摘抄优美段落150字（摘抄加赏析200字）

1、1都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。

2、纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。

3、特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。

4、“离恨恰如春草，更行更远还生。

5、”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。

6、【赏析】这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。

7、用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。

8、引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。

9、多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。

10、2这时的河边已是一首歌了。

11、一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。

12、一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。

13、还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。

14、要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。

15、健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。

16、纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。

17、上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。

18、因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。

19、赏析:这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图:苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人.景美人更美。

20、情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。

21、作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。

22、3在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

23、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

24、仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

25、这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。

26、--席慕容《桐花》赏析:这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。

27、作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。

28、最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。

29、而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

30、4青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。

31、我很知道，因为，我也曾如你一般的年轻过。

32、在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运。

33、我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

34、那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。

35、今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。

36、--席慕容《窗前的青春》赏析:这首精致小巧的散文诗:“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。

37、原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢;原来，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。

38、5人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。

39、你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿，一个必不可少的组成部分。

40、这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。

41、--《站在历史枝头微笑》赏析:站在历史枝头，可以看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。

42、而关于成为音节成为停顿的部分，则让我恻然。

43、即使我没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。

44、6美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中;美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。

45、生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量--生命的至美。

46、(《美的断想》)赏析:这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强调了美无处不在的特点，美可以是无比恢弘的，也可以是无比平凡的，可以是充满生气的，也可以是残缺的。

47、而作者最想说的，大概是“这就是生命的力量--生命的至美”。

48、的确，生命的力量才是最美的，最让人震撼，最让人唏嘘不已的。

49、作者下笔如有神，读来只觉得唇齿生香，余味无穷。

50、73走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。

51、我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。

52、我就那样迷乱地捡起一片落叶。

53、叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。

54、每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。

55、必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧? 赏析】这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。

56、“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力。

57、“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。

58、运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。

59、作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子。

60、作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。