想说，能遇上您这样一位好老师是我的荣幸。如果没有您，哪有我发言时的自信？如果没有您，哪有我写作时的潇洒？如果没有您，哪有我三年来一直奋发向上的动力？总之一句话：没有您，就没有现在的我。

老师，您还记得吗？四年级时，您第一次与我们相识，当您带着一脸灿烂的笑容走进教室，那形象就已经深深地印在了我们的脑海中。您虽然已是不惑之年，但依旧风韵犹在，从精神到面貌都让人感觉亲切自然。

老师，您还记得吗？五年级的时候，我们班经常去上公开课，您总是带给我们支持与鼓励，使我们备受鼓舞。记得上《黄果树听瀑》这一课时，身后坐着许多专家和听课老师，我有好几次想举手但又显得很拘束，不怎么敢发言。您始终微笑着，您的眼睛好像会说话，您用您的眼神在暗暗地鼓励我。我终于渐渐地放开了，找回了属于自己的信心。

老师，您还记得吗？您说过的那三句至理名言：课堂是允许出错的地方；要做最好的自己；机遇垂青于有准备的头脑。这三句名言看似简单，实则深奥，它带给我许多的启迪。我将把它当作自己的座右铭，时刻提醒自己，鼓励自己，超越自己！

花儿谢了，却留下了芬芳的果实；风雨过了，却留下了美丽的彩虹。老师，您为我们呕心沥血，在我们的心里播下了一颗颗美好的种子！感谢您，亲爱的老师！

祝您

青春永驻，工作顺利

您的学生 徐一杰

给老师的一封信500字（二）

亲爱的张老师：

您好！

虽然这件事，我已经在心中憋了很久了，几次看到你想告诉你，又怕你难过不敢说，今天借着写信，我还是要告诉你：张老师，你送我的仓鼠，我的瓜瓜，在它2岁半的一个夜晚悄悄地走了。

张老师，你知道这只小仓鼠药是多么的活泼可爱，陪我度过了2个春秋，可是在一个晚上就这样突然撒手西去了，我被这突发事件惊住了。盯着笼子里那僵硬的小东西，我的眼睛里不觉得饱含着泪水，再忍不住流了下来，流过我的脸颊，顺着笼子滴在瓜瓜那僵硬的身躯上。

“瓜瓜，都怪我，是我没有照顾好你，我爱你，可是没有为你付出太多的时间和精力。”对着它，我自言自语着，不禁再一次潸然泪下。

妈妈劝了我好久，她说：“好了，宝贝，你已经养了两年半了，瓜瓜也应该走了。”可我还是很难过。爸爸又说：“是啊，你妈妈说得有理，我前几个月就发现它行动没有那么灵敏了，所以应该和唐僧一同去西天取经了。”大家哈哈大笑了起来，连我也破涕为笑了。

我为它送葬的时候，又大哭了一场，把尸体一抛，再也不想回头望了，怕触景生情——再痛哭一场。

虽然它已经归天多日，但我的心中还是留着原来的暖和爱，还留着和瓜瓜相处那开心的一刻，还留着瓜瓜给我带来的许多快乐……最后，我要谢谢你，张老师，是你送我仓鼠，给我带来了许多快乐！

祝您

身体健康，工作顺利！

给老师的一封信500字（三）

敬爱的老师：

你好！

有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向；有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗；有人说，老师是茂密的叶子，用她那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵。

老师，我非常崇拜您。每天看着您在黑板上写下那整齐漂亮的字，那字里蕴藏着美妙的声音，那声音不是那风吹雨打的“噼啪噼啪”声，也不是树叶“沙沙”声，更不是那清脆的鸟叫声，而是每天对我们那温和慈祥的话语声。老师每天批改我们作业时，都留下了您画出的红勾、红叉和红圈，还蕴藏着许多秘密，那不是惊人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老师献给我们爱的秘密。

老师为了我们日夜操劳。老师您是夜晚的北斗星，在学校，您教我们知识；回到家您不管严寒酷暑又在辛勤的备课……房间的灯总开到深夜，才拖着疲惫的身躯上床休息。不由得让我想起那首歌"静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”老师您是清澈的源泉，把我们这些幼小树苗培育成了参天大树。老师您是茂密的叶子，用您那有力的身躯保护着我们，为我们遮风挡雨，不让我们受到伤害。

我万分感谢每一位伟大辛勤的园丁，将雨露撒遍大地，将幼苗辛勤哺育。看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

祝您身体健康，天天快乐！

给老师的一封信500字（四）

敬爱的刘老师：

您好。

今天，我想对您的课堂提出一个小小的意见：上课时请不要说反话!

我非常喜欢听您的课。可是，反话会让课堂变得有点……嗯，我还是举例说明吧：香喷喷的面包上放了一粒老鼠屎。

反话，我觉得它有一种特殊的讽刺能力。它会冷冷地直视着我们，那种力量足以让一个大力士放下拳头。

我还有一个小小的要求：课堂上不必添加时间太长的听写。因为我希望课堂轻松活跃，而不是紧锣密鼓。备课自然不用写得太长，那样会增加负担。您可以给我们讲一些有关课文的小知识，或是和同学们开几个小玩笑。

我觉得，漫漫人生中有这几种感情最重要：一是亲人之间的亲情；二是朋友之间的友情；三是师生之间的师生情。

为什么师生情也重要呢？如果一个人与老师结仇，那么他在生命的最后一刻一定会后悔：我这一生一世怎么干了这般羞耻的事情！

您可以去听一听冯老师的课，让她为您做个示范。她一直教了我们二年级七班二年。她很爱我们。当她生病时，我们都很想念她。她回来时，我们全部同学几乎都要围住她，当我们分班时，她都哭了。我和我的朋友都在忍着眼泪。估计其他人也在这样吧。

好了，我不能再多说废话了。我写了一首诗，如果您不嫌弃的话，那就不妨听一听吧：

老师

如果，我是一只小小的船儿。

漂泊在知识的海洋中；

那么，您就是那轻松拨动着的桨；

如果，我是那高高的参天大树。

把枝丫伸进高高的蓝天。

那么，您就是悄悄滋润我的雨露；

如果呢，我是扶摇直上的大鹏鸟。

那么，您就是教我飞翔的母亲。

老师，人生中必不可少的雨露。

悄悄地，滋润我们长大。

请您不要把这些东西说出去!我希望您能给我一封回信。

祝您：

工作顺利！

您的学生

给老师的一封信500字（五）

亲爱的何老师：

如果说您是阳光，那么您的学生就是阳光下的太阳花，每一点红，每一点绿都是您所赋予的。虽然我在您门下授业的时间不长，但这两年里我受益匪浅。您不仅教会我们课本上的知识，还传授一些课外的知识，人生的道理给我们。

记得在一次语文课上，您进教室就给每个学生发了一张草稿纸，叫大家写下自己朋友的名字。过了不久，这些写上名字的草稿纸被收了上去，您整理了一下，就对我们说：“这一次让大家写下自己朋友的名字，是想让你们自己清楚一下在班级上，在村子里，大家的朋友到底多不多。在纸上写了很多名字的同学，就证明他的朋友很多，同时也说明他人缘好，是个会包容别人的人。”您这么一说，让我顿时醒悟了起来，原来这个小小的调查里也要这么多的学问啊！就在这节课中您教会我们要包容、要宽容地对待每一个人。

您是一位幽默的老师，常用一些小小的事例来引出某些道理。您让我们列出自己父母的优点，同时也把这些优点分类写到黑板上，后来你竟巧妙地把这些联系到一些言情小说里，告诉我们这些书里面发生的'美好事情，都不可能一模一样地发生在我们的生活中。还用幽默的语气“警告”我们不要沉逆在那些对我们无益反而有害的言情小说上。

赋予小鸟舞台的是蔚蓝的天空；赐予花儿芳香的是大自然妈妈；教导我，开导我的是可蔼可亲的您?何老师。您的哺育深情我将终生难忘。

祝

青春常在，身体健康。

给老师的一封信500字（六）

亲爱的老师：

您好!

小鸟长出了丰满的羽毛，要冲上云霄。但这又是谁的`功劳?是你，老师。六年时间转瞬即逝，但在离别的时候，我还留恋着我和你的一切，在明亮的教室，我好像还在听你聚精会神的讲课，熟悉的课桌，还留着曾经你的谆谆教诲，笔直的跑道，还留着你的加油助喊和鼓励，这一切的一切让我难忘，让我历历在目，记忆犹新。

还记的吗?每次考试结束，您总皱着眉头。每当那时，我们就知道我们考砸了。但您并没说什么，只是默默地努力。放学后，教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈，装作信心满满，来鼓舞我们，“老师，相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量，让我们信心满满。

还记的吗?你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多，在别的老师眼里一个字，累，太累了。但你不同，你无论有多忙，你总会一丝不苟的教差生;无论学生多烦，你都会耐心教导，危难时刻，你总会把学生放第一位。我终于知道为什么，古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私。老师我还记的您，无数次的带病上课，虽然很累，你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外面咳;头痛时，你也坚持把课上好。为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍心抛下我们不管。

插柳之恩，终身难忘。老师我论时间流逝多久，你的恩情我终生难忘。不管我是小草，还是参天大树，你的鼓励，教诲永远在我耳畔，在我心间，永远让我难以忘怀。