给我什么什么的作文500字作文怎么写作文

争春未肯降
精选回答

写事作文500字

一件小事 今天上午,我的手上又多了一块伤疤,这个伤疤是怎么来的呢,如果说出来你们一定会笑我的。

唉,不吐不快,还是说出来,你们爱笑就笑吧。

事情是这样的:上午我们吃完早饭以后,全家一起去买菜。

在去菜市场的路上,我正觉得很枯燥无味的时候,正巧前方有一个烧着了的塑料袋正在熊熊燃烧。

我马上跑了过去,想把火扑灭,因为我知道如果火着大了,就会烧着附近的树木,是很危险的。

可是火这么大拿什么灭呢?这时我看见马路边有一堆废旧的砖头,就想用砖头把火砸灭,所以搬起一块砖头,朝火上仍了过去。

只听到“嘭”的一声,火花四溅,像是塑料袋爆炸了。

啊,好疼啊,我右手像被针扎了一样疼,我用左手一摸,右手背都是滚烫的液体和塑料皮,马上就起了一个个大大小小的水泡。

原来,塑料袋下面有一滩水被火烤得已经很烫了,经砖头一砸,水花连同烧焦的塑料皮一齐飞溅,正好掉在我的右手上。

不一会儿,那被火烫着了的皮都掉了,手上的水泡肿得比花生还大。

这一上午我的手一直在疼,而且也无法写字了,妈妈带我上了望京医院,医生把受伤的水泡刺破了,上了一些药,还让我输液。

妈妈望着我痛苦的脸对我说,你看看你,我知道你是想把火扑灭,可是光有好想法是不行的,做事要动脑筋,也要有科学的方法,象你这样莽撞的做法,不会不出事的。

看来妈妈说的对,若当时我仔细观察、动动脑筋,这块疤是不会落在我身上的。

吃一堑,长一智,我要好好记住这一次的教训。

“最近比较烦,比较烦……”哼着自编的小曲,我提笔写下了我的烦恼。

平时,我总是用阳光般的微笑面对每一天,于是同学?亲切地称呼我“阳光男孩”。

可是有谁知道我的生活悄悄冒出了一个挥之不去的烦恼。

最近,我偷偷给爸爸、妈妈取了个外号——“不满足”。

这不,我考了88分,他?说能考90分就给奖励:我好不容易上了90分,他?又说能考95分一定给奖励……于是我孜孜不倦地学习、学习……终于在半期考时我取得了全班第一的好成绩——99分。

我捧起这张承载着希望的沉甸甸的试卷,心想:爸爸一定会买一辆我心仪已久的变速自行车奖励给我,怀着愉悦的心情我加快了回家的脚步。

“咚咚咚”,我敲开了自家的大门,见妈妈正抱着妹妹在看电视,我一个箭步走上前,自豪地拿出试卷在她眼前挥了挥:“妈,告诉你一个好消息,这次考试我获得全班第一!”妈妈兴奋地接过试卷,浏览一番后,脸上的花儿突然消失,随即大声喝道:“你怎么拿不到100分呢?这么简单的题目都会错,你上课到底有没有听!”妈妈的话在我满怀期待的心口狠狠地砍一刀。

我难过极了,灰溜溜地拿起卷子去找老爸。

可是,让我万万没想到的是,爸爸的表现和妈妈如出一辙,他不仅没有鼓励安慰我,还在我“伤口”上撒了一把盐:“真是的!这种试卷你都考不了100分!我小时候像这样的试卷天天都考100分。

听了这话,我的泪在心里打转,我的梦破碎在空气中……因为爸爸妈妈的“不满足”,我废寝忘食地复习、复习、再复习,终于取得了梦寐以求的“100分”。

我本以为这次爸妈应该无条件地给我奖励了,可人算不如天算,妈妈说:“这张试卷这么简单考100分,不稀奇,你?班肯定还有其他同学考100分吧。

爸爸也附和:“这样的试卷,我闭着眼睛都能考100分!”接着就是一番“满招损,谦受益”的长篇大论,我彻底无语了。

爸爸、妈妈根本不知道我那一分一分得来多不容易!六年级了,我总是沉浸在努力学习的漩涡里:而爸爸、妈妈却一头扎进了我的成绩里。

“最近比较烦,比较烦……”我再次哼着自编的小曲,释放内心的不快,再次微笑面对生活……张伏平老师点评:小作者现身说法,给我?讲述一个普遍的社会现象——家长望子成龙心切,给孩子制定的要求不断提高,成了孩子烦恼的根源。

文中心理描写细腻,字里行间蕴含着“我”的无奈和渴望,真是可怜天下孩子心。

孤怜茶染香 2023-09-06 15:40:30

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
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